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Higiene oral - Secretaría Distrital de Salud

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SECRETARÍA DISTRITAL DE SALUD • INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA COLEGIOS DE COLOMBIA, UNICOC - Colegio Odontológico<br />

etapa <strong>de</strong> ciclo <strong>de</strong> vida procedimiento<br />

infancia<br />

0 - 1 año<br />

edad preescolar<br />

1 - 4 años<br />

edad escolar<br />

5 - 9 años<br />

- Dirigida a las madres, padres y cuidadores, para fortalecer conocimientos,<br />

actitu<strong>de</strong>s y prácticas <strong>de</strong> hábitos saludables y técnicas apropiadas <strong>de</strong><br />

higiene <strong>oral</strong>.<br />

- Establezca una comunicación a<strong>de</strong>cuada con los padres o cuidadores <strong>de</strong>l<br />

paciente, pregunte sobre sus inquietu<strong>de</strong>s y necesida<strong>de</strong>s en cuanto a la<br />

salud <strong>oral</strong> <strong>de</strong> infante.<br />

- I<strong>de</strong>ntifique conocimientos y práctica sobre lactancia materna, uso <strong>de</strong>l<br />

biberón, limpieza <strong>de</strong> rebor<strong>de</strong>s alveolares y erupción <strong>de</strong>ntal.<br />

- De acuerdo a esto establezca un diálogo amable fortaleciendo conceptos<br />

y aclarando dudas sobre prácticas a<strong>de</strong>cuadas para mantener la salud <strong>oral</strong><br />

<strong>de</strong>l infante.<br />

- Recomien<strong>de</strong> evitar el consumo <strong>de</strong> azúcares y almidones en la leche <strong>de</strong>l<br />

biberón, si el infante no es amamantado.<br />

- Recomien<strong>de</strong> no endulzar el “chupo o chupete.<br />

- Recomien<strong>de</strong> retirar el biberón luego <strong>de</strong> terminar la ingesta <strong>de</strong> leche.<br />

(aaPD-Policy on Early childhood caries (Ecc); 2008.)<br />

- Realice monitoreo <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> educación para la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong><br />

cambios en las actitu<strong>de</strong>s y prácticas, refuerce cuando sea necesario.<br />

- Dirigida a las madres, padres y cuidadores<br />

- Establezca y una comunicación a<strong>de</strong>cuada con madres, padres y cuidadores,<br />

sea amable y escuche atentamente sus inquietu<strong>de</strong>s. Determine creencias y<br />

prácticas actuales en el cuidado <strong>oral</strong> <strong>de</strong>l niño/a.<br />

- Establezca el nivel <strong>de</strong> riesgo para caries Dental y necesida<strong>de</strong>s en salud<br />

<strong>oral</strong> <strong>de</strong>l niño/a.<br />

- Utilizando un lenguaje sencillo y amable refuerce conceptos y motive<br />

cambios cuando i<strong>de</strong>ntifique prácticas ina<strong>de</strong>cuadas <strong>de</strong> higiene <strong>oral</strong>.<br />

- Intercambie i<strong>de</strong>as y conceptos sobre prácticas alimentarias, consumo<br />

<strong>de</strong> dulces, uso <strong>de</strong>l biberón, cepillado y erupción <strong>de</strong>ntal, utilice folletos<br />

informativos, o cualquier otra estrategia didáctica para que sea mas fácil<br />

la comunicación.<br />

- Recomien<strong>de</strong> iniciar consumo <strong>de</strong> bebidas en taza a partir <strong>de</strong> los 12 a 14<br />

meses y el remplazo <strong>de</strong>l biberón por el uso <strong>de</strong> recipientes con pitillo.<br />

- Recomien<strong>de</strong> evitar suministrar al niño/a bebidas azucaradas que<br />

contengan carbohidratos fermentables.<br />

- Realice monitoreo <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> educación para la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong><br />

cambios en las actitu<strong>de</strong>s y prácticas, refuerce cuando sea necesario.<br />

- Determine el nivel <strong>de</strong> riesgo para caries Dental y estado <strong>oral</strong> <strong>de</strong>l paciente.<br />

- Establezca una comunicación amable y en lenguaje sencillo que permite<br />

el intercambio <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as sobre las actitu<strong>de</strong>s conocimientos y prácticas <strong>de</strong>l<br />

niño/a en salud <strong>oral</strong>.<br />

- Determine la técnica <strong>de</strong> cepillado utilizada actualmente por el niño/a<br />

y refuércela si es necesario con la ayuda <strong>de</strong> macromo<strong>de</strong>los, hacia un<br />

cepillado eficaz para la remoción <strong>de</strong> placa bacteriana.<br />

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