Me perdi la presentacion - Fundación SES

No ha habido traducción de resultados. No dar más por menos o por nada.
Critica a la política educativa española.
Advierte contra la ilusión de que la educación va a resolver el tema de las desigualdades. Si uno
quiere atacar la desigualdad la tiene que atacar en si misma y no sólo en la educación. Si puede
ayudar en cuestiones de género. También tendrá hasta cierto punto efecto sobre medio
ambiente. La educación ha conseguido poco en lo étnico.
En la sociedad es mucho más difícil distribuir el conocimiento de forma igualitaria.
Es difícil que quien empieza mal termine bien.
- Carlos Alberto Barrantes Rivera, Asesor Superior del Ministerio de Educación de
Costa Rica.
¿El problema de educación es técnico, pedagógico, ético, de participación, político...? No hay un
solo punto de vista.
Formación docente, pluriempleo y participación ciudadana (rendición de cuenta, diseño de
políticas, etc.).
Propone que la conversión se condicione al pacto social, a compromisos de largo plazo.
Generalmente la educación es el chivo expiatorio. El tema es que no estamos articulando que no
sabemos de qué educación estamos hablando, cual es lugar del hogar en la educación. La
educación es un sistema dentro de un sistema mayor, y por eso, lo importante es saber cual es
el modelo de desarrollo. No están claro los hilos conductores de lo social, productivo, cultural,
etc.
- Arturo León, Experto Regional de la División de Desarrollo Social de la Comisión
Económica para América Latina (CEPAL).
La educación no va a resolver el tema de la desigualdad sino que hay que atacar la desigualdad
en la educación.
Todos acuerdan que invertir en la educación es importante pero es retórico. Hay ámbitos en que
inversiones no muy caras podrían mejorar calidad y equidad que pasa por problemas de acceso
y esto tiene que ver con recursos.
Priorizar a las mujeres en el tema de programas porque son las que mejor llevan programas
sociales.
Tema alimentación son programas fundamentales que luego se relacionan directamente con el
tema educativo.
- Mauricio Díaz, Director del Foro Social de la Deuda Externa de Honduras, FOSDEH.
Los más educados son los responsables de la crisis de los países, y por eso, hay que plantearse
el tema del tipo de educación.
Tambien gente muy vinculado a organismos internacionales.
Hay relación entre política pública y económica.
Centro América no va a cumplir las Metas del milenio.
- Humberto Ortiz, Responsable de economía solidaria en CEAS Perú/ Jubileo Perú.
Pregunta a Consuelo:
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