fundamentación conceptual área de ciencias sociales - Colombia ...
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Marco Teórico <strong>de</strong> la Prueba <strong>de</strong> Ciencias Sociales<br />
CUARTA PARTE<br />
Las competencias en <strong>ciencias</strong> <strong>sociales</strong><br />
Competencias interpretativas<br />
En general, las competencias interpretativas apuntan a la pregunta por el QUÉ, al<br />
DONDE Y al CÓMO se manifiestan los fenómenos a estudiar. Encierra el problema <strong>de</strong><br />
la <strong>de</strong>scripción y la <strong>de</strong>finición y supone el manejo <strong>de</strong> los conceptos para dar cuenta <strong>de</strong><br />
los elementos básicos. Con una analogía, alu<strong>de</strong> al alfabeto <strong>de</strong> un ámbito <strong>de</strong>l saber. Se<br />
refiere a la teoría en su uso <strong>de</strong>scriptivo.<br />
De acuerdo a nuestro mapa <strong>de</strong> la acción social, la <strong>de</strong>scripción realiza la organización<br />
primera <strong>de</strong> la información en torno a los actores, las condiciones <strong>de</strong> la acción, los<br />
sistemas <strong>de</strong> acción y los significados <strong>de</strong> la acción social.<br />
Así en cuanto a los actores: la situación <strong>de</strong> la población en las relaciones entre mortalidad,<br />
natalidad, estructura <strong>de</strong> edad, migraciones y la condición <strong>de</strong> los sujetos como prototipos<br />
<strong>de</strong> la acción.<br />
En cuanto a las condiciones: en espacio: las escalas y los conceptos básicos <strong>de</strong> territorio.<br />
En el tiempo la ubicación <strong>de</strong> las épocas.<br />
En relación a los sistemas <strong>de</strong> acción: En economía, la oferta y <strong>de</strong>manda y los factores<br />
<strong>de</strong> producción. En po<strong>de</strong>r político, diferencias básicas entre formas <strong>de</strong> organizarlo en<br />
un territorio. En sociedad, conceptos <strong>de</strong> posiciones y papeles <strong>sociales</strong> organizados en<br />
estratificación y en instituciones <strong>sociales</strong>. En familias y comunida<strong>de</strong>s, las estructuras<br />
básicas <strong>de</strong> parentesco, sus variaciones y las formas <strong>de</strong> ser comunitario.<br />
En cuanto a los significados <strong>de</strong> la acción, los conceptos claves <strong>de</strong> la cultura cientifica; la<br />
estética- expresiva; la integrativa (ética, <strong>de</strong>recho, códigos <strong>de</strong> costumbres); trascen<strong>de</strong>nte<br />
(filosofía, sabiduría y religión).<br />
En el caso <strong>de</strong> las <strong>ciencias</strong> <strong>sociales</strong>, las competencias interpretativas apuntan a lo que<br />
el antropólogo Clifford Geertz ha <strong>de</strong>nominado, siguiendo a otro autor, Ryler, como<br />
<strong>de</strong>scripción <strong>de</strong>nsa. El punto <strong>de</strong> referencia es lo que Clifford Geertz examina como<br />
pragmática <strong>de</strong>l etnógrafo, lo que hace al intentar compren<strong>de</strong>r una comunidad o un grupo<br />
social particular:<br />
“Y comprendiendo lo que es la etnografía o más exactamente lo que es hacer etnografía<br />
se pue<strong>de</strong> comenzar a captar a qué equivale el análisis antropológico como forma <strong>de</strong><br />
conocimiento. Correspon<strong>de</strong> advertir enseguida que ésta no es una cuestión <strong>de</strong> métodos.<br />
Des<strong>de</strong> cierto punto <strong>de</strong> vista, el <strong>de</strong>l libro <strong>de</strong> texto, hacer etnografía es establecer relaciones,<br />
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