3 - Editorial Panamericana Inc.

Assessment
Portafolio de Evaluaciones
Pida a los niños que escriban los
nombres de los sonidos que producen
los siguientes animales:
toro, conejo, pavo.
Anotaciones
Conexión hogar-escuela-comunidad
Pida a los estudiantes que les
pregunten a sus padres qué es lo
a ellos les gusta de cada uno de
sus hijos.
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EDITORIAL PANAMERICANA INC.
¡Crece mi vocabulario!
Concepto: Sustantivos individuales y sustantivos colectivos
1. Pida a los estudiantes que observen los siguientes pares de sustantivos:
hormiga/ hormiguero pájaro/bandada
Pregunte: ¿En qué se diferencia la primera palabra de cada par de la segunda?
2. Anímelos a contestar el ejercicio de la página 99 del libro de texto.
3. Invítelos a contestar los ejercicios de la página 26 del Cuaderno de actividades.
¡Me gusta escribir! (escritura dirigida)
Concepto: Palabras agudas y palabras llanas
1. Pida a los estudiantes que pronuncien las siguientes palabras:
tomo/tomó
Pregunte: ¿Qué diferencias notan?
2. Pídales que contesten la página 100 del libro de texto.
3. Asigne los ejercicios de la página 27 del Cuaderno de actividades.
Redacto (escritura como proceso)
Concepto: Argumento
1. Converse acerca de las razones que tenía el conejo para cambiar.
2. Anímelos a contestar el ejercicio de la página 101 del libro de texto.
Descubro el lenguaje (gramática)
Concepto: Oraciones desiderativas, interjecciones
1.
Pida a los niños que comparen las siguientes oraciones:
Me gustaría cantar.
¡Ay! ¡Qué miedo!
2.
Pregunte: ¿En qué se diferencian?
Discuta las páginas 102-103 del libro de texto.
3. Asigne las páginas 29-30 del Cuaderno de actividades.
Mis trazos
Concepto: Trazos inclinados i u t (movimiento con ondulación progresiva descendente)
1. Invite a los niños a realizar trazos de i u t en el aire. Luego, pídales que
hagan lo mismo sobre la superfi cie del pupitre, utilizando la punta del
dedo índice. Invítelos a escribir los trazos i u t en la pizarra.
2. Pídales que contesten los ejercicios de la página 104 del libro de texto.
3. Asigne los ejercicios de la página 28 del Cuaderno de actividades.
Investigo y estudio
1. Pida a los niños que observen la casita de pájaro.
Pregunte: ¿Qué partes de la casita de pájaros observan?
2.
Invítelos a contestar el ejercicio de la página 105 del libro de texto.