En Apoyo al Comportamiento Positivo - PBIS
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Seguimiento Docente Sección 7<br />
Programa de Prevención de Bullying<br />
<strong>En</strong> <strong>Apoyo</strong> <strong>al</strong> <strong>Comportamiento</strong> <strong>Positivo</strong><br />
Cuestionario de Seguimiento Docente<br />
1. ¿Son capaces los estudiantes de identificar nuestras expectativas de<br />
comportamiento que se aplican para toda la escuela?<br />
No<br />
Sí<br />
1 2 3 4 5____<br />
2. ¿Utilizan los estudiantes la señ<strong>al</strong> “parar” cuando es apropiado?<br />
No<br />
Sí<br />
1 2 3 4 5____<br />
3. ¿Utilizan los docentes la rutina “pre-corregir” BP-PBS cuando es apropiado?<br />
No<br />
Sí<br />
_____1 2 3 4 5____<br />
4. ¿Utilizan los docentes la rutina “revisar” BP-PBS cuando es apropiado?<br />
No<br />
Sí<br />
1 2 3 4 5____<br />
5. ¿Hasta qué punto los estudiantes consideran la escuela como un lugar seguro?<br />
No Seguro<br />
Seguro<br />
1 2 3 4 5____<br />
6. ¿Ha disminuido la agresividad desde que se inst<strong>al</strong>ó el Programa BP-PBS?<br />
Ha disminuido<br />
No ha disminuido<br />
mucho<br />
1 2 3 4 5____<br />
BP-PBS Seguimiento Docente 7-2
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