Documento del Informe 2005-2007 - Facultad de Estudios ...

pública debe evitar hacerse a sí misma insignificante al evadir o reducir artificialmente
las contradicciones, antagonismos y hostilidades que caracterizan estos campos.
3.3. Para terminar: Principios éticos de vinculación universitaria
Al vincularse al campo social del manejo de los ecosistemas en las altas cuencas de los
ríos Apatlaco y Tembembe, los equipos universitarios han seguido los siguientes
principios, que no son en esencia distintos a los que guían la investigación y docencia
universitarias:
Principio 1. Florecer con quienes quieren hacerlo. En la medida de sus fuerzas y
recursos, los equipos deben responder a las invitaciones y necesidades de todos los
actores sociales involucrados en el campo que estén inequívocamente dispuestos a
participar en el debate racional y establecer el compromiso de transformar su realidad
interna y externa de acuerdo a los resultados del mismo. Estos se debe hacer sin
distingo de clase, sector o ideología.
Principio 2. Responsabilidad con la dinámica verídica del campo. En función del
diagnóstico que han llevado a cabo con honestidad moral e intelectual, y siempre dentro
del ámbito del debate técnico, moral, institucional y comunicativo que están obligados a
establecer, los equipos deben utilizar los recursos a su alcance para acompañar a los
actores sociales en sus actividades legales, legítimas y racionales de cooperación, y
también en aquellas de corrección de situaciones consideradas ilegales, injustas o
irracionales. La vinculación con el campo social propio del manejo de ecosistemas
implica para la universidad y sus miembros responsabilidades de largo plazo, pues los
procesos naturales y las historias de vida de los actores sociales que en él ocurren se
desenvuelven en tiempo histórico.
Principio 3. Autonomía vinculante. La autonomía es el principal instrumento con que
cuenta la universidad para cumplir con sus funciones fundamentales, no para evadir sus
responsabilidades ni responder a los intereses personales o grupales de sus miembros.
La responsabilidad de la universidad está con sus funciones fundamentales, y no debe
lealtad irracional a ningún grupo o sector social en particular, aún cuando haya
establecido relaciones cooperativas en el pasado o espere establecerlas en el futuro.
BIBLIOGRAFÍA
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Bardhan, P. (2004). Scarcity, Conflicts, and Cooperation: Essays in the Political and
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