Guía de actividades - Alfaguara Juvenil

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA (cont.) Actividad 3 INVESTIGAMOS AL AUTOR Alumnos/as 18 Las ruinas de Gorlan John Flanagan • ¿Te gustaría saber más sobre John Flanagan? Puedes consultar la página www.rangersaprentice.com, en la que encontrarás mucha información sobre el autor, la obra que acabas de leer y todas las demás de la misma saga que se han publicado en inglés. También existen blogs en castellano sobre la serie «Montaraces». Con la información que obtengáis tus compañeros y tú, podéis realizar el boceto de un mural para dar a conocer a otros compañeros la serie y el autor. • Si te atreves con el inglés, puedes incluso enviar al autor un correo electrónico a la dirección de correo que encontrarás en esa misma página (johnflanagan@rangersaprentice.com) para comentar la novela, opinar sobre los personajes, sugerirle ideas...
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA (cont.) Actividad 4 VOCABULARIO MONTARAZ Alumnos/as 19 Las ruinas de Gorlan John Flanagan • Seguro que, durante la lectura, ha habido algunas palabras cuyo significado no conocías. ¿Las has anotado? ¿Las has buscado en el diccionario? Te proponemos que construyas tu propio «Diccionario montaraz». Consiste en elaborar fichas en las que expliques el significado de las palabras desconocidas que hayas encontrado en esta novela y, si te animas, también en las próximas entregas de la serie. Además de la definición, puedes añadir una imagen que ilustre cada definición. • Para empezar te proponemos las siguientes: cota de malla, hachas de combate, mazas de guerra, arco, vaina, guarda, cinto, empuñadura, pica. IMAGEN DEFINICIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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