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ÍNDICE
I. CONTEXTUALIZACIÓN …………………………………………………………………….. 7
II. ASIGNATURAS IMPARTIDAS POR LAS PROFESORAS INTEGRANTES DEL
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA .............................. 8
III. CONSIDERACIONES GENERALES
3.1 Medios y recursos. Incorporación de las TIC en las clases de Lengua
Castellana y Literatura. Métodos de trabajo...................................................... 9
3.2 Atención a la diversidad y a alumnado con necesidades educativas
específicas.........................................................................................................12
3.3 Relación de los contenidos de la asignatura con los temas
transversales ................................................................................................... 13
3.4 Recuperación de Lengua Castellana y Literatura pendiente de cursos
anteriores (ESO y bachillerato) ....................................................................... 17
3.5 Actividades extraescolares .............................................................................. 24
IV. PROGRAMACIÓN DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA DE LA ESO
4.1 Contribución de la materia de Lengua Castellana y Literatura al logro de
las competencias básicas …………………………………………………………. 25
4.2 Objetivos para la ESO ....................................................................................... 26
4.3 Programación de lengua castellana y literatura de 1º de ESO……………… 28
4.3.1 Contenidos................................................................................................. 29
4.3.2 Temporalización. Distribución de los contenidos por evaluación.............. 34
4.3.3 Contenidos mínimos exigidos para superar la asignatura ………………. 34
4.3.4 Evaluación.
4.3.4.1 Fases de evaluación ............................................................ 36
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