Higiene oral - Secretaría Distrital de Salud
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9. educación en salud <strong>oral</strong><br />
GUÍA DE PRÁCTICA CLÍNICA EN SALUD ORAL • <strong>Higiene</strong> Oral<br />
educación en salud <strong>oral</strong> por etapa <strong>de</strong> ciclo <strong>de</strong> vida<br />
– ¿cómo <strong>de</strong>be realizarse la educación en salud <strong>oral</strong> para disminuir el riesgo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar caries<br />
<strong>de</strong>ntal y Gingivitis en todas las etapas <strong>de</strong>l ciclo <strong>de</strong> vida?<br />
recomendaciones generales<br />
• Realice la educación en salud <strong>oral</strong> <strong>de</strong> manera individual y colectiva, a través <strong>de</strong>: charlas,<br />
<strong>de</strong>mostraciones y discusión en grupo, con apoyos didácticos.<br />
• Cuando utilice una estrategia para manejo colectivo, el tiempo <strong>de</strong> duración <strong>de</strong>be ser <strong>de</strong> 20 a 30<br />
minutos, con grupos <strong>de</strong> máximo 10 pacientes.<br />
• Cuando realice educación en salud <strong>oral</strong> en forma individual la duración <strong>de</strong>be ser <strong>de</strong> 20 minutos<br />
• Recomien<strong>de</strong> alimentos fibrosos, como frutas y vegetales, los cuales ayudan a limpiar los dientes y<br />
los tejidos blandos. Los alimentos blandos y pegajosos, en cambio, tien<strong>de</strong>n a permanecer en las<br />
fosas <strong>de</strong> los molares y entre los dientes, produciendo más placa bacteriana.<br />
• Recomien<strong>de</strong> una dieta balanceada que incluya alimentos <strong>de</strong> los cuatro grupos: lácteos, carnes,<br />
frutas, verduras y cereales.<br />
(<strong>Secretaría</strong> <strong>Distrital</strong> <strong>de</strong> <strong>Salud</strong>. guía <strong>de</strong> Práctica clínica en salud <strong>oral</strong>, caries.2007) (Habibian M.<br />
Roberts g. Lawson M.Stevenson R. Harris S.2001) (Nivel <strong>de</strong> Evi<strong>de</strong>ncia 4, grado <strong>de</strong> Recomendación D).<br />
educación en salud <strong>oral</strong> por etapa <strong>de</strong> ciclo <strong>de</strong> vida<br />
etapa <strong>de</strong> ciclo <strong>de</strong> vida procedimiento<br />
Mujer gestante<br />
- Debe iniciarse la consulta odontológica en el primer trimestre <strong>de</strong> gestación,<br />
siempre que la paciente esté controlada y no tenga ninguna complicación.<br />
- Si la paciente presenta algún tipo <strong>de</strong> complicación, remítala al<br />
periodoncista.<br />
- Establezca una comunicación a<strong>de</strong>cuada con la gestante, sea amble,<br />
brín<strong>de</strong>le confianza y escuche atentamente sus inquietu<strong>de</strong>s.<br />
- I<strong>de</strong>ntifique imaginarios sobre la salud <strong>oral</strong> y la gestación.<br />
- Determine las prácticas actuales en higiene <strong>de</strong> la paciente.<br />
- Informe acerca <strong>de</strong> los cambios <strong>oral</strong>es que pue<strong>de</strong>n ocurrir, secundarios a la<br />
gestación, como la pue<strong>de</strong>n ser la xerostomía y cambios en la flora <strong>oral</strong>.<br />
- Explique a la paciente como estos cambios son un factor <strong>de</strong> riesgo para el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> patologías como la Enfermedad Periodontal y caries Dental.<br />
- Informe a la paciente sobre la importancia <strong>de</strong> mantener un buena salud<br />
<strong>oral</strong>, para el futuro <strong>de</strong> la salud <strong>oral</strong> <strong>de</strong>l bebé. Para la educación en salud<br />
<strong>oral</strong>, utilice el espacio <strong>de</strong>l “curso <strong>de</strong> Preparación para la Maternidad y<br />
Paternidad” (antes curso Psicoprofiláctico), adicional a la consulta<br />
odontológica. Remítase a la guía <strong>de</strong> Práctica clínica en <strong>Salud</strong> Oral, Paciente<br />
gestante. Para las indicaciones sobre los temas que se <strong>de</strong>ben tratar en<br />
esta etapa.<br />
- Realice seguimiento <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> educación para la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong><br />
cambios en las actitu<strong>de</strong>s y comportamiento <strong>de</strong> la paciente.<br />
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