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MODULO DE Gimnasia Deportiva con Implementos - FCE

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1) Tener una visión precisa de los alumnos.<br />

2) Movilizar la actividad del niño,<br />

3) Ser un guía" y no un introductor.<br />

4) Partir de los intereses profundos del niño<br />

5) Abrir la escuela a la vida<br />

6) Hacer de la clase una verdadera comunidad infantil.<br />

7) Unir el trabajo manual a la actividad del espíritu<br />

8) Desarrollar en el alumno las facultades creativas<br />

9) Dar a cada uno según su capacidad<br />

10) Sustituir la disciplina exterior por una disciplina interior libremente aceptada<br />

EL PROFESOR ES EL ALMA <strong>DE</strong> LA LECCIÓN<br />

Las técnicas metodológicas generales y específicas, y las posibilidades<br />

materiales de la institución son apenas instrumentos cuya eficacia depende, en<br />

definitiva, del valor del educador.-<br />

Un buen profesor, <strong>con</strong> poco material, sin instalaciones, logra siempre más que un<br />

mal profesor <strong>con</strong> todas las facilidades. El profesor es, sin duda, el alma de la<br />

lección.<br />

El buen profesor irradia dinamismo, optimismo, vigor, cariño, comprensión,<br />

amistad; tiene firmeza y sabe <strong>con</strong>ducir a sus alumnos. Es un guía social de sus<br />

alumnos y su labor debe salir de los muros de la institución y proyectarse dentro<br />

de la sociedad de la cual tratará de ser un ente importante.<br />

Tendrá especial éxito si su ejemplo como persona y ejecutante despierta<br />

entusiasmo por la materia. Puede cumplir <strong>con</strong> más éxito su tarea si <strong>con</strong>oce el<br />

desenvolvimiento social de sus alumnos. El <strong>con</strong>ocimiento de los hogares de sus<br />

alumnos le permitirá profundizar y <strong>con</strong>ocerlos mejor, de manera que, dentro de su<br />

trabajo colectivo puede hacer las distinciones individuales, que los diferentes<br />

caracteres reclaman, garantizando así una enseñanza más adecuada.<br />

Lic. Msc. Fernando Vás<strong>con</strong>ez N. <strong>Gimnasia</strong> <strong>Deportiva</strong> <strong>con</strong> <strong>Implementos</strong>

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