Me perdi la presentacion - Fundación SES
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La AOD ligada es mucho menos eficaz<br />
Las necesidades están en gastos corrientes de educación (sueldos, infraestructura, libros, etc.).<br />
El 25% de los profesores de Nicaragua se van a costa rica porque cobran el doble.<br />
FTI es una p<strong>la</strong>taforma de movilización de recursos de los organismos multi<strong>la</strong>terales a <strong>la</strong>s<br />
agencias bi<strong>la</strong>terales.<br />
Marco indicativo de FTI:<br />
Sugeridos por el análisis buenas prácticas "no son condicionalidades" sino puntos a tener en<br />
cuenta:<br />
- gasto publico en educación 20%<br />
- gasto en enseñanza primaria 50 %<br />
- sa<strong>la</strong>rio de los docentes 3,5 %<br />
- Ratio profesor-alumno sobre 40:1<br />
- gasto en sa<strong>la</strong>rios no docentes 33 %<br />
- tasas media de repetición 10 %<br />
- horas anuales de instrucción 850 o mas.<br />
Hay una previsión de 303, 2 millones de inversión en periodo 2004-2007<br />
- Marta Arias, Departamento de estudios campañas de Intermón Oxfam.<br />
La ayuda al desarrollo tiene un papel que jugar en el tema de educación.<br />
Genera a<strong>la</strong>rma que <strong>la</strong> ayuda que se dedica a educación básica es poca. La estimación de<br />
UNESCO está por los 7000 millones al año.<br />
El 3 % de <strong>la</strong> ayuda se dedica a educación.<br />
Falta mejorar tambien el que no se concentre en el sector universitario, 3º ciclo.<br />
Falta de sostenibilidad de los flujos.<br />
La cooperación ha reproducido estos problemas dando poco a <strong>la</strong> educación básica. Ven con<br />
esperanza el revisar <strong>la</strong> estrategia de España en <strong>la</strong> ayuda en educación.<br />
OSC piensan que no es <strong>la</strong> solución pero si que era importante que España se sumara a FTI.<br />
Con excepción de Ho<strong>la</strong>nda el desembolso de los países es reticente.<br />
Es difícil pensar en incremento de países si no se aumentan el aporte de donantes.<br />
Se cuestiona que esto vaya solo a educación primaria.<br />
Convencidos de <strong>la</strong> responsabilidad del estado en una educación publica, gratuita, universal y de<br />
calidad.<br />
Roles variados de <strong>la</strong>s OSC: control, emergencia, donde no ha llegado el estado, iniciativas mas<br />
innovadoras, apoyar <strong>la</strong> participación e implicación de <strong>la</strong> sociedad civil en el seguimiento de<br />
políticas públicas.<br />
- Rogério Sobreira, <strong>Fundación</strong> Getulio Vargas de Brasil.<br />
Dos proyectos uno no funcionó y el otro si:<br />
- creación de impuestos para financiamiento de salud. Hoy es usado para el superávit primario.<br />
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