Genero, nazio eta nazio hezkuntza: ikastoletako ... - Euskara
26.08.2013 • Views
Share Embed Flag

Genero, nazio eta nazio hezkuntza: ikastoletako ... - Euskara

Genero, nazio eta nazio hezkuntza: ikastoletako ... - Euskara

Genero, nazio eta nazio hezkuntza: ikastoletako ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
euskara.euskadi.net

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

START NOW

X <strong>Genero</strong>, <strong>nazio</strong> <strong>eta</strong> <strong>nazio</strong> <strong>hezkuntza</strong>: ikastol<strong>eta</strong>ko irakasleria<br />

Euskal Herriaren lurralde osoan errotua <strong>eta</strong> euskara irakasten <strong>eta</strong> zabaltzen<br />

aitzindari zena, <strong>nazio</strong> proiektuaren aitzindaritza ere jasotzen zuena. Egun<br />

oraindik eztabaidak itxi barik dirauenez, ikastetxe biek komuna duten<br />

ezaugarritik abiaturik euskal <strong>hezkuntza</strong>z aritu izan gara hemen, aipatu eztabaida<br />

saihestuz. Testuinguru gatazkatsu horr<strong>eta</strong>n burutu genuen ikerk<strong>eta</strong> honen landa<br />

lana, ez zailtasunik gabe asma dezakezuenez, gaiztoturiko giroa zela <strong>eta</strong><br />

informazio iturri asko mesfidati agertu baitziren. Landa lan horren berri<br />

hamargarren atalean ematen da <strong>eta</strong> berau abian jarri zuen hipotesia honako<br />

modu hon<strong>eta</strong>n labur daiteke:<br />

<strong>Euskara</strong>ren ezagutza berreskuratze <strong>eta</strong> zabaltzearen alde egindako lan handia<br />

zela <strong>eta</strong>, euskal <strong>nazio</strong>nalismo osoak subjektu abertzaleetzat hartu zituen garai<br />

bateko andereñoak, beste eremu<strong>eta</strong>n objektu izaten segitzen zuten bitartean.<br />

Horrela, euskal <strong>nazio</strong>nalismoak sorturiko andereñoen irudi hori iragan<br />

hurbileko oroimen historikoaren osagai bihurturik aurkitzen dugu. Baina, irudi<br />

hori, genero asimetriaren emaitza izanik, tradiziozko genero diskurtso bati<br />

loturik ageri da. Halere, baliteke garai horr<strong>eta</strong>ko andereño batzuek, genero<br />

antolak<strong>eta</strong> zalantzan jarri barik, alegia, subjektu feminista izan barik, euren<br />

jarduna subjektu gisa interpr<strong>eta</strong>tzea. Halaber, baliteke euren artean feminista<br />

izanda, soilik subjektu abertzale gisa aritu izanak ere egotea. Egun, Euskal<br />

Autonomia Erkidegoko ikastol<strong>eta</strong>n ari diren andereñoek ez daukate zerikusirik<br />

irudi militante <strong>eta</strong> generizatu horrekin. Batetik, orain ikastol<strong>eta</strong>n andereño<br />

lanean ari direnen asko ez daudelako hor lehen bezala, euskara berreskuratze<br />

<strong>eta</strong> orokortze asmoarekin ez besterik; bestetik, genero diskurtso desberdinak<br />

egon daudelako, euskal <strong>nazio</strong>nalismoak ere bereganatu dituenak.<br />

Beraz, hipotesi horr<strong>eta</strong>tik bi helburu ondorioztatzen dira, lehenengoa, epe<br />

desberdin<strong>eta</strong>ko andereñoek (1960ko, 1970eko <strong>eta</strong> 1980ko hamarkadakoak)<br />

edota andereño ohiek euren jardunaz egiten duten interpr<strong>eta</strong>zioa ezagutzea.<br />

Eta, bigarrena, 1990ean ikastol<strong>eta</strong>n ari direnen andereñoen iritzi <strong>eta</strong> jarrerak<br />

ezagutzea.<br />

Lan honen bigarren atalean eskaintzen dugun eredu teorikoari segituz, euskal<br />

<strong>nazio</strong>aren eraikitze prozesu generizatua deskribatu <strong>eta</strong>, ostean, elkarrekintzen

logo

productos

Resources

Compañías

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!