26.08.2013 Views

Genero, nazio eta nazio hezkuntza: ikastoletako ... - Euskara

Genero, nazio eta nazio hezkuntza: ikastoletako ... - Euskara

Genero, nazio eta nazio hezkuntza: ikastoletako ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Feminismoak Soziologiari egindako ekarpenak 33<br />

ikertzailearen esperientziaren baitan egon beharko lukeela. Badirudi, beraz,<br />

hierarkiaren aurkako jarrera horren azpian hiru argudio daudela:<br />

- Lehenengoa, etikoa: emakumeen artean harreman ez-hierarkikoak dira<br />

legezkoak diren bakarrak.<br />

- Bigarrena, metodologikoa: 'egia' ben<strong>eta</strong>ko harremanen bitartez soilik lor<br />

daiteke, hierarkiak datuen desitxurak<strong>eta</strong> baitakar.<br />

- Azkenik, onartu beharra dago ikerk<strong>eta</strong> kontzientzia handitzeko egoera batean<br />

izaten bada, ondoren ikusiko duguna, ikertua ikerk<strong>eta</strong>-prozesuan inplikaturik<br />

egotea beharrezkoa dela.<br />

- Ikerk<strong>eta</strong> helburua <strong>eta</strong> emakumeen askapena baliotasun-irizpide gisa<br />

Feminista askok, berauen ikerketen helburutzat ezagutza baliagarriaren<br />

ekoizpena hartu beharrean, emakumeen askapena hartzen dute. Askotan, jarrera<br />

horrekin batera, emakumeen zapalkuntzaren aurkako borroka 'egia' aurkitzeko<br />

bide bakarra dela pentsatzen da.<br />

According to ( the historical, dialectical and materialist theory of knowledge)<br />

the 'truth' of a theory is not dependent on the application of certain<br />

methodological principles and rules, but on its potential to orient the processes<br />

of praxis towards progressive emancipation and humanization. 16<br />

Ikuspegi honen arabera, ikerk<strong>eta</strong> feminista, ikertzaile <strong>eta</strong> ikertua denarentzat,<br />

bientzat, kontzientzia hartze prozesu bat da nahitaez; are gehiago, ikerk<strong>eta</strong><br />

feminista prozesu horren arrakastaren arabera epaitua izango da. Hori dela <strong>eta</strong>,<br />

egunerokotasunaren harian emakumeen zapalkuntzaren aurka borrokatzen ez<br />

dutenek ezin izango dute edozein subjekturi buruz, giza ikerkuntza zientifikorik<br />

ekoiztu, sexismoak <strong>eta</strong> androzentrismoak egiten duten guztia desitxuratua<br />

izaten baita17 .<br />

16 Mies, M. (1983). Towards a methodology for feminist research in Bowles and Duelli Klein(eds.),<br />

ondorengo artikulutik harturiko aipua: Hammersley, M.. (1992)On Feminist Methodology. Sociology, 26-<br />

2zka: 187-206 orr.<br />

17 Gain honen inguruan ikus: Ramazanoglu, C.((1996) On Feminist methodology: male reason versus<br />

female empowermwnt. Sociology, 1992 .26- 2. zka: 207-212 orr. <strong>eta</strong> Gelsthorpe, L. Response To Martyn<br />

Hammersley´s paper ' on feminist methodology. Sociology, 1992. 26-2zk.a: 213-218 orr.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!