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dolor abdominal - Doctortazo

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Palpación<br />

PEDIATRÍA II<br />

Primero, hay que hablar con el niño para distraerlo y comenzar la exploración superficialmente y alejado<br />

de la zona del <strong>dolor</strong>, para ir profundizando y acercándonos progresivamente a la zona del <strong>dolor</strong>. Las manos<br />

han de estar cálidas y suaves, debiéndose ser paciente, debiéndose evitar palparlo bruscamente.<br />

Auscultación<br />

Además de valorar el peristaltismo a nivel <strong>abdominal</strong>, hay que auscultar también a nivel torácico, ya que<br />

una neumonía basal / fosa iliaca derecha puede provocar <strong>dolor</strong> <strong>abdominal</strong> y despistarnos en el<br />

diagnóstico.<br />

Percusión<br />

Tacto rectal 13<br />

Permite la exploración del interior de la pelvis, por lo que complementa a veces la exploración del<br />

abdomen, permitiendo detectar puntos <strong>dolor</strong>osos pélvicos como son el apéndice localizado en pelvis o un<br />

absceso en el saco de Douglas; en las niñas, además, se podrán valorar los genitales internos y el fondo de<br />

saco recto-uterino.<br />

Exploraciones complementarias del <strong>dolor</strong> <strong>abdominal</strong> agudo<br />

Son las siguientes:<br />

Laboratorio<br />

Interesa a menudo la realización de un hemograma, el estudio del sedimento urinario, y la bioquímica<br />

sanguínea básica. Eso sí: si bien estas pruebas complementan, NUNCA van a dar el diagnóstico por sí<br />

mismas.<br />

Imagen<br />

Las más importantes son:<br />

-Radiografía: aportará información, especialmente sobre la distribución del gas<br />

intestinal, localización de cúpulas diafragmáticas, neumoperitoneo, imágenes<br />

radiopacas anormales, etc…<br />

-Ecografía: es de mucho interés, teniendo en cuenta las causa prevalentes de<br />

<strong>dolor</strong> <strong>abdominal</strong> en nuestro medio, como la apendicitis aguda, la invaginación<br />

intestinal, divertículo de Meckel, etc. Prueba más específica; es explorador-<br />

dependiente.<br />

13 Profesor dixit: “Como dice Parrilla: quien no mete el dedo, mete la pata”<br />

Rx <strong>abdominal</strong> de un niño con<br />

invaginación intestinal<br />

CURSO 2011/2012 AD-TEMA 4 5

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