Genero, nazio eta nazio hezkuntza: ikastoletako ... - Euskara
26.08.2013 • Views
Share Embed Flag

Genero, nazio eta nazio hezkuntza: ikastoletako ... - Euskara

Genero, nazio eta nazio hezkuntza: ikastoletako ... - Euskara

Genero, nazio eta nazio hezkuntza: ikastoletako ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
euskara.euskadi.net

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

START NOW

Feminismoak Soziologiari egindako ekarpenak 27<br />

<strong>eta</strong>, ikerk<strong>eta</strong> hori emakumeen ikuskeratik egitean, ezagutza osoago <strong>eta</strong><br />

egokiagoa ekoizten baita.<br />

Badirudi ikerk<strong>eta</strong>ri buruzko jarrera feministak metodo zehatz baten erabilera<br />

eskatzen duela; hori dela <strong>eta</strong>, feminista askok, Soziologian, ikertzaile feministek<br />

metodo kualitatiboak erabili beharra errebeindikatu dute, ikerk<strong>eta</strong>-subjektu<br />

diren emakumeak (zein gizonak) entzunak izan daitezen, ikerk<strong>eta</strong> subjektuaren<br />

kokapenetik mundua ikusiz <strong>eta</strong> ulertuz, horrela. Horr<strong>eta</strong>z gain, ikertzaile<br />

feministen objektibotasuna ukatzen dute, objektibotasunaz konpromisorik<br />

gabeko ikertzailea ulertzen delarik; haien ustez, ikertzaileak ikertzen ari<br />

direnaren zati bat baitira. Beraz, konpromisoa beharrezko <strong>eta</strong> ekidiezin gisa<br />

ikusten da. Horrek esanahi du hausnark<strong>eta</strong> funtsezkoa dela ikerk<strong>eta</strong>-prozesuan.<br />

Praktikan, soziologo feministek arestian aipaturiko ikerk<strong>eta</strong>-prozesuan aritzeko<br />

zailtasun handiak aurkitu dituzte. Zailtasun hauen oinarrian dauden arazoen<br />

artean jasotzen dugun prestakuntza bera dago.<br />

Ikertzaile bezala trebatzeko ikasi duguna gizonezkoen ikerk<strong>eta</strong> korronteak<br />

esandako guztia da; horr<strong>eta</strong>z gain, ikerk<strong>eta</strong>-prozesu guzti<strong>eta</strong>n inplikaturik<br />

dagoen <strong>eta</strong> ekidiezina den botere-harreman baten existentzia onartu behar dugu.<br />

Ildo hon<strong>eta</strong>tik, gogarazi behar dugu ikerkuntzaz hausnartu zuten aitzindarien<br />

esanak, alegia, okerra dela pentsatzea abiapuntu neutral bati euts dakiokeela.<br />

Horrela, emakumeei buruz ikertzean, emakumeek dituzten interesen gaineko<br />

galderak egitean <strong>eta</strong> metodo kualitatiboak erabiltzean, ikertzailea, ikerk<strong>eta</strong><br />

prozesuaren partaide <strong>eta</strong> emakume gisa bere konpromiso esplizitua izan<br />

beharrean, ikerk<strong>eta</strong> subjektutik aldentzen saiatu beharko da.<br />

Zientzilari neutral gisa agertzeak bestelako arriskurik ere badu. Esaterako,<br />

ikertzaileek ezin dute gainbegiratu beste ikertzaileek lorturiko emaitzez egiten<br />

dituzten interpr<strong>eta</strong>zioak <strong>eta</strong> erabilerak. Hori dela <strong>eta</strong>, feminismoaren aurkako<br />

interpr<strong>eta</strong>zioek ikerk<strong>eta</strong>ren emaitzak desitxura ditzakete.<br />

Hala ere, beste jarreraren bat hartzeak ez du esan nahi arazorik ez dakarrenik.<br />

Ikerk<strong>eta</strong> feminista sujektibotzat jotzeak askotan ikerk<strong>eta</strong> baliogabetu egiten du.<br />

Subjektibo legez ikustean, nola frogatu feministek lorturiko emaitzak beste<br />

edozeinek lorturikoak baino hobeak direla? Zergatik dira ikerk<strong>eta</strong> feministak<br />

lorturiko aurkikuntzak gizonezko ikerk<strong>eta</strong> ildoak lorturikoak baino hobeak?

logo

productos

Resources

Compañías

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!