Registra y Controla Operaciones de Mercancías
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Actividad: 1<br />
Secuencia didáctica 2.<br />
Movimiento y saldo <strong>de</strong> las cuentas.<br />
Inicio<br />
Completa el cuestionario, para que resuelvas la sopa <strong>de</strong> letras.<br />
1. El saldo <strong>de</strong> la cuenta <strong>de</strong> ventas por su naturaleza es: ___________________<br />
2. El saldo <strong>de</strong> la cuenta <strong>de</strong> compras por su naturaleza es: _________________<br />
3. Son las mercancías adquiridas <strong>de</strong> contado o <strong>de</strong> crédito: ________________<br />
4. Son bonificaciones que se dan por compra o venta <strong>de</strong> mercancías._______________<br />
5. Es otra forma <strong>de</strong> nombrarle a las bonificaciones que se dan por compra o venta <strong>de</strong> mercancías__________<br />
6. En esta cuenta se registra la mercancía a precio <strong>de</strong> costo.__________________<br />
7. Así se le nombra a la mercancía que se tiene en existencia: _________________<br />
8. Es cuando se da un resultado negativo en el estado <strong>de</strong> pérdida y ganancia.___________________<br />
9. Es cuando resulta una ganancia en el estado <strong>de</strong> pérdida y ganancia.________________________<br />
10. Esta cuenta representa el valor <strong>de</strong> las mercancías entregadas a los clientes <strong>de</strong> crédito o <strong>de</strong><br />
contado._____________<br />
Evaluación<br />
Actividad: 1 Producto: Cuestionario. Puntaje:<br />
Saberes<br />
Conceptual Procedimental Actitudinal<br />
Reconoce conceptos<br />
relacionados con el registro <strong>de</strong><br />
operaciones <strong>de</strong> mercancías por<br />
el método analítico.<br />
Autoevaluación<br />
Analiza los movimientos <strong>de</strong> las<br />
cuentas <strong>de</strong> registro <strong>de</strong> operaciones<br />
<strong>de</strong> mercancías.<br />
Muestra iniciativa y<br />
responsabilidad al realizar la<br />
actividad.<br />
C MC NC Calificación otorgada por el<br />
docente<br />
42 MÉTODO ANALÍTICO O PORMENORIZADO