Cuadernos de Investigación Educativa - Universidad ORT Uruguay

Capítulo 5
Evaluar para mejorar la enseñanza en la Universidad
Taylor, S. J.; Bogdan, R. 1996. Introducción a los métodos cualitativos de investigación.
Buenos Aires: Paidós.
Torres, J. 1992. El currículum oculto. Madrid: Morata.
Valles, M. 1997. Técnicas cualitativas de investigación social: reflexiones metodológicas
y práctica profesional. Madrid: Síntesis.
Wainerman, C.; Sautu, R. 2000. La trastienda de la investigación. Buenos Aires: Lumiére.
Wittrock, M. 1989. La investigación de la enseñanza: enfoques, teorías y métodos. Vol.
1. Barcelona: Paidós.
Wittrock, M. 1989. La investigación de la enseñanza: métodos cualitativos y de observación.
Vol. 2. Barcelona: Paidós.
Woods, P. 1998. Investigar el arte de la enseñanza. El uso de la etnografía en la
educación. Barcelona: Paidós.
Notas y citas
1
Esta es una interesante expresión utilizada por Hargreaves (1998) y de la que se puede inferir
sentidos que se le da a la evaluación.
2
cf. Taylor y Bogdan, 1987.
3
Sarason, 2002: 19. La enseñanza como arte de representación.
*El Artículo se enmarca en la tesis de maestría de la autora, dirigida por la Dra. Edith Litwin. Año 2008.
**Master en Educación con mención en investigación en enseñanzas y aprendizajes. Diplomado
Superior en Ciencias Sociales con mención en Constructivismo y Educación. Licenciada en Lingüística.
Maestra.
114 - Universidad ORT Uruguay