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-Para mí lo rico fue que aprendimos. Creo que fue una experiencia
colectiva de poder poner en la dinámica el hecho de que trabajar de
manera colectiva y horizontal es inventar dispositivos. Quizás en un
principio nos costó plantearnos eso y quizá teníamos la idea de ver
qué pasaba si nos reuníamos o nos poníamos en grupo. Y me parece
que fuimos construyendo la idea de que hay que inventar también
dispositivos que organicen la tarea como forma de producir
colectivamente. Creo que no lo logramos pero que se empezó a forjar.
Dos puntas que me resultaron interesantes fueron, una, que al
principio teníamos mucho miedo de que alguien tomara la palabra o
que se plantearan ciertos ejes de lectura o cierta síntesis, me parece
que fuimos incorporando la práctica y la idea de que, que alguien
haya trabajado más un tema y tenga algo para decir, no implica que
esté violentando al otro.
-Hicimos un montón de críticas al seminario, todas correctas las que
escuché hasta ahora, sin embargo nos animamos a quedarnos hasta
el final y a cargar con esas críticas y a decir las críticas. Para mí eso
tiene que ver con que esta experiencia requiere de un compromiso
mayor y también eso de no haber podido abordar los textos, los
problemas en la dinámica, los problemas en..., un montón de cosas.
Bueno, este tipo de experiencias requieren de un compromiso mayor
que el que nos pide la academia, eso es así. Es más difícil, no sólo
porque luchamos contra nuestra formación sino porque aunque no
lucháramos contra nuestra formación también sería más difícil, porque
requiere un compromiso mayor, no venimos a consumir sino a
producir, o a intentar producir, entonces es distinto.
-Yo estoy en contra de eso, estoy en contra de pensar que si yo tengo
mucha voluntad, leo mucho, estudio mucho, voy a llegar a producir
colectivamente conocimiento, no es un trabajo que se haga
individualmente. Al mismo tiempo, hacen falta un montón de
herramientas para que esa voluntad sea productiva, o sea, hace falta
voluntad pero en el medio hacen falta un montón de elementos para
eso.
-Creo que el grupo que estaba presentando esto tenía muchas
herramientas por todos los años de experiencia de haber trabajado
en talleres extracurriculares, que no pusimos en juego esos elementos
muchas veces, que muchas veces lo pusimos en juego pero cada
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