Matriz de Habilidades TIC para el Aprendizaje

4. tecnología
4. tecnología
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Habilidad 4.1.1: Dominar conceptos TIC básicos
Definición operacional: demostrar entendimiento conceptual y práctico de los componentes del computador y sistemas
informáticos.
ejemplo de actividad de 6º básico
en la asignatura de tecnología, los estudiantes elaboran un diagrama de un computador distinguiendo en él sus componentes y elaboran un mapa de
ideas en Mindomo u otro, describiendo funciones de las partes del Computador.
ejemplo de actividad de 2º Medio
en la asignatura de tecnología, los estudiantes montan un computador identificando y describiendo funciones y las partes de éste, los tipos de conectores
y los periféricos anexados. asimismo, en los trabajos planteados para las habilidades anteriores, reconocen las categorías y nombres de los diferentes
software utilizados.
Habilidad 4.2.1: Seguridad en el uso (cuidado de equipos)
Definición operacional: Conocer y aplicar normas básicas de cuidado y seguridad en el uso del computador
ejemplo de actividad de 6º básico
Con la guía del docente de tecnología, el curso realiza un listado de documentos, archivos, fotos, herramientas, y otros, que tienen ellos o sus padres
en su computador o el del colegio para reflexionar sobre la información que está en riesgo si no se toman medidas de resguardo, como el antivirus.
ejemplo de actividad de 2º Medio
el profesor de tecnología solicita a los estudiantes que describan tres ejemplos de pérdida de información digital personal, señalando las consecuencias
que ello tuvo en su trabajo u otra actividad. posteriormente responden a la pregunta sobre cuáles son los procedimientos mínimos que es necesario seguir
de forma cotidiana para disminuir el riesgo de perder información y les pide que demuestren cómo realizan uno de ellos (ej. no descargar software
ilegales, revisar las condiciones de seguridad y confiabilidad que ofrecen los sitios de descargas utilizando pautas de cotejo con observaciones precisas,
realizar mantenciones periódicas de sus equipos con la finalidad de optimizar su funcionamiento (ej. desfragmentación, liberados de espacio, etc.),
evaluar las condiciones de legalidad de cada sitio, elaborar claves de acceso complejas y mantenerlas bajo resguardo, respetar y proponer normas de
seguridad en el uso de los equipos computacionales en espacios compartidos, entre otros).
PIE MATRIZ DE PÁGINA DE HABILIDADES TIC PARA EL APRENDIZAJE
4.1. Conocimientos TIC
4.2. Saber Operar las TIC