En Apoyo al Comportamiento Positivo - PBIS
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Curriculum Estudiante Sección 5<br />
Ejemplos de NO ser respetuoso o amable con otros estudiantes<br />
<br />
<br />
<br />
<strong>En</strong>viar repetidamente correos electrónicos y mensajes de texto<br />
ofensivos, groseros o insultantes<br />
Difundir habladurías o rumores crueles acerca de un estudiante<br />
para dañar su reputación o amistades<br />
Difundir en Internet los secretos de otro estudiante<br />
III.<br />
Revisar las Habilidades de Responsabilidad Soci<strong>al</strong><br />
(Parar/Alejarse/Informar)<br />
An<strong>al</strong>ice los 3 pasos para responder <strong>al</strong> Cyber-Bullying<br />
Revise las señ<strong>al</strong>es Parar/Alejarse/Informar (acciones verb<strong>al</strong> y física) que<br />
deben aplicarse cuando los estudiantes utilizan la tecnología para ser<br />
irrespetuosos con otros estudiantes<br />
<br />
<br />
¿Cómo se puede aplicar Parar/Alejarse/Informar cuando <strong>al</strong>gún<br />
estudiante utiliza la tecnología para ser irrespetuoso o poco amable<br />
con otros estudiantes?<br />
<strong>En</strong> el caso del Cyber-Bullying la etapa Alejarse no es posible; por lo<br />
tanto, pasar a la etapa Informar sería una respuesta apropiada<br />
IV. Práctica Grup<strong>al</strong> (Parte 1)<br />
Divida el curso en grupos de 2 estudiantes y pida que se entreguen entre los dos<br />
una hoja de papel varias veces, imitando medios digit<strong>al</strong>es<br />
Pida a los estudiantes que practiquen la señ<strong>al</strong> “parar” cuando <strong>al</strong>guien<br />
hace <strong>al</strong>go irrespetuoso utilizando medios digit<strong>al</strong>es. También, los<br />
estudiantes deben practicar cómo responder cuando otro estudiante les<br />
aplica a ellos la respuesta “parar”<br />
BP-PBS Curriculum Estudiante Cyber-Bullying 5-2
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