Tema 7. Multiplicación - Mineduc

Lanzamiento/Práctica 25 min.
Ejercicio 20 min.
Actividades:
l M1: Guíe la construcción de la tabla del 4 de la misma manera como lo ha hecho con la tabla del 3.
Puntos a los que debe prestar atención:
l M1: En la realización de las actividades es importante tomar en cuenta lo siguiente:
1. En la multiplicación, el primer número indica la cantidad de camionetas. El segundo número indica la
cantidad de personas en cada camioneta.
2. El segundo número de las combinaciones de la tabla del 4, para el caso de Guatemática, siempre será
el 4 (1 x 4, 2 x 4, 3x 4, 9 x 4).
3. Es importante que se descubra la secuencia de 4 en 4 (al realizar la lectura de las respuestas).
4. Ayuda leer las multiplicaciones completas para iniciar el aprendizaje de la tabla.
Actividades:
l M1: Instruya para que realicen la tarea. Indique que pueden utilizar la suma o el conteo de 4 en 4 y sus
tapitas para comprobar sus resultados. I.L. 2
l M2: Verifique respuestas.
Puntos a los que debe prestar atención:
l M1: Si es necesario ejemplifique la tarea.
l M1: Circule para observar la forma como calculan. Insista en el conteo en secuencias de 4 en 4.
l M2: Permita que corrijan errores.
l M2: No organice colas para revisión. Aproveche para diagnosticar y revisar mientras ellas o ellos trabajan.
Notas:
Tema 7. Multiplicación (1)
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1
I.L. 1
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