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La experiencia de Ignacio de Loyola con respecto al ...

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LA EXPERIENCIA DEIGNACIO DE LOYOLA CON RESPECTO AL ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL 63<br />

Posteriormente, cuando sus primeros compañeros dieron los Ejercicios a<br />

otros estudiantes, <strong>Ignacio</strong> se vio precisado a instruirles sobre el modo <strong>de</strong><br />

darlos, sobre el rol "<strong>de</strong>l que los da" y sobre el modo y la materia <strong>de</strong> la<br />

entrevista; e incluso se vio obligado a redactar para ellos un pequeño<br />

directorio. De ahí que en los veinte primeros números prev<strong>al</strong>ezca la<br />

parte <strong>de</strong>l maestro.<br />

O’M<strong>al</strong>ley, por su parte, ve la génesis <strong>de</strong> la función <strong>de</strong>l "director" en la<br />

praxis <strong>de</strong> <strong>Ignacio</strong> y <strong>de</strong> los primeros compañeros 103 . Su función era variada:<br />

a) actuar como maestro, por ejemplo <strong>con</strong> métodos <strong>de</strong> oración; b)<br />

entregarse a <strong>con</strong>versaciones espiritu<strong>al</strong>es escuchando atentamente y luego<br />

dando <strong>con</strong>sejo espiritu<strong>al</strong>, atendiendo especi<strong>al</strong>mente a las mociones<br />

internas, y c) proponer puntos para la oración. Debido a su praxis <strong>de</strong> dar los<br />

Ejercicios, los primeros compañeros dieron origen a la p<strong>al</strong>abra "director" y<br />

así quedó como término tradicion<strong>al</strong> a través <strong>de</strong> los siglos.<br />

Aunque dicho término no viene en el librito <strong>de</strong> los ejercicios, sí expresa<br />

la función re<strong>al</strong> t<strong>al</strong> como se <strong>de</strong>scribe en el texto. Des<strong>de</strong> el comienzo se<br />

comprendió lo <strong>de</strong>licado <strong>de</strong>l papel <strong>de</strong>l "director". Junto <strong>con</strong> las cautelas que<br />

<strong>Ignacio</strong> <strong>de</strong>jó en el <strong>con</strong>tenido <strong>de</strong> los Ejercicios, él mismo en sus<br />

<strong>con</strong>versaciones avisaba <strong>de</strong>l daño que causaban muchos guías espiritu<strong>al</strong>es a<br />

otros <strong>al</strong> insistir en que siguieran sus caminos y <strong>al</strong> creer que lo que era bueno<br />

para ellos, sería bueno para todos. Por <strong>con</strong>siguiente, y <strong>al</strong> menos en los<br />

primeros años, los jesuitas a quienes se juzgaba a<strong>de</strong>cuados para ese papel,<br />

lo asimilaban, como en un sistema <strong>de</strong> aprendizaje, <strong>de</strong> otros jesuitas, siendo<br />

<strong>Ignacio</strong> el primero y princip<strong>al</strong> maestro.<br />

b. Necesidad <strong>de</strong> un acompañante<br />

Un aspecto esenci<strong>al</strong> en los Ejercicios es la presencia <strong>de</strong> <strong>al</strong>quien<br />

que acompañe el proceso. El "director" es quien propone los temas <strong>de</strong><br />

oración, garantiza el <strong>de</strong>bido carácter y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l retiro y guía <strong>al</strong><br />

ejercitante mediante el ejercicio <strong>de</strong>l discernimiento espiritu<strong>al</strong>. Su<br />

necesidad es por tanto obvia 104 . Ahora bien, <strong>Ignacio</strong> nunca dice<br />

103 J. O’MALLEY, ob.cit., 167-168.<br />

104 En los directorios se <strong>de</strong>duce claramente la absoluta irremplazabilidad <strong>de</strong> Dios en la dirección <strong>de</strong> los<br />

Ejercicios. Y, ¿el director humano? <strong>Ignacio</strong> supone que los Ejercicios ha <strong>de</strong> darlos <strong>al</strong>guien. Toda la<br />

N° 121, MARZO 2007 REVISTA DIAKONIA

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