Educación Preescolar Comunitaria - conafe.edu.mx
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Indice<br />
Introducción 7<br />
1. Misión del Consejo Nacional de Fomento Educativo y la <strong>Educación</strong> <strong>Preescolar</strong> <strong>Comunitaria</strong><br />
1.1. Atención a la diversidad, en el marco de la Reforma Integral de la <strong>Educación</strong> Básica 11<br />
1.2. La <strong>edu</strong>cación comunitaria y los principios pedagógicos de la <strong>edu</strong>cación preescolar 13<br />
II. Los niños en el medio rural, indígena y en campamentos migrantes<br />
2.1. ¿Quiénes son los niños que atiende el CONAFE? 16<br />
2.2. Los niños en campamentos migrantes 17<br />
III. Elementos de la <strong>edu</strong>cación comunitaria<br />
3.1. Un currículo pertinente al contexto comunitario 19<br />
3.2. El desarrollo de la oralidad en lengua materna en el preescolar comunitario 20<br />
3.3. Diversidad y <strong>edu</strong>cación inclusiva 21<br />
3.4. Equidad de género 23<br />
IV. Desarrollo de competencias en grupos multigrado en <strong>Educación</strong> <strong>Preescolar</strong> <strong>Comunitaria</strong><br />
4.1. La intervención <strong>edu</strong>cativa en preescolar 25<br />
4.1.1. Campo formativo: Desarrollo Personal y Social 26<br />
4.1.2. Campo formativo: Lenguaje y Comunicación 30<br />
4.1.3. Campo formativo: Pensamiento Matemático 37<br />
4.1.4. Campo formativo: Exploración y Conocimiento del Mundo 43<br />
4.1.5. Campo formativo: Expresión y Apreciación Artística 49<br />
4..1.6. Campo formativo: Desarrollo Físico y Salud 54<br />
V. El diseño de la intervención <strong>edu</strong>cativa<br />
5.1. Diversificación de las actividades 58<br />
5.2. El monitoreo durante el desarrollo de las situaciones didácticas 59<br />
5.3. Evaluación de los aspectos específicos de las competencias 60<br />
5.4. Evaluación durante la jornada diaria 60<br />
5.5. Evaluación al final de la jornada 62