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gaceta de la comisión nacional de los derechos humanos

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PUNTOS RESUMIDOS DE LA PROPUESTA<br />

DE AGENDA BÁSICA SOBRE<br />

DERECHOS HUMANOS<br />

1. Que el propósito <strong>de</strong> respeto absoluto a <strong>los</strong> Derechos Humanos, por parte <strong>de</strong>l gobierno, que<strong>de</strong> p<strong>la</strong>sma-do<br />

en el P<strong>la</strong>n Nacional <strong>de</strong> Desarrollo, como una política <strong>de</strong> Estado.<br />

2. Obtener un compromiso <strong>de</strong>l nuevo gobierno para que el costo <strong>de</strong> <strong>la</strong> autonomía <strong>de</strong> <strong>la</strong> CNDH no<br />

le signifique reducción <strong>de</strong> presupuesto.<br />

3. Imp<strong>la</strong>ntar un sistema <strong>de</strong> control mediante el cual <strong>la</strong>s Cámaras <strong>de</strong>l Congreso, en pleno o en comisiones,<br />

citen a <strong>los</strong> funcionarios que no cump<strong>la</strong>n <strong>la</strong>s Recomendaciones aceptadas <strong>de</strong> <strong>la</strong> CNDH.<br />

4. Revisar <strong>la</strong>s competencias <strong>de</strong> <strong>la</strong> CNDH a fin <strong>de</strong> que pueda conocer asuntos <strong>la</strong>borales.<br />

5. Legis<strong>la</strong>r el <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> y a <strong>la</strong> información.<br />

6. Establecer <strong>la</strong> objeción <strong>de</strong> conciencia como <strong>de</strong>recho humano en nuestra legis<strong>la</strong>ción.<br />

7. Preservar y reafirmar el principio <strong>de</strong> separación Estado-iglesias, educación pública <strong>la</strong>ica y<br />

libertad <strong>de</strong> creencias.<br />

8. Ampliar y precisar <strong>la</strong>s liberta<strong>de</strong>s <strong>de</strong> conciencia y <strong>de</strong> prácticas religiosas personales y públicas.<br />

9. Fortalecer el marco legal que permite <strong>la</strong> participación <strong>de</strong> <strong>la</strong> mujer <strong>de</strong> manera equitativa en todas<br />

<strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida <strong>nacional</strong>, el reconocimiento pleno <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> <strong>la</strong> mujer y <strong>la</strong> atención<br />

especial para <strong>la</strong> mujer indígena, <strong>la</strong> migrante y <strong>la</strong> privada <strong>de</strong> su libertad.<br />

10. Impulsar acciones educativas, entre <strong>la</strong> niñez y <strong>la</strong> juventud, acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> <strong>los</strong><br />

Derechos Humanos y su papel en <strong>los</strong> ámbitos público y privado.<br />

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