Matriz de Habilidades TIC para el Aprendizaje

3. Convivencia Digital
3.1. ËticA y AutocuidAdo
HAbilidAd definición
3.1.1.
identificaroportunidades
y
riesgos
en ambiente
digital,
y aplicar
estrategias
de
protección
personal
y de los
otros
operAcionAl
3.1.1.1.
distinguir
oportunidades
y riesgos
propios del
ambiente
digital y
aplicar estrategias
de
seguridad
emocional.
comportAmientos observAbles en estudiAntes:
General:
el estudiante reconoce oportunidades y riesgos en ambiente digital y aplica estrategias
para proteger su seguridad emocional y la de otros.
6to Básico:
el estudiante demuestra ser capaz de reconocer los aspectos positivos de vincularse
y coordinarse con otros en las redes digitales y la importancia de proteger su
seguridad emocional y la de los demás, lo que se evidencia en desempeños como:
• identificar ejemplos en que las redes digitales pueden ser positivas para relacionarse
con otros, tales como, coordinar actividades sociales o de trabajo,
mantenerse conectado con amigos y familiares distantes, y compartir fotos,
textos o videos con amigos y familiares.
• Comprender los riesgos de entregar información personal en medios digitales.
• identificar formas de cuidarse al compartir información personal y evitar situaciones
como el cyberbulling, por ejemplo escribiendo mensajes sólo a personas
que conoce.
• reconocer situaciones cuando es necesario limitar el tiempo dedicado a la navegación
e intercambios virtuales.
• participar en redes sociales acordes a su edad y supervisadas por un adulto.
• reconocer los riesgos de establecer lazos de amistad con adultos desconocidos
(Grooming)
2do Medio:
el estudiante demuestra ser capaz de usar las redes sociales para vincularse y
coordinarse con otros y de aplicar estrategias apropiadas para proteger su seguridad
emocional y respetar la de otros en ambiente digital, lo que se evidencia en
desempeños como:
• participar de una red social del curso para compartir información u otros materiales
y coordinar tareas o trabajos.
• aceptar la amistad sólo de personas conocidas en redes sociales, evitando
exponerse a situaciones de riesgo.
• Conocer las opciones de privacidad que ofrecen las redes sociales y utilizarlas
para proteger sus datos personales.
• realizar configuración de su perfil de manera responsable y restringida en redes
sociales, blogs u otras plataformas en red.
• identificar posibles consecuencias de subir información personal en redes sociales.
• asumir la responsabilidad por el efecto de su comunicación en otras personas.
Criterio de Progresión:
tiene relación con la capacidad de participar en redes sociales de manera responsable
y de aplicar estrategias para protegerse a si mismo y a otros de manera
autónoma.
Ejemplos de aplicaciones:
redes sociales, correo electrónico, mensajería.
MATRIZ DE HABILIDADES TIC PARA EL PIE APRENDIZAJE
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