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Higiene oral - Secretaría Distrital de Salud

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GUÍA DE PRÁCTICA CLÍNICA EN SALUD ORAL • <strong>Higiene</strong> Oral<br />

El objetivo fundamental <strong>de</strong> la educación en salud es producir cambios en el conocimiento, en el<br />

entendimiento o en las maneras <strong>de</strong> pensar, lo que pue<strong>de</strong> influenciar o clarificar los valores en las personas,<br />

llevando a un cambio en las creencias o actitu<strong>de</strong>s. De esta forma, se facilita la adquisición <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s<br />

y se origina, en algunos casos, modificaciones en comportamientos y/o estilos <strong>de</strong> vida.<br />

La educación en salud <strong>oral</strong> es el medio utilizado para promover la salud en la población. Pue<strong>de</strong> ser<br />

abordada <strong>de</strong>s<strong>de</strong> diferentes perspectivas, para generar la adopción <strong>de</strong> actitu<strong>de</strong>s apropiadas y estilos <strong>de</strong> vida,<br />

con el fin <strong>de</strong> prevenir y tratar a<strong>de</strong>cuadamente patologías que se puedan presentar y suscitar, con el uso<br />

a<strong>de</strong>cuado y oportuno <strong>de</strong> los servicios <strong>de</strong> salud.<br />

Por su parte, la educación en salud <strong>oral</strong> es una parte esencial <strong>de</strong> la actividad profesional por parte <strong>de</strong><br />

las auxiliares, higienistas en salud <strong>oral</strong> y odontólogos, y es consi<strong>de</strong>rada como un proceso comunicativo<br />

interpersonal, dirigido a suministrar información necesaria, a responsabilizar a los individuos, a<br />

grupos sociales y a <strong>de</strong>sarrollar una actitud consciente y responsable ante el fomento, conservación y<br />

restablecimiento <strong>de</strong> la salud. Es importante consi<strong>de</strong>rar que tiene un impacto significativo en la salud<br />

general <strong>de</strong> las personas y en su bienestar.<br />

Un elemento importante para lograr los objetivos <strong>de</strong> la educación para la salud, es conocer los aspectos<br />

sociales y económicos, pues sobre la base <strong>de</strong> estos se lograrán las modificaciones en los estilos <strong>de</strong> vida.<br />

Las técnicas educativas y medios <strong>de</strong> enseñanza a emplear, para la ejecución <strong>de</strong> las acciones educativas,<br />

<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>rán <strong>de</strong>l grupo <strong>de</strong> edad a las que estarán dirigidas y <strong>de</strong> sus características particulares. Los temas<br />

se seleccionarán <strong>de</strong> acuerdo con el análisis <strong>de</strong> la situación <strong>de</strong> salud realizado, en el que se i<strong>de</strong>ntifican las<br />

condiciones <strong>de</strong> vida, actitu<strong>de</strong>s, factores <strong>de</strong> riesgo y comportamiento <strong>de</strong> las enfermeda<strong>de</strong>s.<br />

referencias<br />

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• SECRETARÍA DISTRITAL DE SALUD, Política Pública <strong>de</strong> <strong>Salud</strong> Oral para el Distrito Capital con participación<br />

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• SECRETARÍA DISRITAL DE SALUD, Guía Práctica Clínica en <strong>Salud</strong> Oral, Enfermedad Gingival. Bogotá:<br />

2007.<br />

• SECRETARÍA DISRITAL DE SALUD, Guía Práctica Clínica en <strong>Salud</strong> Oral, Caries, Bogotá: 2007.<br />

• THOMAS, J.; LINDSAY, A. Managing the complexity of dynamic biofilm. J Am Dent Assoc 2006; 137:<br />

10-15.<br />

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