En Apoyo al Comportamiento Positivo - PBIS
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Curriculum Estudiante Sección 3<br />
Programa de Prevención de Bullying<br />
<strong>En</strong> <strong>Apoyo</strong> <strong>al</strong> <strong>Comportamiento</strong> <strong>Positivo</strong><br />
Curriculum Estudiante – Chismes - Sección 3<br />
Tiempo: lección de 20 minutos<br />
Objetivos:<br />
1. Revisar las Habilidades de Responsabilidad Soci<strong>al</strong> (Parar/Alejarse/Informar)<br />
2. Utilizar Parar/Alejarse/Informar con conductas de Chismes<br />
3. Practicar en grupo<br />
Procedimiento:<br />
I. Revisar reglas a enseñar basadas en 3-5 reglas gener<strong>al</strong>es definidas<br />
para toda la escuela<br />
Ejemplos:<br />
Ser Cuidadoso – Mantener manos y pies tranquilos durante clases<br />
Ser Respetuoso – Cuando se dan ejemplos de cosas que le han ocurrido a<br />
uno, en lugar de mencionar nombres de otros estudiantes, decir: “Alguien<br />
que yo conozco…”<br />
<br />
Ser Responsable – Practicar lo que se aprende cuando se está fuera de la<br />
s<strong>al</strong>a de clases<br />
II.<br />
An<strong>al</strong>izar qué reglas gener<strong>al</strong>es (para todo el colegio) están<br />
relacionadas con chismes<br />
Ser Respetuoso significa decir solamente cosas positivas sobre otros estudiantes<br />
Ser Amable significa <strong>al</strong>entar a otros y hacerlos sentir bien aun cuando no estén<br />
presentes<br />
BP-PBS Curriculum Estudiante-Chismes 3-1
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