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Plan de Negocios Prekinder Service.pdf - Repositorio Digital UCT

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INDICE<br />

RESUMEN EJECUTIVO……………………………………………………………..5<br />

CAPÍTULO 1 : ANTECEDENTES ......................................................... 7<br />

1.1 CONCEPTOS BÁSICOS ............................................................. 7<br />

1.1.1 <strong>Plan</strong> <strong>de</strong> <strong>Negocios</strong> ..................................................................................................... 7<br />

1.1.2 Catering .................................................................................................................... 8<br />

1.1.3 Educación Preescolar .............................................................................................. 8<br />

1.1.4 Guar<strong>de</strong>ría ................................................................................................................. 9<br />

1.1.5 Anemia.................................................................................................................... 10<br />

1.1.6 Comida chatarra .................................................................................................... 10<br />

1.1.7 Desnutrición ........................................................................................................... 11<br />

1.1.8 Sobrepeso y Obesidad .......................................................................................... 12<br />

1.1.9 Índice <strong>de</strong> Masa Corporal ...................................................................................... 12<br />

1.1.10 SENASA ................................................................................................................. 13<br />

1.1.11 Compañías <strong>de</strong> Responsabilidad Limitada ......................................................... 13<br />

1.1.12 Manual Operativo ................................................................................................. 14<br />

1.2 ANÁLISIS DE ESCUELAS Y GUARDERÍAS ................................................... 14<br />

1.3 ANÁLISIS DE LA ALIMENTACIÓN DE LOS NIÑOS EN EL PAÍS ............ 18<br />

1.3.1 Índices <strong>de</strong> Desnutrición en el Ecuador ............................................................... 18<br />

1.3.2 Grupos más vulnerables ...................................................................................... 18<br />

1.3.3 Provincias más afectadas ..................................................................................... 18<br />

1.3.4 Comparación con América Latina y Ecuador .................................................. 19<br />

1.3.5 Brecha entre niños obesos y niños <strong>de</strong>snutridos ................................................ 19<br />

1.4 ALIMENTACIÓN INFANTIL CITADA POR EDADES ................................. 21<br />

1


1.4.1 Alimentación Infantil ............................................................................................ 21<br />

1.4.2 Recomendaciones dietéticas para la etapa infantil ........................................... 22<br />

1.5 IMPORTANCIA DE LA BUENA ALIMENTACIÓN ...................................... 27<br />

1.5.1 Creatividad y variedad......................................................................................... 28<br />

CAPÍTULO 2 : ESTUDIO ADMINISTRATIVO .............................. 30<br />

2.1 ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA, LEGAL Y GERENCIAL ................ 30<br />

2.2.1 DEFINICIÓN JURÍDICA ..................................................................................... 31<br />

2.2.2 Requisitos <strong>de</strong> Operación <strong>de</strong>l Catering ................................................................ 31<br />

2.2.3 Misión ..................................................................................................................... 32<br />

2.2.4 Visión ...................................................................................................................... 32<br />

2.2.5 Objetivo General .................................................................................................... 33<br />

2.2.6 Objetivos Específicos ............................................................................................ 33<br />

2.2.7 Beneficiarios ........................................................................................................... 34<br />

2.2.8 Valores .................................................................................................................... 34<br />

2.2.9 Políticas ................................................................................................................... 36<br />

2.2 PRINCIPIOS GERENCIALES .............................................................................. 38<br />

2.3 ORGANIGRAMA FUNCIONAL ....................................................................... 39<br />

2.3.1 Perfil Puestos <strong>de</strong> Trabajo ...................................................................................... 40<br />

2.4 MANUAL DE PROCEDIMINETOS PARA COCINA ..................................... 44<br />

2.4.1 HIGIENE PERSONAL .......................................................................................... 44<br />

2.4.2 RECEPCIÓN DE MERCADERÍA ....................................................................... 49<br />

2.4.3 ALMACENAMIENTO DE PROD<strong>UCT</strong>OS PERECIBLES ................................ 51<br />

2.4.4 ALMACENAMIENTO DE PROD<strong>UCT</strong>OS NO PERECIBLES ......................... 54<br />

CAPÍTULO 3 : ESTUDIO DE MERCADO ........................................ 56<br />

3.1 DESCRIPCIÓN DEL PROD<strong>UCT</strong>O ..................................................................... 56<br />

3.2 PRECIO ................................................................................................................... 57<br />

2


3.3 PLAZA .................................................................................................................... 58<br />

3.3.1 UBICACIÓN DEL NEGOCIO ............................................................................. 59<br />

3.3.2 DISTRIBUCIÓN FÍSICA DEL ESTABLECIMIENTO ....................................... 59<br />

3.3.2.1 PLANO DE LA DISTRIBUCIÓN FÍSICA .......................................................... 60<br />

3.4 PROMOCIÓN ........................................................................................................ 62<br />

3.5 MANUAL CORPORATIVO ................................................................................ 62<br />

3.5.1 Isotipo ..................................................................................................................... 62<br />

3.5.2 Elementos y Cromática ......................................................................................... 63<br />

3.5.3 Logotipo ................................................................................................................. 64<br />

3.5.4 Aplicaciones y restricciones ................................................................................. 65<br />

3.6 DEMANDA ............................................................................................................ 65<br />

3.6.1 Tabulación <strong>de</strong> las Encuestas ................................................................................ 66<br />

3.6.2 Tabulación <strong>de</strong> las Encuestas (Encargados <strong>de</strong> la Guar<strong>de</strong>rías) .......................... 71<br />

3.7 ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA ................................................................... 75<br />

3.7.1 Competencia Indirecta ......................................................................................... 76<br />

3.8 Segmento <strong>de</strong> Mercado .......................................................................................... 77<br />

3.9 ANÁLISIS FODA .................................................................................................. 78<br />

3.9.1 Amenazas (Factor Externo).................................................................................. 78<br />

3.9.2 Oportunida<strong>de</strong>s (Factor Externo) ......................................................................... 79<br />

3.9.3 Fortalezas (Factor Interno) .................................................................................. 79<br />

3.9.4 Debilida<strong>de</strong>s (Factor Interno) ................................................................................ 80<br />

CAPÍTULO 4 : ESTUDIO FINANCIERO .......................................... 81<br />

4.1 PRESUPUESTO DE INVERSIÓN ....................................................................... 81<br />

4.2 PRESUPUESTO DE VENTAS ............................................................................. 83<br />

4.3 PRESUPUESTO DE MATERIA PRIMA ............................................................. 85<br />

4.4 PRESUPUESTO DE COSTOS Y GASTOS ......................................................... 86<br />

3


4.5 FLUJO DE CAJA ................................................................................................... 88<br />

Anexos<br />

ANEXO 1 ................................................................................................................................... 90<br />

ANEXO 2 ................................................................................................................................... 93<br />

ANEXO 3 ................................................................................................................................... 95<br />

ANEXO 4 ................................................................................................................................. 135<br />

ANEXO 5 ................................................................................................................................. 163<br />

ANEXO 6 ................................................................................................................................. 165<br />

ANEXO 7 ................................................................................................................................. 167<br />

ANEXO 8 ................................................................................................................................. 168<br />

ANEXO 9 ................................................................................................................................. 170<br />

BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………….171<br />

4


RESUMEN EJECUTIVO<br />

Las problemáticas socio culturales con las que la sociedad se está<br />

<strong>de</strong>sarrollando actualmente,<br />

la rapi<strong>de</strong>z con la que se toma una <strong>de</strong>cisión<br />

importante sobre la alimentación <strong>de</strong> los más chicos <strong>de</strong>l hogar, los problemas<br />

alimenticios, las enfermeda<strong>de</strong>s a causa <strong>de</strong> la mala alimentación, los diversos<br />

factores por los que aparece el sobre peso y la <strong>de</strong>snutrición en los más<br />

pequeños, trae como consecuencia la falta <strong>de</strong> energía y su <strong>de</strong>sinterés por la<br />

actividad física.<br />

Cómo alimentar a los pequeños <strong>de</strong> una mejor manera, asegurar que los<br />

alimentos que ellos ingieren les proporcionan los valores nutritivos que sus<br />

cuerpos <strong>de</strong>mandan, hacer una dieta más balanceada y rica en esos nutrientes,<br />

llamar la atención <strong>de</strong> los niños en el momento <strong>de</strong> su comida, darles la porción<br />

exacta y establecer calóricamente sus necesida<strong>de</strong>s, es el fin <strong>de</strong> este trabajo.<br />

El objetivo, <strong>de</strong>terminar la factibilidad <strong>de</strong> instalar una empresa <strong>de</strong>dicada<br />

al catering para guar<strong>de</strong>rías, ubicado inicialmente al sur <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong> Quito y<br />

dirigido a las guar<strong>de</strong>rías <strong>de</strong> este sector.<br />

5


PREKINDER SERVICE se encargará <strong>de</strong> ofrecer un servicio especializado<br />

y profesional <strong>de</strong> catering, cuidando la alimentación y nutrición <strong>de</strong> los más<br />

pequeños.<br />

El capítulo I, hace referencia a los conceptos más importantes<br />

relacionados tanto con la gastronomía, nutrición, educación, sobrepeso, como<br />

con el negocio y los requisitos para la instalación <strong>de</strong>l mismo.<br />

En el capítulo II, se hace énfasis a la parte administrativa <strong>de</strong> la empresa,<br />

su constitución, razón social, aporte <strong>de</strong> socios, personal requerido, funciones,<br />

etc.<br />

El capítulo III, estudia el mercado, analiza la oferta y <strong>de</strong>manda e<br />

i<strong>de</strong>ntifica a los clientes potenciales, <strong>de</strong>termina la marca que se va a<br />

comercializar.<br />

En el capítulo IV, se <strong>de</strong>termina la inversión necesaria, sus fuentes <strong>de</strong><br />

financiamiento, se proyectan ingresos y egresos con la finalidad <strong>de</strong> calcular los<br />

indicadores financieros TIR y VAN, para <strong>de</strong>terminar la factibilidad <strong>de</strong>l negocio.<br />

6


CAPÍTULO 1 : ANTECEDENTES<br />

1.1 CONCEPTOS BÁSICOS<br />

1.1.1 <strong>Plan</strong> <strong>de</strong> <strong>Negocios</strong><br />

Un plan <strong>de</strong> negocios es una guía para el empren<strong>de</strong>dor o empresario. Se<br />

trata <strong>de</strong> un documento don<strong>de</strong> se <strong>de</strong>scribe un negocio, se analiza la situación <strong>de</strong>l<br />

mercado y se establecen las acciones que se realizaran en el futuro, junto a las<br />

correspondientes estrategias que serán implementarlas. 1<br />

El plan <strong>de</strong>be incluir tanto aspectos cualitativos como cuantitativos. Es<br />

sumamente importante que se estimen cantida<strong>de</strong>s financieras precisas,<br />

sobretodo en el área <strong>de</strong> Flujo <strong>de</strong> Caja, aún cuando a la final disten mucho <strong>de</strong> los<br />

números reales. 2<br />

1 http://<strong>de</strong>finicion.<strong>de</strong>/plan-<strong>de</strong>-negocios/<br />

2 http://www.<strong>de</strong>gerencia.com/tema/plan_<strong>de</strong>_negocios<br />

7


1.1.2 Catering<br />

Servicio profesional que se <strong>de</strong>dica preferentemente al suministro <strong>de</strong><br />

comida preparada, pero también pue<strong>de</strong> abastecer <strong>de</strong> todo lo necesario para<br />

organizar un banquete o una fiesta.<br />

En algunos casos los salones <strong>de</strong> fiestas u hoteles y empresas <strong>de</strong>l rubro<br />

proveen este servicio junto al alquiler <strong>de</strong> sus instalaciones; en otros casos, hay<br />

empresas especializadas para elaborar y trasladar los alimentos al sitio que<br />

disponga el cliente. En el servicio se pue<strong>de</strong> incluir <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la propia comida, la<br />

bebida, la mantelería y los cubiertos, hasta el servicio <strong>de</strong> cocineros, camareros y<br />

personal <strong>de</strong> limpieza posterior al evento. 3<br />

1.1.3 Educación Preescolar<br />

La educación preescolar o educación infantil es el nombre que recibe el<br />

ciclo <strong>de</strong> estudios previos a la educación primaria obligatoria establecida en<br />

muchas partes <strong>de</strong>l mundo. En algunos lugares es parte <strong>de</strong>l sistema formal <strong>de</strong><br />

educación y en otros como un centro <strong>de</strong> cuidado o guar<strong>de</strong>ría.<br />

3 http://www.wordreference.com/<strong>de</strong>finicion/catering<br />

8


En cada país <strong>de</strong>l mundo existe este sistema educativo como una<br />

institución establecida aunque en cada uno <strong>de</strong> ellos se le conoce <strong>de</strong> diversas<br />

formas tales como guar<strong>de</strong>ría, jardín <strong>de</strong> infancia, jardín infantil, educación<br />

infantil, parvulario, kín<strong>de</strong>r, kin<strong>de</strong>rgarten, jardín <strong>de</strong> infantes, etc.<br />

La edad <strong>de</strong> los niños que asisten oscilan <strong>de</strong> 3 a 6 años, éstos apren<strong>de</strong>n la<br />

forma <strong>de</strong> comunicarse, jugar e interactuar con los <strong>de</strong>más apropiadamente. Una<br />

maestra les ofrece varios materiales para manipular y realizar activida<strong>de</strong>s que<br />

les motiven a apren<strong>de</strong>r el lenguaje y el vocabulario <strong>de</strong> las palabras,<br />

matemáticas, ciencias, idiomas extranjeros y computación, así también como<br />

arte, música y conducta social. 4<br />

1.1.4 Guar<strong>de</strong>ría<br />

Institución o establecimiento <strong>de</strong>dicado al cuidado <strong>de</strong> los niños que aún<br />

no están en edad <strong>de</strong> escolarización.<br />

Una guar<strong>de</strong>ría o escuela infantil es un establecimiento educativo, <strong>de</strong><br />

gestión pública, privada o concertada (privada <strong>de</strong> gestión pública), que forma a<br />

4 Diccionario Enciclopédico Ilustrado SOPENA, Tomo 3, Pág. 2048<br />

9


niños entre 0 y 3 años. Los encargados <strong>de</strong> supervisar a los menores son<br />

profesionales en el área <strong>de</strong> la educación temprana, educación preescolar o<br />

educación infantil y su trabajo consiste no solo en supervisar a los niños y<br />

proveerles <strong>de</strong> los cuidados necesarios <strong>de</strong> su edad, sino también en alentarlos a<br />

apren<strong>de</strong>r <strong>de</strong> una manera lúdica mediante la estimulación <strong>de</strong> sus áreas<br />

cognitivas. Las guar<strong>de</strong>rías son parte <strong>de</strong> la educación preescolar. 5<br />

1.1.5 Anemia<br />

La anemia ocurre cuando su sangre no tiene suficiente hemoglobina. La<br />

hemoglobina es una proteína <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> sus glóbulos rojos que transporta<br />

oxígeno <strong>de</strong>s<strong>de</strong> sus pulmones hacia el resto <strong>de</strong>l cuerpo. Una causa común <strong>de</strong><br />

anemia es no tener una cantidad <strong>de</strong> hierro suficiente. Su cuerpo necesita hierro<br />

para fabricar hemoglobina. 6<br />

1.1.6 Comida chatarra<br />

En realidad, la comida chatarra no está hecha con chatarra. El término<br />

“comida chatarra” se usa para <strong>de</strong>scribir los alimentos con poca cantidad <strong>de</strong> los<br />

nutrientes que el cuerpo necesita y con un alto contenido <strong>de</strong> grasa, azúcar y sal,<br />

5 http://www.wordreference.com/<strong>de</strong>finicion/guar<strong>de</strong>r%C3%ADa<br />

6http://www.entornomedico.org<br />

10


elementos que el cuerpo pue<strong>de</strong> obtener en exceso con mucha facilidad. Las<br />

papas fritas, las golosinas y las bebidas con gas suelen consi<strong>de</strong>rarse comida<br />

chatarra. 7<br />

1.1.7 Desnutrición<br />

Es el resultado <strong>de</strong> una mala alimentación. Significa que el niño/a no ha<br />

recibido los suficientes nutrientes, entre ellos vitaminas y minerales, necesarios<br />

para su <strong>de</strong>sarrollo. Esta <strong>de</strong>ficiencia nutricional pudo haber empezado en el<br />

vientre <strong>de</strong> la madre.<br />

La <strong>de</strong>snutrición trae como consecuencia niños <strong>de</strong> baja estatura, <strong>de</strong>lgados,<br />

pálidos, débiles y muy enfermizos, tienen problemas en el aprendizaje y en la<br />

capacidad intelectual. Tienen mayor posibilidad <strong>de</strong> ser obesos en la edad<br />

adulta. Madres <strong>de</strong>snutridas conciben niños <strong>de</strong>snutridos y las madres anémicas<br />

tienen mayor riesgo <strong>de</strong> problemas en el parto y que sus hijos sean <strong>de</strong> peso bajo. 8<br />

7 http://kidshealth.org/kid/en_espanol/palabra/word_junk_food_esp.html<br />

8 http://ecuador.nutrinet.org/noticias/80/306-<strong>de</strong>snutricion-infantilproblema-grave-tras-cuya-solucion-elpais-corre<br />

11


1.1.8 Sobrepeso y Obesidad<br />

La obesidad y el sobrepeso se <strong>de</strong>finen simplemente como un estado <strong>de</strong><br />

salud anormal o una excesiva acumulación <strong>de</strong> grasa en los tejidos grasos (tejido<br />

adiposo) <strong>de</strong>l cuerpo, que pue<strong>de</strong> llegar a constituir un serio peligro para la salud.<br />

Para que todo el mundo pueda <strong>de</strong>terminar fácilmente cual es su peso<br />

a<strong>de</strong>cuado, se mi<strong>de</strong> simplemente la relación entre peso y altura, que se<br />

<strong>de</strong>nomina Índice <strong>de</strong> Masa Corporal (IMC).<br />

1.1.9 Índice <strong>de</strong> Masa Corporal<br />

El IMC es una útil herramienta que es utilizada comúnmente por<br />

médicos y otros profesionales <strong>de</strong> la salud para <strong>de</strong>terminar la prevalencia <strong>de</strong><br />

peso por <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong> lo normal, exceso <strong>de</strong> peso y obesidad en adultos. Se obtiene<br />

dividiendo el peso en kilogramos <strong>de</strong> una persona entre el cuadrado <strong>de</strong> su altura<br />

en metros (kg/m2). 9<br />

9 http://geosalud.com/Nutricion/obesidad.htm<br />

12


1.1.10 SENASA<br />

El Servicio Nacional <strong>de</strong> Sanidad y Calidad Agroalimentaria (SENASA) es<br />

un organismo sanitario, cuyo objetivo principal es la fiscalización y certificación<br />

<strong>de</strong> los productos y subproductos <strong>de</strong> origen animal y vegetal, sus insumos y<br />

residuos agroquímicos, así como la prevención, erradicación y control <strong>de</strong><br />

enfermeda<strong>de</strong>s animales, incluyendo las transmisibles al hombre, y <strong>de</strong> las plagas<br />

vegetales que afectan a la producción agropecuaria <strong>de</strong>l país. 10<br />

1.1.11 Compañías <strong>de</strong> Responsabilidad Limitada<br />

La Compañía <strong>de</strong> Responsabilidad Limitada, se constituirá con un<br />

mínimo <strong>de</strong> dos socios y un máximo <strong>de</strong> quince socios <strong>de</strong> acuerdo a la Ley <strong>de</strong><br />

Compañías.<br />

El capital mínimo con que ha <strong>de</strong> constituirse la compañía <strong>de</strong><br />

Responsabilidad Limitada, es <strong>de</strong> cuatrocientos dólares. El capital <strong>de</strong>berá<br />

suscribirse íntegramente y pagarse al menos en el 50% <strong>de</strong>l valor nominal <strong>de</strong><br />

cada participación y su saldo <strong>de</strong>berá cancelarse en un plazo no mayor a doce<br />

meses. Las aportaciones pue<strong>de</strong>n consistir en numerario (dinero) o en especies<br />

10http://www.produccionanimal.com.ar/sanidad_intoxicaciones_metabolicos/infecciosas/comun_varias<br />

_especies/58-que_es_senasa.<strong>pdf</strong><br />

13


(bienes) muebles o inmuebles e intangibles, o incluso, en dinero y especies a la<br />

vez. 11<br />

1.1.12 Manual Operativo<br />

La creación <strong>de</strong>l manual operativo, <strong>de</strong> instrucciones o <strong>de</strong> procedimiento<br />

como se lo conoce, tiene el objetivo <strong>de</strong> dar las normativas en el lugar <strong>de</strong> trabajo,<br />

aclara los procedimientos que se <strong>de</strong>ben llevar a cabo tanto por el personal <strong>de</strong><br />

cocina, como por los actores que intervienen así: proveedores, colaboradores,<br />

etc., para asegurar que se cumpla con las disposiciones a cabalidad. Todo esto<br />

está redactado y dictado por un profesional <strong>de</strong> la cocina, en este caso el Chef<br />

Ejecutivo.<br />

1.2 ANÁLISIS DE ESCUELAS Y GUARDERÍAS<br />

Según estudios <strong>de</strong>l Ministerio <strong>de</strong> Salud, en el Ecuador el 70% <strong>de</strong> los<br />

productos que se ven<strong>de</strong>n en los centros educativos es comida chatarra. En<br />

Manta se mostró un alto grado <strong>de</strong> anemia en la población infantil.<br />

11http://www.supercias.gov.ec/Documentacion/Sector%20Societario/Marco%20Legal/instructivo_soc.<br />

14


Ministerios <strong>de</strong> Salud y Educación han suscrito un acuerdo, que regula el<br />

expendio <strong>de</strong> alimentos en los institutos <strong>de</strong> enseñanza <strong>de</strong>l país, como una<br />

medida para combatir la venta <strong>de</strong> la llamada comida chatarra en centros<br />

educativos.<br />

Autorida<strong>de</strong>s reconocen problemas <strong>de</strong> sobrepeso y obesidad, entre los<br />

estudiantes ecuatorianos asociados a la venta <strong>de</strong> comida poco saludable en las<br />

escuelas.<br />

La cartera <strong>de</strong> salud ha dicho que según datos <strong>de</strong> la Universidad Central<br />

<strong>de</strong>l Ecuador,<br />

<strong>de</strong>terminan que un 14% <strong>de</strong> los estudiantes <strong>de</strong> las escuelas<br />

primarias y un 22% <strong>de</strong> los alumnos <strong>de</strong> los colegios secundarios, presentan<br />

problemas <strong>de</strong> sobrepeso y obesidad.<br />

Para hacer frente a esta situación, el acuerdo interministerial prohíbe la<br />

venta en los establecimientos educativos <strong>de</strong> alimentos que presenten exceso <strong>de</strong><br />

grasas, azúcares y sal, <strong>de</strong> acuerdo con un cuadro <strong>de</strong> indicadores <strong>de</strong> exceso<br />

establecido.<br />

Chicharrón, papas fritas, gaseosas, caramelos, chicles, entre otros<br />

productos, constan en un listado <strong>de</strong> alimentos procesados “que no se podrán<br />

15


expen<strong>de</strong>r” según el acuerdo, que también incluye normas <strong>de</strong> higiene para el<br />

manejo <strong>de</strong> los alimentos y reglas para el funcionamiento <strong>de</strong> los locales <strong>de</strong><br />

expendio.<br />

Las autorida<strong>de</strong>s efectuaron, en una primera fase, una socialización <strong>de</strong>l<br />

acuerdo en centros educativos, previo al inicio <strong>de</strong> controles y establecimiento<br />

<strong>de</strong> sanciones.<br />

El gobierno ha admitido que no será fácil contrarrestar la<br />

costumbre <strong>de</strong> comer comida chatarra.<br />

Cuando se ven<strong>de</strong>n frutas y comida saludable, los estudiantes no<br />

compran. Muchos prefieren papas fritas, hamburguesas y otra comida chatarra,<br />

y según médicos estos tendrán en un futuro sobrepeso y <strong>de</strong> seguro anemia.<br />

Por su parte y según una nutricionista dijo que el hábito <strong>de</strong> ingerir<br />

comida sana <strong>de</strong>be empezar en casa y recomendó a los padres, enviar a sus hijos<br />

a la escuela con alimentos saludables.<br />

Informó que en los últimos años se ha incrementado el número <strong>de</strong> niños<br />

y jóvenes con problemas <strong>de</strong> sobrepeso que recibe en su consultorio. Y eso se<br />

16


efleja en la cruda realidad evi<strong>de</strong>nciada en el trabajo realizado por el municipio<br />

con el programa <strong>de</strong>l gobierno “Aliméntate Ecuador”.<br />

El sobrepeso y la obesidad se asocian con la transculturización que han<br />

cambiado el estilo <strong>de</strong> vida tradicional imponiendo alimentos con exceso <strong>de</strong><br />

calorías dadas por grasas saturadas y/o “comida chatarra”.<br />

Menos tiempo para activida<strong>de</strong>s al aire libre, <strong>de</strong>portes y ejercicio físico en<br />

general por exagerado uso <strong>de</strong> vi<strong>de</strong>ojuegos, computadoras y televisión. Aún<br />

peor, ambas aberraciones ocurren en forma simultánea.<br />

Es común observar a los niños menores y adolescentes mal acomodados<br />

en un sofá o en una cama frente al televisor con su respectivo control remoto y<br />

ro<strong>de</strong>ado <strong>de</strong> bebidas gaseosas y diversidad <strong>de</strong> alimentos con excesivo contenido<br />

calórico. 12<br />

12http://www.mercuriomanta.com/in<strong>de</strong>x.php?option=com_content&view=article&id=14317:gobiernoco<br />

mbate-a-la-comida-chatarra-estudiantes-primarios-y-secundarios-consobrepesoobesidad&catid=16:manta&Itemid<br />

17


1.3 ANÁLISIS DE LA ALIMENTACIÓN DE LOS<br />

NIÑOS EN EL PAÍS<br />

1.3.1 Índices <strong>de</strong> Desnutrición en el Ecuador<br />

Pese a los avances alcanzados en los últimos años, aún hay 9 millones <strong>de</strong><br />

niños entre 0 y 5 años <strong>de</strong> edad que presentan problemas <strong>de</strong> baja talla, como<br />

resultado <strong>de</strong> la <strong>de</strong>snutrición crónica en Latinoamérica. En Ecuador, el índice es<br />

<strong>de</strong>l 26% <strong>de</strong> la población infantil nacional.<br />

1.3.2 Grupos más vulnerables<br />

Se ha <strong>de</strong>tectado que la mayor inci<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> mala alimentación<br />

y<br />

<strong>de</strong>snutrición está en niños, indígenas y afro <strong>de</strong>scendientes, quienes, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong><br />

la pobreza, han perdido sus hábitos alimenticios ancestrales.<br />

1.3.3 Provincias más afectadas<br />

18


Según las estadísticas <strong>de</strong>l Ministerio <strong>de</strong> Coordinación <strong>de</strong> Desarrollo Social, las<br />

provincias con índices más elevados se encuentran en la Sierra y son<br />

Chimborazo (52%), Cotopaxi (40%) y Bolívar (48%).<br />

1.3.4 Comparación con América Latina y Ecuador<br />

Entre 1990 y 2003, los índices <strong>de</strong> <strong>de</strong>snutrición en América Latina<br />

disminuyeron <strong>de</strong> 59 millones a 52 millones <strong>de</strong> personas.<br />

Sin embargo, proyecciones a 2015 indican que América Latina tendría<br />

aún 40 millones <strong>de</strong> personas que sufrirán <strong>de</strong> problemas alimentarios. No<br />

obstante, según información <strong>de</strong> la Comisión Económica para América Latina<br />

(CEPAL), Ecuador ha avanzado en los últimos años y ocupa el séptimo lugar.<br />

Los países <strong>de</strong> Argentina, Brasil, Chile, Colombia y Costa Rica li<strong>de</strong>ran la lista.<br />

1.3.5 Brecha entre niños obesos y niños <strong>de</strong>snutridos<br />

La obesidad y la <strong>de</strong>snutrición crónica se presentan en mayor número<br />

entre los niños <strong>de</strong> etapa escolar, producto <strong>de</strong> las actuales condiciones <strong>de</strong> vida en<br />

que éstos se <strong>de</strong>sarrollan. La tecnología hace que tengan una vida se<strong>de</strong>ntaria y<br />

los malos hábitos alimentarios los orientan hacia el consumo <strong>de</strong> “comida<br />

chatarra”. Algunas medidas con las que se <strong>de</strong>be partir son: erradicar la<br />

19


<strong>de</strong>snutrición <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la gestación, dar educación nutricional recuperando los<br />

conocimientos ancestrales <strong>de</strong> la preparación <strong>de</strong> alimentos y el consumo <strong>de</strong><br />

productos <strong>de</strong> cada localidad.<br />

La erradicación <strong>de</strong>l hambre es un <strong>de</strong>ber ético y moral. Para ello es<br />

necesario compren<strong>de</strong>r que <strong>de</strong>ja secuelas irreversibles: limita el <strong>de</strong>sarrollo<br />

celular y mental en quienes pa<strong>de</strong>cen este problema. 13<br />

Se estima que uno <strong>de</strong> cada cuatro niños/as menores <strong>de</strong> cinco años tiene<br />

talla baja (<strong>de</strong>snutrición crónica), según la encuesta <strong>de</strong> condiciones <strong>de</strong> vida <strong>de</strong>l<br />

2006, con ten<strong>de</strong>ncia en la actualidad a la disminución. Un aspecto sorpren<strong>de</strong>nte<br />

<strong>de</strong> la <strong>de</strong>snutrición crónica es que los padres no se preocupan por ella, “el<br />

retardo en talla es invisible”.<br />

Los problemas que se generan por una mala alimentación en los niños,<br />

no solo se <strong>de</strong>ben a las restricciones en el acceso <strong>de</strong> los productos vitales, sino<br />

también a los malos hábitos que se adquieren <strong>de</strong>s<strong>de</strong> pequeños. El consumo <strong>de</strong><br />

la “comida chatarra”, la improvisación al hacer las loncheras, la falta <strong>de</strong> un<br />

ambiente acogedor en los momentos <strong>de</strong> ir a la mesa, la poca importancia que se<br />

13 www.hoy.com.ec<br />

20


suele dar a una dieta sana, la escasa creatividad al preparar la comida, entre<br />

otros factores, están fomentando prácticas alimenticias que <strong>de</strong>sfavorecen a la<br />

salud <strong>de</strong> los niños y a su correcto crecimiento. En el país el 69% <strong>de</strong> los niños<br />

menores <strong>de</strong> un año sufren <strong>de</strong> anemia y el 40% <strong>de</strong> los niños entre 1 y 4 años<br />

están afectados por algún nivel <strong>de</strong> <strong>de</strong>snutrición, según datos <strong>de</strong> Hannah Laufer,<br />

representante en el Ecuador <strong>de</strong>l Programa Mundial <strong>de</strong> Alimentos <strong>de</strong> las<br />

Naciones Unidas.<br />

1.4 ALIMENTACIÓN INFANTIL CITADA POR<br />

EDADES<br />

1.4.1 Alimentación Infantil<br />

Aquí se presenta la forma a<strong>de</strong>cuada <strong>de</strong> alimentación para niños <strong>de</strong> 0 a 6<br />

años. Para ellos, comer requiere un aprendizaje, la imitación y el<br />

establecimiento <strong>de</strong> una rutina con los elementos básicos.<br />

Se <strong>de</strong>ben seguir recomendaciones <strong>de</strong> los profesionales. A pesar <strong>de</strong> que<br />

existen varias pautas, esta variedad <strong>de</strong> criterios no supone contradicción.<br />

21


Cada niño es diferente y tiene sus propios gustos. El fin <strong>de</strong> la comida es<br />

<strong>de</strong>sarrollarse y crecer. Este objetivo pue<strong>de</strong> conseguirse con diferentes modos <strong>de</strong><br />

comer.<br />

1.4.2 Recomendaciones dietéticas para la etapa infantil<br />

La hora <strong>de</strong> la comida no <strong>de</strong>be ser un campo <strong>de</strong> batalla, y no <strong>de</strong>be<br />

angustiarse si el niño no come. Consulte a un pediatra, médico o dietista - si<br />

tiene dudas - . No lo fuerce a comer, ni le riña. Estimúlele a probar nuevos<br />

alimentos, intentando que tengan un aspecto agradable. La comida <strong>de</strong>be ser un<br />

acto placentero, no solo para su hijo si no para el resto <strong>de</strong> la familia. El niño<br />

entre 4 y 18 meses se adapta a comer <strong>de</strong>s<strong>de</strong> solo líquidos, leche, hasta lo que<br />

comería un adulto en menor cantidad. Es el período en el que más cambios<br />

alimentarios se producen.<br />

Si el niño toma el pecho, pue<strong>de</strong> seguir tomándolo como único alimento<br />

hasta los 6 meses. Algunos niños empezarán a tomar alimentos que no sean<br />

leche a los 4 meses. Otros empezarán más tar<strong>de</strong>, según la madurez <strong>de</strong> cada<br />

bebé. Se recomienda que como muy tar<strong>de</strong> a partir <strong>de</strong> los 6 meses tomen otros<br />

alimentos a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> la leche materna.<br />

22


De 4 a 6 meses la transición <strong>de</strong> líquidos a puré supone un cambio en la<br />

alimentación <strong>de</strong>l niño. Hay que <strong>de</strong>jar que se adapte poco a poco. Al introducir<br />

alimentos triturados hay que empezar por una cantidad pequeña. Es normal<br />

que tar<strong>de</strong> varios días en aceptarlo. Cuando toman leche, el alimento fluye <strong>de</strong><br />

forma continua, cosa que no ocurre al comer con cuchara.<br />

Alimentación antes <strong>de</strong> los 4 meses<br />

Solo leche<br />

Alimentación <strong>de</strong> 4 a 6 meses<br />

Inicia las papillas 3 a 4 tomas <strong>de</strong> leche (que pue<strong>de</strong>n llevar cereales sin<br />

gluten) y 1 <strong>de</strong> papilla<br />

Alimentación <strong>de</strong> 6 a 9 meses<br />

2 tomas lácteas y 2 diversificadas (papilla <strong>de</strong> fruta y verdura)<br />

Alimentación <strong>de</strong> 9 a 12 meses<br />

Tomas abundantes: 500 ml <strong>de</strong> lácteos.<br />

Papillas <strong>de</strong> verdura y fruta (con o sin trozos <strong>de</strong> carne o pescado<br />

triturados).<br />

23


Más a<strong>de</strong>lante verdura cocida en trocitos. Se aumentará la consistencia y<br />

el número <strong>de</strong> trozos en función <strong>de</strong> la madurez <strong>de</strong>l niño y el número <strong>de</strong><br />

dientes que tenga.<br />

Alimentación <strong>de</strong> 1 a 2 años<br />

En esta etapa se pue<strong>de</strong>n encontrar muchas variaciones. Un niño <strong>de</strong> unos<br />

14 meses pue<strong>de</strong> comer alimentos blandos enteros, pero es muy probable que se<br />

canse pronto. Por eso, y hasta que ver que no se cansa, parte <strong>de</strong> la comida<br />

pue<strong>de</strong> ser en papilla. En este período se <strong>de</strong>be ir sustituyendo el biberón por el<br />

vaso, y <strong>de</strong>be empezar a adquirir <strong>de</strong>streza con el tenedor y cuchara. Apren<strong>de</strong> a<br />

usar sus dientes pero probablemente tar<strong>de</strong> en masticar un filete. Sí se comerá<br />

unas albóndigas hechas con esa misma carne.<br />

DESAYUNO: (Elegir uno líquido y uno sólido) medio vaso <strong>de</strong> leche,<br />

medio vaso <strong>de</strong> zumo, una rebanada <strong>de</strong> pan blanco o integral, 3 a 5<br />

cucharadas <strong>de</strong> cereales en copos.<br />

ALMUERZO Y CENA: (Elegir 2 <strong>de</strong> los propuestos) medio vaso <strong>de</strong> leche,<br />

carne o pescado (una pieza pequeña), queso, 1 huevo (2-3/semana),<br />

24


lentejas, garbanzos o alubias (1/4 <strong>de</strong> taza), verduras (1/4 <strong>de</strong> taza), pasta<br />

o arroz (1/4 <strong>de</strong> taza), pan (una rebanada).<br />

MERIENDA: Leche (medio vaso), zumo <strong>de</strong> fruta (medio vaso), pan<br />

(media rebanada), cereales (3-4 cucharadas) o galletas.<br />

Alimentación <strong>de</strong> 2 a 6 años<br />

DESAYUNO: (Elegir uno líquido y un sólido) medio vaso <strong>de</strong> leche,<br />

medio vaso <strong>de</strong> zumo, una rebanada <strong>de</strong> pan blanco o integral, 3 a 5<br />

cucharadas <strong>de</strong> cereales en copos. Si no quiere tomárselo todo en casa<br />

pue<strong>de</strong> llevarse una parte al colegio.<br />

ALMUERZO Y CENA: (Elegir 2 <strong>de</strong> los propuestos) medio vaso <strong>de</strong> leche,<br />

carne o pescado (una pieza pequeña), queso, 1 huevo (2-3/semana),<br />

lentejas, garbanzos o alubias (1/4 <strong>de</strong> taza), verduras (1/4 <strong>de</strong> taza), pasta<br />

o arroz (1/4 <strong>de</strong> taza), pan (una rebanada).<br />

MERIENDA: Leche (medio vaso), zumo <strong>de</strong> fruta (medio vaso), pan<br />

(media rebanada), cereales (3-4 cucharadas) o galletas. 14<br />

14 http://www.dietecon.es/nutricion-dietetica/eda<strong>de</strong>s/alimentacion-infantil.php<br />

25


Alimento<br />

Número <strong>de</strong> Raciones 1 a 3 años 4 a 6 años<br />

Lácteos 2 a 4 raciones / día 1/8 litro 1/4 litro<br />

Carne, pollo, vísceras 3 raciones / semana 60 g 70 g<br />

Pescados 4 raciones / semana 100 g 120 g<br />

Huevos 3 a 4 / semana 1 unidad 1 unidad<br />

Frutas cítricas 1 - 2 raciones / día 60 g 80 g<br />

Otras frutas 1 - 2 raciones / día 30 g 50 g<br />

Patatas Todos los días 70 g 80 g<br />

Hortalizas 2 - 4 / día (una cruda) 100 g 100 g<br />

Legumbres 2 a 3 raciones / semana 100 g 100 g 15<br />

(Cuadro N.- 1, Detalle Dietético, Elaborado por Jorge Luis Hidalgo)<br />

15 http://www.dietecon.es/nutricion-dietetica/eda<strong>de</strong>s/alimentacion-infantil.php<br />

26


1.5 IMPORTANCIA DE LA BUENA ALIMENTACIÓN<br />

La mayoría <strong>de</strong> guar<strong>de</strong>rías prestan sus servicios y aceptan a niños <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

muy temprana edad y aunque suelen estar capacitadas para aten<strong>de</strong>rlos se cree<br />

que a partir <strong>de</strong> los 18 meses están en condiciones <strong>de</strong> separarse <strong>de</strong> sus madres,<br />

cuando el cese <strong>de</strong> lactancia se ha producido y es normal la ingesta <strong>de</strong> alimentos<br />

sólidos.<br />

Una consecuencia <strong>de</strong> no amantar a los bebés hasta los 12 meses,<br />

incluyendo tempranamente nutrientes sólidos produce la obesidad durante la<br />

infancia, con el riesgo <strong>de</strong> sufrir diabetes en la adolescencia.<br />

Los niños en la guar<strong>de</strong>ría apren<strong>de</strong>n a usar los cubiertos, las servilletas,<br />

<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>n menos <strong>de</strong> sus padres y eso les otorga cierta seguridad emocional. Si<br />

los menús tienen la cantidad a<strong>de</strong>cuada <strong>de</strong> nutrientes según la edad <strong>de</strong> cada<br />

menor, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los bebés (biberón) hasta los más gran<strong>de</strong>s <strong>de</strong> 3 a 6 años (sólidos),<br />

estamos garantizando su pleno <strong>de</strong>sarrollo. 16<br />

16 www.cuidadoinfantil.net<br />

27


Hay que estar atento para evitar que el niño no adquiera conductas<br />

alimenticias caprichosas y monótonas con preferencia para unos alimentos y<br />

aversión a otros. Eso pue<strong>de</strong> provocar una alimentación carencial en sustancia<br />

nutritiva. Una dieta equilibrada, variada y completa aporta al niño lo que él<br />

necesita.<br />

1.5.1 Creatividad y variedad<br />

El organismo <strong>de</strong> los niños no es constante, por eso suele haber períodos<br />

<strong>de</strong> mayor apetito y otros en los que disminuye. Hay que saber respetar sus<br />

reacciones y consi<strong>de</strong>rar sus necesida<strong>de</strong>s. Ellos prefieren los alimentos que son<br />

fáciles <strong>de</strong> ingerir, en porciones pequeñas, con sabores sencillos y visualmente<br />

atractivos. El olor y sabor son tan importantes como la forma y la textura.<br />

Servirles en una vajilla <strong>de</strong> colores vivos y con cubiertos que puedan manipular<br />

sin peligro, o armar una linda composición con la zanahoria, la arveja, el puré<br />

<strong>de</strong> papa y trocitos <strong>de</strong> carne, son formas <strong>de</strong> estimular su inexperto paladar.<br />

Si la persona encargada <strong>de</strong> la preparación <strong>de</strong> los refrigerios y la comida,<br />

a<strong>de</strong>más sabe conjugar la variedad <strong>de</strong> lácteos, cárnicos, verduras, frutas,<br />

28


cereales, legumbres y panes, entonces ofrecerá una dieta equilibrada en<br />

proteínas, vitaminas, minerales, carbohidratos, grasas y fibra. 17<br />

El buen sabor y la nutrición van juntos en una comida. A temprana edad<br />

se apren<strong>de</strong>n los hábitos <strong>de</strong> una alimentación a<strong>de</strong>cuada y placentera. Los adultos<br />

<strong>de</strong>ben aten<strong>de</strong>r con imaginación y variedad la dieta <strong>de</strong> los más pequeños.<br />

17 365 RECETAS PARA BEBES Y NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR, Bridget Wardley.<br />

29


CAPÍTULO 2 : ESTUDIO<br />

ADMINISTRATIVO<br />

2.1 ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA,<br />

LEGAL Y GERENCIAL<br />

Nombre <strong>de</strong> la Empresa<br />

“PREKINDER SERVICE” Compañía Limitada<br />

Socios y Participaciones<br />

Nombre <strong>de</strong> los Socios<br />

Participaciones<br />

Rodrigo Hidalgo Vega 2000 $<br />

María Soledad Hidalgo 2000 $<br />

Cristina Hidalgo 2000 $<br />

Jorge L. Hidalgo M. 2000 $<br />

Total Participaciones 8000 $<br />

(Cuadro N.- 2, Aporte Participaciones Socios; Elaborado por Jorge Luis Hidalgo)<br />

Capital<br />

Para la constitución <strong>de</strong> la empresa, cada uno <strong>de</strong> los socios aporta con<br />

participaciones <strong>de</strong> 2000 dólares.<br />

30


Las participaciones serán transferibles con el consentimiento, unanimidad<br />

<strong>de</strong> todos los socios y por herencia.<br />

Administración<br />

La máxima autoridad es la Junta General <strong>de</strong> Socios, la cual tendrá la facultad<br />

<strong>de</strong>:<br />

• Designar el Gerente<br />

• Aprobar cuentas y balances<br />

• Designar un consejo <strong>de</strong> vigilancia.<br />

2.2.1 DEFINICIÓN JURÍDICA<br />

La empresa se constituye como Cía. Ltda. cumpliendo con los requisitos<br />

estipulados en la Ley <strong>de</strong> Compañías.<br />

2.2.2 Requisitos <strong>de</strong> Operación <strong>de</strong>l Catering<br />

Licencia Metropolitana <strong>de</strong> Funcionamiento;<br />

o Patente Municipal.<br />

o Permisos <strong>de</strong> Prevención y Control <strong>de</strong> Incendios.<br />

o Permisos <strong>de</strong> publicidad exterior y <strong>de</strong> Salud (no obligatorio).<br />

31


o Registro Único <strong>de</strong> Contribuyente.<br />

La licencia metropolitana <strong>de</strong> funcionamiento tiene una duración <strong>de</strong> 2<br />

años fiscales, cabe recalcar que la patente municipal será renovada anualmente.<br />

2.2.3 Misión<br />

Brindar el servicio <strong>de</strong> catering para guar<strong>de</strong>rías<br />

con altos niveles <strong>de</strong><br />

calidad y competitividad, cubriendo las necesida<strong>de</strong>s y requerimientos <strong>de</strong> los<br />

niños,<br />

por medio <strong>de</strong> la innovación en la presentación, y sabores para su<br />

paladar.<br />

2.2.4 Visión<br />

Ser la mejor empresa, <strong>de</strong> catering infantil en la ciudad <strong>de</strong> Quito, enfocándonos<br />

en el sur <strong>de</strong> la misma en un máximo <strong>de</strong> 6 a 8 años; en todos los aspectos,<br />

precios, calidad, atención, etc. siendo los lí<strong>de</strong>res <strong>de</strong> la alimentación infantil.<br />

32


2.2.5 Objetivo General<br />

Brindar servicio <strong>de</strong> alimentación infantil con la mejor calidad, para las<br />

guar<strong>de</strong>rías <strong>de</strong>l sector sur <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong> Quito, con la creación <strong>de</strong><br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

2.2.6 Objetivos Específicos<br />

Establecer una empresa sólida y profesional que marque un estilo<br />

nuevo e innovador en su servicio para la alimentación <strong>de</strong> los niños en<br />

guar<strong>de</strong>rías.<br />

Conformar un grupo humano capacitado con el fin <strong>de</strong> tener un<br />

mejoramiento y crecimiento empresarial continuo.<br />

Cuidar el medio ambiente, por este motivo <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la empresa se<br />

impulsará el reciclaje según su clase, orgánicos e inorgánicos, <strong>de</strong> esta<br />

manera contribuir a que los <strong>de</strong>sechos sean procesados <strong>de</strong>bidamente.<br />

Elaborar un manual <strong>de</strong> procedimientos netamente operativo, para el<br />

excelente manejo <strong>de</strong> los alimentos y así asegurar la calidad total <strong>de</strong><br />

los servicios a ofertar.<br />

33


2.2.7 Beneficiarios<br />

Dentro <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s comerciales siempre hay una cantidad <strong>de</strong><br />

actores que <strong>de</strong> forma directa o indirecta se benefician <strong>de</strong> la actividad a<br />

<strong>de</strong>sarrollarse.<br />

“PREKINDER SERVICE” tendrá como beneficiarios involucrados a:<br />

Personal administrativo y operativo <strong>de</strong> la empresa<br />

Cliente Directo - Niños <strong>de</strong> las guar<strong>de</strong>rías<br />

Cliente Indirecto – Padres <strong>de</strong> Familia<br />

Proveedores <strong>de</strong> alimentos<br />

Proveedores <strong>de</strong> servicios<br />

2.2.8 Valores<br />

Los valores que se inculcarán son los siguientes:<br />

HONESTIDAD; La honestidad se basa principalmente en la confianza<br />

que tendrán los colaboradores <strong>de</strong> la empresa al momento <strong>de</strong> la entrega <strong>de</strong> los<br />

34


productos con sus respectivas facturas, así como en el manejo a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> la<br />

materia prima; que sea ocupada <strong>de</strong> forma eficiente y productiva.<br />

CONFIANZA; La confianza es uno <strong>de</strong> los pilares fundamentales <strong>de</strong>ntro<br />

<strong>de</strong> una empresa ya que <strong>de</strong> esta forma podremos mantener <strong>de</strong> una forma<br />

correcta la comunicación con todos los colaboradores, siempre manteniendo los<br />

perfiles y la jerarquía <strong>de</strong> cada puesto, hay que ser amigo pero no <strong>de</strong>jar <strong>de</strong> lado<br />

la autoridad.<br />

RESPONSABILIDAD; La responsabilidad es el principal valor que se<br />

inculcará <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la empresa ya que <strong>de</strong> ello <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> el excelente<br />

<strong>de</strong>senvolvimiento <strong>de</strong> la misma. Entregar los pedidos a la hora acordada,<br />

manejar tiempos; crear colaboradores responsables con mentalidad <strong>de</strong><br />

li<strong>de</strong>razgo, se podrá tomar como referencia la herramienta <strong>de</strong> MENTORING,<br />

que es “<strong>de</strong>legar responsabilida<strong>de</strong>s, responsablemente a gente responsable”. 18<br />

RESPETO; El respeto también es muy importante <strong>de</strong>ntro y fuera <strong>de</strong> la<br />

empresa; la comunicación factor indispensable, ya que <strong>de</strong> esta forma se podrá<br />

resolver problemas y actuar <strong>de</strong> forma a<strong>de</strong>cuada ante cualquier situación <strong>de</strong><br />

riesgo o <strong>de</strong> duda.<br />

CONFIABILIDAD; El personal tendrá que ser muy cauteloso al<br />

momento <strong>de</strong> manejar información, sea <strong>de</strong> cualquier tipo, pue<strong>de</strong> ser financiera,<br />

18 http://www.mentoring.es/mentoring.html<br />

35


económica, entre otras. Se tendrá que manejar la información <strong>de</strong> la forma más<br />

confiable y los acontecimientos que sucedan en la empresa serán <strong>de</strong> uso<br />

exclusivo <strong>de</strong> la misma.<br />

2.2.9 Políticas<br />

1. Todos los empelados se regirán a un horario pre establecido.<br />

2. Los colaboradores <strong>de</strong>berán estar perfectamente uniformados, el personal<br />

<strong>de</strong> cocina portará el uniforme respectivo así como: la chaqueta y<br />

pantalón, cofia, zapatos anti<strong>de</strong>slizantes. El personal que se encargará <strong>de</strong><br />

la distribución y entrega <strong>de</strong> los pedidos tendrá que portar el nombre en<br />

su uniforme para po<strong>de</strong>r i<strong>de</strong>ntificarlos y <strong>de</strong> igual forma <strong>de</strong>berán usar el<br />

uniforme que la junta <strong>de</strong>cida.<br />

3. El personal <strong>de</strong> cocina <strong>de</strong>berá tener todos los instrumentos necesarios<br />

como cuchillos afilados, litos, etc. y se <strong>de</strong>be utilizar <strong>de</strong> forma correcta los<br />

alimentos, así como también tomar en cuenta el pedido que se va a<br />

realizar, especificando el tipo <strong>de</strong> alimento, día <strong>de</strong> producción y la fecha<br />

36


en la parte superior <strong>de</strong>l producto para que no existan malos entendidos,<br />

teniendo el menor <strong>de</strong>sperdicio posible para evitar pérdidas.<br />

4. La persona encargada <strong>de</strong> la parte financiera y económica, <strong>de</strong>berá<br />

entregar un informe diario <strong>de</strong> ventas, con facturas, notas <strong>de</strong> venta,<br />

<strong>de</strong>voluciones, cheques, bouchers <strong>de</strong> tarjetas <strong>de</strong> crédito, <strong>de</strong> esto se<br />

encargara el Gerente Financiero; también se <strong>de</strong>berá constatar que el<br />

pedido entregado fue el correcto y estuvo completo, en caso <strong>de</strong> existir<br />

algún fallo en los cobros o faltantes; se cobrará a todos los colaboradores<br />

el valor perdido.<br />

5. El pago a los proveedores será en la fecha previo acuerdo con los mismos<br />

y se cancelará con cheque.<br />

Política <strong>de</strong> Servicio:<br />

Será política <strong>de</strong> la empresa que en cuanto al servicio, los colaboradores<br />

<strong>de</strong>signados ese momento <strong>de</strong>berán en primer lugar estar correctamente<br />

uniformados portando su i<strong>de</strong>ntificación, en segundo lugar las entregas se<br />

realizarán 15 minutos antes según el acuerdo con el establecimiento . Los<br />

37


productos llegarán en perfecto estado y se utilizarán recipientes térmicos<br />

para mantener la calidad y la temperatura <strong>de</strong> los alimentos, así como el<br />

resto <strong>de</strong> utensilios, vasos, porta vasos, servilletas, cubiertos, entre otros.<br />

2.2 PRINCIPIOS GERENCIALES<br />

SUPERVIVENCIA<br />

La Supervivencia principalmente se basa en el tiempo en que la empresa<br />

va a subsistir, la creación <strong>de</strong> planes estratégicos que son los que ayudarán a<br />

mantenernos siempre enfocados en la visión y todas las <strong>de</strong>cisiones que se<br />

tomen <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la empresa siempre <strong>de</strong>ben estar sustentadas en la visión y en<br />

los valores empresariales.<br />

CRECIMIENTO<br />

El crecimiento se basa principalmente en la expansión <strong>de</strong> la empresa, es<br />

<strong>de</strong>cir no limitar a establecer la empresa y generar rubros, sino siempre tener en<br />

mente la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> crecer en el mercado y ser lí<strong>de</strong>res en precios y en calidad, ir<br />

más allá dominando el mercado <strong>de</strong> las guar<strong>de</strong>rías <strong>de</strong> toda la Ciudad <strong>de</strong> Quito,<br />

implementando nuevos menús, nuevos productos, que sean más llamativos,<br />

38


innovadores, y sobre todo especializados en la nutrición <strong>de</strong> los niños,<br />

manteniendo la calidad.<br />

2.3 ORGANIGRAMA FUNCIONAL<br />

JUNTA GENERAL DE SOCIOS<br />

Gerente General<br />

Nutricionista<br />

Gerente Departamento<br />

Economía y Finanzas<br />

Gerente Departamento<br />

<strong>de</strong> Merca<strong>de</strong>o<br />

Gerente Departamento<br />

Producción<br />

Ayudante <strong>de</strong> Cocina<br />

Ay. Cocina-Repostero<br />

(Cuadro N.- 3, Organigrama Funcional, Elaborado por Jorge Luis Hidalgo)<br />

39


2.3.1 Perfil Puestos <strong>de</strong> Trabajo<br />

GERENTE GENERAL<br />

Perfil; rápido análisis, tomador <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones, puntal, concreto y directo,<br />

po<strong>de</strong>r estar siempre alerta ante las diferentes circunstancias que se puedan<br />

presentar, <strong>de</strong>ber ser una persona capaz <strong>de</strong> <strong>de</strong>signar trabajos y organizar a su<br />

personal y sobre todo ser un buen lí<strong>de</strong>r que comunique a sus empleados la<br />

visión y como seguirla.<br />

Requisitos; Ingeniero Comercial o Ingeniería en Administración <strong>de</strong><br />

Empresas, 4 a 5 años <strong>de</strong> experiencia, nivel intermedio <strong>de</strong> Inglés.<br />

Funciones; representar a la empresa, tener contacto con el mercado,<br />

clientes, clientes potenciales, saber todo sobre la realidad <strong>de</strong> la empresa en<br />

todos sus <strong>de</strong>partamentos.<br />

40


GERENTE ECONOMÍA Y FINANZAS<br />

Perfil; gerente <strong>de</strong> economía y finanzas, responsable, organizada, buen<br />

estratega. Capaz <strong>de</strong> llevar una alineación<br />

correcta <strong>de</strong> los recursos <strong>de</strong> la<br />

empresa.<br />

Requisitos; graduado <strong>de</strong> Contador Público y Auditor autorizado (CPA),<br />

experiencia mínima <strong>de</strong> 5 años en puesto similar.<br />

Funciones; llevar la contabilidad <strong>de</strong> la empresa, estar al tanto <strong>de</strong> los costos.<br />

GERENTE MERCADEO<br />

Perfil; creativa, innovadora, que no se <strong>de</strong>je llevar por impulsos, sepa tomar<br />

<strong>de</strong>cisiones acertadas.<br />

Buen comunicador e investigador, que maneje la<br />

información en pro <strong>de</strong> la empresa.<br />

Requisitos; Ingeniero en Merca<strong>de</strong>o o Marketing, li<strong>de</strong>razgo, capacidad <strong>de</strong><br />

negociación, experiencia en manejo <strong>de</strong> personal <strong>de</strong> ventas, conocimiento en<br />

41


atención al cliente, experiencia en ventas, por lo menos 3 años <strong>de</strong> experiencia en<br />

cargos similares.<br />

Funciones; encargarse <strong>de</strong> la imagen <strong>de</strong> la empresa, <strong>de</strong> la publicidad y <strong>de</strong><br />

llegar a los clientes potenciales <strong>de</strong> Prekin<strong>de</strong>r <strong>Service</strong>.<br />

GERENTE PRODUCCIÓN<br />

Perfil; atento a que los procesos se cumplan a<strong>de</strong>cuadamente, <strong>de</strong>be saber<br />

<strong>de</strong>legar y organizar al personal que esté a su cargo, saber comunicar y <strong>de</strong>jar en<br />

claro las funciones <strong>de</strong> cada puesto <strong>de</strong> trabajo, conocer las distintas aéreas <strong>de</strong><br />

cocina.<br />

Requisitos; Estudios en la carrera <strong>de</strong> gastronomía,<br />

conocimientos<br />

administrativos, colaborador, buen trabajo en equipo, manejo <strong>de</strong> computación,<br />

diseñador <strong>de</strong> menús, creatividad y variedad, manejo en almacenamiento <strong>de</strong><br />

productos perecibles y no perecibles.<br />

Funciones; <strong>de</strong>legar responsabilida<strong>de</strong>s, enseñar al personal nuevo, encargado<br />

<strong>de</strong>l reconocimiento <strong>de</strong>l personal nuevo para cocina.<br />

42


NUTRICIONISTA<br />

Requisitos; Estudios superiores en dietética y nutrición, <strong>de</strong> preferencia<br />

infantil, creativo, innovador, mínimo 5 años <strong>de</strong> experiencia.<br />

La empresa <strong>de</strong>cidió la contratación <strong>de</strong> esta persona exteriormente, ya que no<br />

es necesario tenerla a tiempo completo; específicamente para la elaboración <strong>de</strong><br />

los menús, que los hará conjuntamente con el gerente <strong>de</strong> producción.<br />

AYUDANTE DE COCINA<br />

Perfil; <strong>de</strong>be caracterizarse por su aseo personal y forma <strong>de</strong> manipular los<br />

alimentos, personas responsables y que sepan cumplir los procesos a cabalidad.<br />

Requisitos; Conocimientos en gastronomía, conocimientos básicos en<br />

higiene y sanitación, haber trabajado por lo menos 2 años<br />

43


BODEGUERO<br />

Perfil; la persona responsable <strong>de</strong> la recepción y bo<strong>de</strong>gaje <strong>de</strong> la materia prima<br />

<strong>de</strong>be ser or<strong>de</strong>nada y manejar las fichas <strong>de</strong> recepción <strong>de</strong> productos y<br />

requisiciones <strong>de</strong> manera correcta.<br />

2.4 MANUAL DE PROCEDIMINETOS PARA<br />

COCINA<br />

2.4.1 HIGIENE PERSONAL<br />

Condiciones generales <strong>de</strong>l personal<br />

a. Mantener la higiene personal con respecto a su indumentaria y<br />

utilizar los utensilios propios <strong>de</strong> la actividad que <strong>de</strong>sempeña y <strong>de</strong><br />

uso exclusivo para su trabajo.<br />

b. Lavarse las manos con agua caliente y jabón o <strong>de</strong>tergente<br />

a<strong>de</strong>cuados tantas veces como requieran las condiciones <strong>de</strong> trabajo<br />

y siempre antes <strong>de</strong> incorporarse a su puesto, <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> una<br />

ausencia o <strong>de</strong> haber realizado activida<strong>de</strong>s ajenas a su cometido<br />

específico. Lavado <strong>de</strong> manos entre una actividad y otra cuando se<br />

44


están manipulando distintos alimentos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la cocina.<br />

c. En los casos en que exista lesión cutánea que pueda estar o<br />

ponerse en contacto directo o indirectamente con los alimentos; a<br />

la persona afectada se le facilitará el oportuno tratamiento y una<br />

protección con vendaje impermeable, en su caso.<br />

Todos los empleados <strong>de</strong>ben:<br />

Usar el uniforme asignado a su respectiva función en correctas<br />

condiciones.<br />

Usar una camiseta blanca <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong>l uniforme cuando sea necesario<br />

(invierno).<br />

Usar el <strong>de</strong>lantal <strong>de</strong> plástico cuando realiza la tarea <strong>de</strong> lavado <strong>de</strong> planta,<br />

pisos, pare<strong>de</strong>s, ollas, vajilla, lavado y pelado <strong>de</strong> verduras.<br />

Evitar el uso <strong>de</strong> anillos, ca<strong>de</strong>nas, reloj, aros, pues pue<strong>de</strong>n caer en la<br />

preparación siendo un vehículo <strong>de</strong> contaminación y causar en algunos<br />

casos, un acci<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> trabajo.<br />

Usar gorro o una malla para el cabello mientras permanezcan en la<br />

cocina.<br />

El uniforme no <strong>de</strong>be ser empleado fuera <strong>de</strong>l ambiente <strong>de</strong> trabajo.<br />

45


Lavado a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> manos en los siguientes casos:<br />

Luego <strong>de</strong> manipular alimentos crudos y antes <strong>de</strong> tocar alimentos cocidos.<br />

Al tocar el tarro <strong>de</strong> basura.<br />

Al aten<strong>de</strong>r el teléfono.<br />

Al saludar con la mano.<br />

Al tocar ingredientes o elementos ajenos a la elaboración, preparación o<br />

distribución.<br />

Al tocar el equipamiento.<br />

Antes y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> ir al baño.<br />

Prohibiciones<br />

Fumar y masticar goma <strong>de</strong> mascar.<br />

Comer en el puesto <strong>de</strong> trabajo.<br />

Utilizar prendas <strong>de</strong> trabajo distintas a las reglamentarias.<br />

Estornudar o toser sobre los alimentos.<br />

46


Presentación Personal<br />

Los uniformes <strong>de</strong>ben estar siempre limpios y con buena presentación.<br />

Zapatos anti<strong>de</strong>slizantes.<br />

No está permitido el uso <strong>de</strong> llaveros prendidos <strong>de</strong> los uniformes<br />

Observación: Cada empleado, tendrá como mínimo 2 uniformes para que <strong>de</strong><br />

esta forma tenga diariamente las condiciones higiénicas necesarias.<br />

Aseo Personal<br />

Barba/Cabello<br />

Los empleados <strong>de</strong> sexo masculino mantendrán su cabello corto y<br />

diariamente <strong>de</strong>ben rasurarse la barba antes <strong>de</strong> empezar su jornada.<br />

El personal femenino sin excepción <strong>de</strong>be recoger su cabello con una<br />

cofia, re<strong>de</strong>cilla o gorro.<br />

Observación: Es prohibido peinarse los cabellos en el ambiente <strong>de</strong> trabajo.<br />

47


Manos y uñas<br />

Las uñas <strong>de</strong>ben estar cortas, limpias y libres <strong>de</strong> esmalte.<br />

Las manos son el principal vehículo <strong>de</strong> transmisión <strong>de</strong> microorganismos<br />

porque están en contacto con diferentes objetos que pue<strong>de</strong>n albergar<br />

agentes contaminantes, por eso es necesario un frecuente y correcto<br />

lavado <strong>de</strong> manos.<br />

Cortes, heridas y estado <strong>de</strong> salud <strong>de</strong> los trabajadores<br />

Toda persona afectada por alguna enfermedad contagiosa que pueda<br />

transmitirse a través <strong>de</strong> los alimentos o que sea portadora <strong>de</strong> organismos<br />

causantes <strong>de</strong> enfermedad, no podrá trabajar en el área.<br />

Cada local <strong>de</strong>berá disponer <strong>de</strong> un botiquín <strong>de</strong> primeros auxilios, para el<br />

tratamiento inmediato <strong>de</strong> cortes, quemaduras o lesiones, <strong>de</strong>biéndose<br />

verificar con regularidad que el botiquín esté completo y los<br />

medicamentos no estén vencidos.<br />

48


2.4.2 RECEPCIÓN DE MERCADERÍA<br />

Todas las materias primas <strong>de</strong>stinadas a la preparación <strong>de</strong>ben ser<br />

inspeccionadas por el responsable <strong>de</strong> insumos y el jefe <strong>de</strong> cocina, con la<br />

presencia <strong>de</strong>l encargado o gerente <strong>de</strong>l local, cuando sea necesario, a fin <strong>de</strong><br />

evaluar la calidad y el estado <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong> los alimentos. Se <strong>de</strong>berá<br />

verificar la fecha <strong>de</strong> vencimiento <strong>de</strong> todos los productos.<br />

Transporte <strong>de</strong> Merca<strong>de</strong>ría<br />

Condiciones <strong>de</strong> Transporte<br />

Higiene <strong>de</strong> vehículo.<br />

Temperatura utilizada para el transporte (<strong>de</strong>berá proveerse <strong>de</strong> un<br />

termómetro a tal finalidad).<br />

Condiciones <strong>de</strong> higiene <strong>de</strong>l entregador.<br />

Criterios para evaluar la calidad <strong>de</strong> la recepción<br />

1. Temperaturas<br />

Refrigerados:<br />

-2° C a 4,4 ° C<br />

Congelados:<br />

-7° C a -17° C<br />

49


2. Embalajes cerrados y no dañados.<br />

3. Cierre <strong>de</strong> las puertas <strong>de</strong>l transporte.<br />

4. Equipo <strong>de</strong> frío en funcionamiento (cuando corresponda).<br />

5. Circulación <strong>de</strong> aire alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> los productos .<br />

6. Limpieza <strong>de</strong>l material <strong>de</strong> transporte e interior <strong>de</strong> vehículo.<br />

7. Limpieza en los uniformes <strong>de</strong>l personal .<br />

8. Verificar fecha <strong>de</strong> vencimiento <strong>de</strong> los productos.<br />

Calidad y especificaciones<br />

Todos los productos recibidos <strong>de</strong>ben pasar por el test sensorial (aroma,<br />

sabor, color, etc.) verificando la temperatura y condiciones <strong>de</strong> embalaje. Cuando<br />

se trata <strong>de</strong> productos <strong>de</strong> origen animal <strong>de</strong>be constar la aprobación con el sello<br />

<strong>de</strong> SENASA.<br />

Se <strong>de</strong>be verificar que los productos estén <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la fecha válida para el<br />

consumo, con un amplio rango <strong>de</strong> fecha <strong>de</strong> vencimiento mayor a 15 días.<br />

50


2.4.3 ALMACENAMIENTO DE PROD<strong>UCT</strong>OS<br />

PERECIBLES<br />

Carnes<br />

a) Congeladas; <strong>de</strong>ben ser mantenidas a temperatura <strong>de</strong> -17° C.<br />

b) Refrigeradas; <strong>de</strong>ben ser mantenidas a temperatura <strong>de</strong> 4,4° C. o menos.<br />

Las carnes <strong>de</strong>ben estar i<strong>de</strong>ntificadas por su tipo, cantidad y fecha <strong>de</strong><br />

recepción.<br />

Serán retiradas <strong>de</strong> su embalaje original acondicionándolas en recipientes<br />

a<strong>de</strong>cuados e higienizados y cubiertos con papel film.<br />

En caso <strong>de</strong> carnes al vacío se mantendrán en su envase original,<br />

colocándolas en recipientes a<strong>de</strong>cuados cuidando <strong>de</strong> no hacer<br />

perforaciones.<br />

Las carnes almacenadas en envases plásticos <strong>de</strong>ben almacenarse en<br />

pequeños lotes a fin <strong>de</strong> favorecer la circulación <strong>de</strong>l frío.<br />

Deben <strong>de</strong>finirse zonas <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> refrigeración. En las estanterías<br />

más bajas se colocarán los productos crudos, en las estanterías <strong>de</strong>l medio<br />

los productos pre elaborados y en las estanterías superiores los alimentos<br />

cocidos.<br />

51


Productos lácteos<br />

Deben estar rotulados con su fecha <strong>de</strong> recepción y almacenados a<br />

temperatura entre 4,4° C a -14,4° C en caso <strong>de</strong> estar congelados.<br />

Se <strong>de</strong>ben apilar <strong>de</strong> manera que exista buena circulación <strong>de</strong>l aire.<br />

El yogurt, leche y <strong>de</strong>rivados lácteos serán almacenados en su embalaje<br />

original, cuidando <strong>de</strong><br />

no llevar suciedad a la cámara. En caso <strong>de</strong><br />

requerirse serán lavados antes <strong>de</strong>l ingreso a las mismas.<br />

Huevos<br />

Los huevos <strong>de</strong>ben ser retirados <strong>de</strong> sus cajones <strong>de</strong> ma<strong>de</strong>ra originales o<br />

exigir envase termo contraíble.<br />

Deben ser mantenidos en maples <strong>de</strong>scartables, los cuales luego <strong>de</strong> su uso<br />

<strong>de</strong>ben ser <strong>de</strong>scartados.<br />

Retirar los huevos quebrados o dañados.<br />

Almacenarlos en una temperatura <strong>de</strong> 4,4° C o menos, evitar <strong>de</strong>jarlos a<br />

temperatura ambiente.<br />

52


Hortalizas y frutas<br />

Se retirarán <strong>de</strong> su embalaje original (cajas, cartones, bolsas)<br />

inmediatamente <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la recepción.<br />

Se acondicionarán en recipientes plásticos <strong>de</strong>bidamente higienizados y<br />

separadas por clase.<br />

Se almacenarán con una temperatura <strong>de</strong> 4,4° C. a 7,2° C.<br />

Consi<strong>de</strong>raciones Generales<br />

1. Mantener las puertas <strong>de</strong> las hela<strong>de</strong>ras y <strong>de</strong> las cámaras siempre cerradas.<br />

2. Conservar el or<strong>de</strong>n interno teniendo en cuenta la siguiente distribución:<br />

a) Estantes superiores: alimentos cocidos.<br />

b) Estantes intermedios: alimentos pre elaborados.<br />

c) Estantes inferiores: alimentos crudos.<br />

3. Mantener los alimentos cubiertos con film.<br />

4. No acondicionar los alimentos en recipientes <strong>de</strong> material reciclado ya<br />

que el mismo pue<strong>de</strong> ce<strong>de</strong>r sustancias tóxicas a los alimentos.<br />

53


5. Todos los productos perece<strong>de</strong>ros necesitan refrigeración.<br />

6. Se realizará un control diario <strong>de</strong> las fechas <strong>de</strong> vencimiento <strong>de</strong> los<br />

productos <strong>de</strong> manera <strong>de</strong> verificar el cumplimiento <strong>de</strong> la regla FIFO<br />

(Primero en Entrar, Primero en Salir).<br />

7. En caso <strong>de</strong> conservar una preparación alimenticia por más <strong>de</strong> 48 horas<br />

cubrir con film e i<strong>de</strong>ntificarlo con fecha <strong>de</strong> elaboración.<br />

2.4.4 ALMACENAMIENTO DE PROD<strong>UCT</strong>OS NO<br />

PERECIBLES<br />

Artículos <strong>de</strong> limpieza<br />

Los artículos <strong>de</strong> limpieza y productos utilizados para la <strong>de</strong>sinfección<br />

serán almacenados en un lugar alejado <strong>de</strong> los alimentos y permanecerán<br />

<strong>de</strong>bidamente i<strong>de</strong>ntificados.<br />

Descartables<br />

Las cajas con los <strong>de</strong>scartables <strong>de</strong>ben ser apiladas en forma organizada<br />

54


agrupándolas <strong>de</strong> acuerdo a su finalidad y en una zona específica <strong>de</strong>l <strong>de</strong>pósito.<br />

Cuando exista un <strong>de</strong>pósito único, utilizar los <strong>de</strong>scartables como barrera entre<br />

los alimentos y los productos <strong>de</strong> limpieza.<br />

Artículos secos<br />

Serán almacenados en un lugar diferente <strong>de</strong> los artículos <strong>de</strong> limpieza y<br />

estarán organizados <strong>de</strong> acuerdo a tipo <strong>de</strong> alimento <strong>de</strong>biendo figurar la fecha <strong>de</strong><br />

vencimiento y elaboración.<br />

55


CAPÍTULO 3 : ESTUDIO DE MERCADO<br />

3.1 DESCRIPCIÓN DEL PROD<strong>UCT</strong>O<br />

El producto, será brindar el servicio <strong>de</strong> Catering a las Guar<strong>de</strong>rías <strong>de</strong>l sector<br />

sur <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong> Quito. El catering estará dado <strong>de</strong> dietas nutritivas,<br />

balanceadas que ayu<strong>de</strong>n al pleno <strong>de</strong>sarrollo inmunológico, crecimiento <strong>de</strong> los<br />

niños y que a su vez sean <strong>de</strong> su total agrado.<br />

Se les entregará sus alimentos <strong>de</strong>bidamente protegidos, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong><br />

cubiertos, cucharas, servilletas, vasos; estos utensilios variarán <strong>de</strong>l menú<br />

correspondiente.<br />

Los menús estarán dispuestos con una bebida <strong>de</strong> frutas, esta variará, para<br />

dar diferenciación a los menús agregándole colorido; a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> un plato fuerte<br />

porque dotará <strong>de</strong> las vitaminas, grasas, proteínas que los niños necesitan en<br />

medidas cantidad; por último el postre que otorgará <strong>de</strong> energías a los niños<br />

para continuar con el resto <strong>de</strong> la mañana.<br />

Lo que se quiere lograr es cambiar o ayudar a mejorar los hábitos<br />

alimenticios que en la actualidad se han adoptado, dándoles variedad, con una<br />

56


alimentación divertida, mucho colorido, <strong>de</strong> tal forma que la comida les llame la<br />

atención y sea apetecible por ellos.<br />

Llegar a las guar<strong>de</strong>rías <strong>de</strong> la ciudad con una i<strong>de</strong>a innovadora, que genere un<br />

cambio radical en la actual forma <strong>de</strong> alimentación <strong>de</strong> los niños, saber lo que<br />

ellos necesitan hace que nuestro producto tenga diferenciación, contar con un<br />

personal calificado garantiza su elaboración.<br />

3.2 PRECIO<br />

El precio es la cantidad <strong>de</strong> dinero anunciada públicamente o marcada que<br />

se pi<strong>de</strong> al comprador a cambio <strong>de</strong> un producto o servicio. 19<br />

Para establecer el precio <strong>de</strong>l producto se tomará en cuenta las recetas <strong>de</strong><br />

costos, la disponibilidad <strong>de</strong> gasto, y, el promedio <strong>de</strong>l gasto diario.<br />

19 TEXTO, LIPSON, Fundamentos <strong>de</strong> Mercadotecnia, página 474<br />

57


3.3 PLAZA<br />

Compren<strong>de</strong> las<br />

activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la empresa que ponen el producto a<br />

disposición <strong>de</strong>l mercado real objetivo 20<br />

Aquí la comercialización se vuelve vital, se <strong>de</strong>fine el lugar <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o.<br />

Consi<strong>de</strong>rando el manejo efectivo <strong>de</strong> los canales <strong>de</strong> distribución logrando que el<br />

producto llegue al lugar a<strong>de</strong>cuado, en el momento a<strong>de</strong>cuado y en las<br />

condiciones a<strong>de</strong>cuadas.<br />

Prekin<strong>de</strong>r <strong>Service</strong> no necesitaría intermediarios para la distribución <strong>de</strong>l<br />

producto, por ello el canal <strong>de</strong> distribución es sumamente corto, utilizando la<br />

estrategia <strong>de</strong> marketing directo*, por lo tanto se establece una relación:<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

CONSUMIDOR<br />

20 TEXTO, KOLLER, ARMSTRONG, Marketing, Página 52.<br />

*Canal <strong>de</strong> Marketing que no tiene niveles <strong>de</strong> intermediarios.<br />

58


3.3.1 UBICACIÓN DEL NEGOCIO<br />

La empresa se encontrará situada al sur <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong> Quito, en la<br />

ciuda<strong>de</strong>la Jardines <strong>de</strong> Granada, Generalife E8-36 y Reconquista.<br />

3.3.2 DISTRIBUCIÓN FÍSICA DEL ESTABLECIMIENTO<br />

La empresa contará con dos cocinas industriales <strong>de</strong> 4 quemadores (una<br />

con plancha), dos hornos <strong>de</strong> convección, cuatro campanas, dos mesones <strong>de</strong><br />

acero inoxidable para montaje, pozo <strong>de</strong> lavado, lava manos, dos baños y dos<br />

duchas, tres basureros (papel, común y orgánica), adicionalmente contará con<br />

un área administrativa.<br />

59


3.3.2.1 PLANO DE LA DISTRIBUCIÓN FÍSICA<br />

10<br />

7<br />

11<br />

8 14<br />

9<br />

14<br />

2<br />

12<br />

2<br />

1<br />

1<br />

13<br />

3<br />

3<br />

9<br />

14<br />

7<br />

7<br />

8<br />

14<br />

5<br />

4<br />

6<br />

(Gráfico N.- 1, <strong>Plan</strong>o Distribución Física, Elaborado por Jorge Luis Hidalgo Moreno)<br />

60


1.- Mesón.<br />

2.- Baño.<br />

3.- Canceles.<br />

4.- Congeladoras.<br />

5.- Refrigeradoras.<br />

6.- Lava manos.<br />

7.- Basurero.<br />

8.- Horno.<br />

9.- Cocina.<br />

10.- Pozo <strong>de</strong> lavado.<br />

11.- Oficina<br />

12.- <strong>Plan</strong>cha.<br />

13.- Freidora.<br />

14.- Campana.<br />

61


3.4 PROMOCIÓN<br />

Para la promoción <strong>de</strong> Prekin<strong>de</strong>r <strong>Service</strong> se utilizarán medios escritos y<br />

tecnología, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los medios escritos se distribuirán trípticos, con la<br />

información básica <strong>de</strong>l proyecto, <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong>l producto, etc.; <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l<br />

medio tecnológico, creación <strong>de</strong> una página web, don<strong>de</strong> los clientes pue<strong>de</strong>n<br />

conocer más a fondo sobre los objetivos, productos y precios, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> dar<br />

una forma más didáctica <strong>de</strong> contactar a la empresa para po<strong>de</strong>r usar los servicios<br />

que oferta Prekin<strong>de</strong>r <strong>Service</strong>.<br />

3.5 MANUAL CORPORATIVO<br />

3.5.1 Isotipo<br />

Es el elemento fundamental para darle i<strong>de</strong>ntidad a la empresa, la que<br />

comunica efectivamente las connotaciones <strong>de</strong>l proyecto.<br />

La creación se ha realizado <strong>de</strong> manera libre, en su composición se usó los<br />

elementos <strong>de</strong> los tercios dorados. Se <strong>de</strong>cidió darle al isotipo una imagen<br />

estilizada, sin embargo no se pier<strong>de</strong>n en él, la esencialidad y la simpleza <strong>de</strong>l<br />

momento <strong>de</strong> la alimentación <strong>de</strong> un infante.<br />

62


3.5.2 Elementos y Cromática<br />

Los elementos utilizados para el diseño <strong>de</strong>l isotipo están basados en un<br />

niño y su tierna e inocente manera <strong>de</strong> alimentarse; el diseño <strong>de</strong>l niño simboliza<br />

el mercado objetivo; mientras que la cuchara, plato y la papilla representan el<br />

servicio que Prekin<strong>de</strong>r <strong>Service</strong> oferta.<br />

Los colores fueros escogidos indistintamente, tratando <strong>de</strong> representar y<br />

resaltar los elementos principales, sin olvidar la armonía entre sí. A<br />

continuación los valores <strong>de</strong> los pigmentos utilizados.<br />

63


C = Cyan<br />

M = Magenta<br />

Y = Yellow<br />

K = Black o Key<br />

Y=0, K=32, M=828, C=40<br />

Y=O, K=27, M=40, C=33<br />

Y=8, K=83, M=6, C=3<br />

Y=3, K=15, M=82, C=0<br />

Y=92, K=0, M=8, C=0<br />

Y=0, K=35, M=15, C=50<br />

3.5.3 Logotipo<br />

Prekin<strong>de</strong>r <strong>Service</strong>, toma el nombre <strong>de</strong> estas dos palabras inglesas que<br />

significan individualmente Prekin<strong>de</strong>r - Guar<strong>de</strong>ría y <strong>Service</strong> – Servicio; es así<br />

que estas dos palabras juntas contemplan el servicio <strong>de</strong> alimentación para las<br />

guar<strong>de</strong>rías. Está diseñada en Word Art, 36 pts, tipo Timpact, mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> color<br />

RGB, con rojo 234, ver<strong>de</strong> 54, azul 50.<br />

64


La frase <strong>de</strong> apoyo se encuentra escrita en Word Art, 36 pts, tipo Arial<br />

Black, mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> color RGB, con rojo 84, ver<strong>de</strong> 141, azul 212.<br />

3.5.4 Aplicaciones y restricciones<br />

Cada uno <strong>de</strong> los componentes que conforman la marca no podrá ser<br />

utilizado in<strong>de</strong>pendientemente, ni alterados. Permanecerán en su forma actual,<br />

sin alterar colores, formas y estilos; el tamaño pue<strong>de</strong> variar <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong>l<br />

uso que la empresa necesite dar a su marca.<br />

3.6 DEMANDA<br />

Para establecer la <strong>de</strong>manda que tendrá Prekin<strong>de</strong>r <strong>Service</strong>, se realizaron<br />

dos encuestas, la primera dirigida a los padres <strong>de</strong> los niños y otra a los<br />

encargados <strong>de</strong> las guar<strong>de</strong>rías; se tomó como muestra a 7 guar<strong>de</strong>rías <strong>de</strong>l sector<br />

sur <strong>de</strong> la Ciudad <strong>de</strong> Quito.<br />

65


A continuación se presentan los resultados <strong>de</strong> las encuestas.<br />

3.6.1 Tabulación <strong>de</strong> las Encuestas<br />

1. ¿Cree usted que su niño está siendo alimentado <strong>de</strong> una forma a<strong>de</strong>cuada?<br />

Gráfico N.-1<br />

La gráfica muestra que el 42% <strong>de</strong> las personas encuestadas coinci<strong>de</strong>n en que<br />

los niños están siendo alimentados <strong>de</strong> una forma a<strong>de</strong>cuada; mientras que el 58%<br />

opina que los niños no tienen una a<strong>de</strong>cuada alimentación.<br />

2. ¿Cómo calificaría Ud. a la alimentación que le brinda a su pequeño?<br />

Gráfico N.-2<br />

66


La gráfica indica que la alimentación que los podres brindan a sus hijos es<br />

muy buena siendo esta la respuesta con el porcentaje más alto 38%, mientras<br />

que la categoría más baja es la <strong>de</strong> regular un 7%.<br />

3. Marque con una x los productos con los que preferentemente esté siendo<br />

alimentado su niño<br />

Gráfico N.- 3<br />

Los productos que más consumen los niños son los productos enfundados<br />

con el 19,36%; los productos envasados con el 19,23%; los productos lácteos con<br />

un 17,54%; los cereales con un 17,47%; las frutas con el 14,21%; y por último los<br />

jugos naturales con el porcentaje más bajo <strong>de</strong> 12,19%. Indica preferencias por la<br />

alimentación a base <strong>de</strong> comida rápida, chatarra.<br />

4. ¿Consi<strong>de</strong>ra usted que los precios <strong>de</strong> los productos están <strong>de</strong> acuerdo con<br />

la calidad?<br />

67


Gráfico N.- 4<br />

Es notable la disconformidad con la referencia precio calidad teniendo un<br />

40% <strong>de</strong> los encuestados que consi<strong>de</strong>ran que la calidad está conforme a lo que<br />

pagan, mientras que un 60% <strong>de</strong> los encuestados no lo consi<strong>de</strong>ra así.<br />

5. ¿En qué lugares acostumbra comprar usted los productos con los que<br />

alimenta a su pequeño?<br />

Gráfico N.- 5<br />

La encuesta muestra que la preferencia para realizar sus compras son los<br />

súper mercados con un 50%, mientras que las tiendas cercanas tienen 37% y por<br />

último están los mercados con un 13% <strong>de</strong> los encuestados.<br />

68


6. ¿La dieta que su niño consume diariamente es la a<strong>de</strong>cuada para su edad<br />

y las activida<strong>de</strong>s que el <strong>de</strong>sempeña?<br />

Gráfico N.- 6<br />

Las personas encuestadas dan a conocer que la dieta que sus hijos consumen<br />

no es la indicada con respecto a las activida<strong>de</strong>s que cumplen diariamente,<br />

teniendo así el 65% con una respuesta negativa, mientras que el 35% asevera<br />

que si es la a<strong>de</strong>cuada.<br />

7. ¿Tiene usted algún conocimiento acerca <strong>de</strong> la nutrición básica infantil?<br />

Gráfico N.-7<br />

La mayoría <strong>de</strong> los padres no tiene ningún conocimiento sobre nutrición<br />

infantil, que corroboramos con el 71% <strong>de</strong> los encuestados; y apenas el 29% <strong>de</strong><br />

los encuestados tiene conocimiento sobre nutrición infantil.<br />

69


8. ¿Estaría dispuesto(a) adquirir un servicio <strong>de</strong> alimentación para su<br />

pequeño, que esté a cargo <strong>de</strong> personal capacitado quienes le brin<strong>de</strong>n la<br />

seguridad <strong>de</strong> la nutrición <strong>de</strong> los mismos?<br />

Gráfico N.-8<br />

La respuesta <strong>de</strong> los encuestados es favorable para adquirir un servicio <strong>de</strong><br />

alimentación para sus hijos dando el 60%, mientras que tan solo el 40% <strong>de</strong> los<br />

mismos no estaría en <strong>de</strong>sacuerdo.<br />

9. ¿Cuánto estaría dispuesto a pagar por este servicio?<br />

Gráfico N.-9<br />

La cifra que los encuestados estarían dispuestos a pagar por este servicio<br />

tiene como respuesta el 52% que pagaría <strong>de</strong> 2 a dólares, el 33% indica que<br />

pagaría <strong>de</strong> 1 a 2 dólares, mientras que el 15% restante piensa que <strong>de</strong> 3 a 5<br />

dólares estaría bien.<br />

70


3.6.2 Tabulación <strong>de</strong> las Encuestas (Encargados <strong>de</strong> la<br />

Guar<strong>de</strong>rías)<br />

1. ¿Los niños <strong>de</strong>l centro reciben alimentación o traen sus alimentos?<br />

Gráfico N.-10<br />

Los representantes <strong>de</strong> las guar<strong>de</strong>rías indican que el 100% <strong>de</strong> los niños llevan<br />

sus alimentos.<br />

2. ¿Cómo calificaría usted a la alimentación que le brindan o que los niños<br />

consumen en este centro?<br />

Gráfico N.- 11<br />

71


El 43% <strong>de</strong> los representantes piensa que los alimentos que los niños ingieren<br />

es tiene una calificación <strong>de</strong> muy bueno, mientras que el 29% <strong>de</strong> los mismos<br />

opina que los alimentos excelente; el 28% restante esta divido en igual<br />

porcentaje teniendo a calificaciones como medio y regular.<br />

3. ¿Estaría usted, como representante <strong>de</strong> este centro infantil, dispuesto a<br />

realizar una alianza con una empresa seria, que cuenta con personal<br />

capacitado para hacerse cargo <strong>de</strong> la alimentación <strong>de</strong> los niños?<br />

Gráfico N.- 12<br />

Realizar una alianza con una empresa seria que preste los servicios <strong>de</strong><br />

alimentación a estos centros infantiles tiene un 57% <strong>de</strong> aceptación, mientras que<br />

el 43% sobrante indica que no es necesaria dicha alianza.<br />

4. ¿Cuántos niños están actualmente inscritos en este centro infantil?<br />

72


Gráfico N.- 13<br />

Con un total <strong>de</strong> 320 niños inscritos en 7 guar<strong>de</strong>rías distintas en sector sur <strong>de</strong><br />

la ciudad, nos indica que el promedio <strong>de</strong> niños por guar<strong>de</strong>ría es <strong>de</strong> 45,71.<br />

5. ¿Des<strong>de</strong> y hasta que edad se les recibe a los niños en este centro infantil?<br />

Gráfico N.-14<br />

El 43% <strong>de</strong> las guar<strong>de</strong>rías acepta a niños <strong>de</strong> 0 a 5 niños, el otro 43% acepta a<br />

niños <strong>de</strong> 3 a 5 años, mientras que el 14% <strong>de</strong> las mismas acepta a niños <strong>de</strong> 2 a 5<br />

años.<br />

6. ¿A qué hora entran los niños, y cuál es su hora regular <strong>de</strong> salida <strong>de</strong>l<br />

centro?<br />

73


Gráfico N.- 15<br />

El 57% <strong>de</strong> las guar<strong>de</strong>rías tiene como hora establecida <strong>de</strong> entra a las 9:30 y<br />

la salida a las 2:00; un 29% <strong>de</strong> las guar<strong>de</strong>rías establece como hora <strong>de</strong> entrada a<br />

las 8:00 y la salida a la 1:30 y el 14% restante tiene como hora fija <strong>de</strong> 7:30 la<br />

entrada y a las 12:30 la salida.<br />

Terminado el estudio en guar<strong>de</strong>rías <strong>de</strong>l sector sur <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong> Quito,<br />

se i<strong>de</strong>ntificaron a 320 niños inscritos en las distintas guar<strong>de</strong>rías, los resultados<br />

muestran el 60% <strong>de</strong> aceptación en adquirir el servicio <strong>de</strong> Pre kín<strong>de</strong>r <strong>Service</strong>,<br />

teniendo como mercado total objetivo real a 192 niños indistintamente en las<br />

guar<strong>de</strong>rías encuestadas.<br />

Los datos recopilados <strong>de</strong>l período escolar 2002-2003 muestran que ha<br />

habido una efectividad en el mecanismo para incorporar al sistema a los niños<br />

comprendidos en edad preescolar. En ese año se contaban con 5,657 planteles y<br />

15,764 profesoras atendiendo una matrícula total <strong>de</strong> 214,076 niños/as. En 2006 –<br />

2007 según el Sistema Nacional <strong>de</strong> Estadísticas Educativas <strong>de</strong>l Ecuador<br />

74


(SINEC), la matricula total ha sido <strong>de</strong> 289,700 niños/as. En el mismo año el<br />

numero <strong>de</strong> matriculas era <strong>de</strong> 9,287 con un total <strong>de</strong> 21,580 docentes. 21<br />

Esta estadística indica que <strong>de</strong> 2002 a 2007 hubo un incremento <strong>de</strong> los niños<br />

matriculados en establecimientos preescolares con un porcentaje <strong>de</strong> crecimiento<br />

promedio <strong>de</strong> 8,83% anual.<br />

3.7 ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA<br />

Realizando un análisis exhaustivo a las entida<strong>de</strong>s educativas que fueron<br />

encuestadas, no existe empresa alguna que se pueda establecer como<br />

competencia directa, porque ninguna <strong>de</strong> ellas tiene la prestación <strong>de</strong> este<br />

servicio, por ese motivo se realizó un análisis <strong>de</strong> la competencia indirecta,<br />

prefijadas a las tiendas en general, supermercados, y también a empresas que<br />

prestan servicios a escuelas.<br />

21 www.ibw.unesco.org<br />

75


3.7.1 Competencia Indirecta<br />

Tiendas en general <strong>de</strong>l sector Sur <strong>de</strong> la Ciudad <strong>de</strong> Quito<br />

Citadas como competencia indirecta porque los padres <strong>de</strong> familia<br />

adquieren los productos que ahí se expen<strong>de</strong>n con mucha frecuencia, la cercanía,<br />

la facilidad y el ahorro <strong>de</strong> tiempo por así llamarlo hace <strong>de</strong> estos lugares muy<br />

apetecibles para su consumo y a pesar <strong>de</strong> no tener la variedad <strong>de</strong> productos,<br />

estos locales <strong>de</strong> expendio <strong>de</strong> alimentos en su gran mayoría enfundados,<br />

envasados, tienen gran aceptación.<br />

Cabe recalcar que las personas que atien<strong>de</strong>n estos centros no tienen<br />

conocimiento sobre los compuestos con los que están elaborados los productos<br />

que sus compradores adquieren, quienes también lo <strong>de</strong>sconocen; y es ahí que<br />

por falta <strong>de</strong> tiempo los adquieren, o simplemente dan a escoger al niño los a<br />

alimentos <strong>de</strong> su preferencia.<br />

Supermercados<br />

76


La diferencia con este tipo <strong>de</strong> lugares es que son compras realizadas con<br />

más tiempo por parte <strong>de</strong> sus padres, los productos son prácticamente los<br />

mismos con más variedad en cuanto a marcas y precios.<br />

Caen en los mismos errores, comidas chatarra, productos enfundados,<br />

envasados en los que ya intervienen un sin número <strong>de</strong> aditivos para exten<strong>de</strong>r la<br />

vida útil, preservar su olor, frescura y sabor <strong>de</strong>l mismo, que si bien es cierto son<br />

<strong>de</strong> fácil manejo, no son <strong>de</strong>l todo beneficiosos para los niños.<br />

3.8 Segmento <strong>de</strong> Mercado<br />

El segmento <strong>de</strong> mercado al que estará enfocado son los niños y niñas <strong>de</strong><br />

las guar<strong>de</strong>rías <strong>de</strong>l sector sur <strong>de</strong> la Ciudad <strong>de</strong> Quito, cuyas eda<strong>de</strong>s comprendan<br />

entre 3 a 5 años <strong>de</strong> edad, a quienes les está <strong>de</strong>dicado la creación <strong>de</strong> Prekin<strong>de</strong>r<br />

<strong>Service</strong>, enfocados en un nivel social medio, ofertando el precio según el<br />

beneficio, lo que quiere <strong>de</strong>cir es que irá <strong>de</strong> la mano el valor <strong>de</strong> oferta con el<br />

beneficio que se genere o adquiera el consumidor final.<br />

77


3.9 ANÁLISIS FODA<br />

3.9.1 Amenazas (Factor Externo)<br />

Por ser un mercado no explotado no existen amenazas muy<br />

relevantes. Las amenazas se centrarán principalmente en el<br />

manejo <strong>de</strong> costos y <strong>de</strong>l tiempo <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> los productos,<br />

mantenerlos en el mejor estado, evitando pérdidas. Los mayores<br />

fracasos empresariales se centran en el mal manejo administrativo<br />

y <strong>de</strong> costos, esa sería la mayor amenaza que Prekin<strong>de</strong>r <strong>Service</strong><br />

pue<strong>de</strong> tener, por este motivo es necesario estar siempre al tanto <strong>de</strong><br />

las ventas producidas y <strong>de</strong> los gastos o egresos generados (análisis<br />

financiero) para estar al tanto <strong>de</strong>l estado <strong>de</strong> nuestra empresa y en<br />

el caso <strong>de</strong> conflictos po<strong>de</strong>r tomar <strong>de</strong>cisiones rápidas pero<br />

acertadas.<br />

Creación <strong>de</strong> empresas similares, el mercado es nuevo y pue<strong>de</strong><br />

generar una gama <strong>de</strong> ofertantes en el futuro.<br />

Que en un futuro no muy lejano baje la tasa <strong>de</strong> natalidad en el<br />

país, o que lo que ocurre recientemente en la mayoría <strong>de</strong><br />

hospitales estatales en las salas <strong>de</strong> neonatología en la que se han<br />

78


producido varias pérdidas <strong>de</strong> recién nacidos, esto implicaría para<br />

no menos <strong>de</strong> un año la minoración en la <strong>de</strong>manda.<br />

3.9.2 Oportunida<strong>de</strong>s (Factor Externo)<br />

Las oportunida<strong>de</strong>s que se tienen por el momento son numerosas, es un<br />

nuevo mercado y encontrar nuevos nichos <strong>de</strong> mercado será el propósito,<br />

crear confiabilidad en los clientes y siempre estar pendientes <strong>de</strong> las<br />

necesida<strong>de</strong>s requeridas por los mismos.<br />

Abarcar el mayor mercado posible, para un rápido posicionamiento y<br />

crecimiento <strong>de</strong> la empresa; li<strong>de</strong>rar rápidamente el mercado y minimizar<br />

las amenazas <strong>de</strong>l futuro.<br />

Otra <strong>de</strong> las oportunida<strong>de</strong>s que existe es que se podría crear alianzas con<br />

instituciones privadas, y no solo fijar la mirada en el mercado objetivo<br />

que son las guar<strong>de</strong>rías, siendo esta última la i<strong>de</strong>a principal <strong>de</strong>l proyecto.<br />

3.9.3 Fortalezas (Factor Interno)<br />

Ser una empresa nueva <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong>l mercado al que<br />

Prekin<strong>de</strong>r <strong>Service</strong> está direccionado.<br />

79


Contar con personal altamente capacitado y <strong>de</strong> experiencia en los<br />

diferentes <strong>de</strong>partamentos existentes.<br />

Operar en un local propio y construido con lo necesario para la<br />

elaboración <strong>de</strong> los productos.<br />

Tener conocimientos para la distribución <strong>de</strong>l producto final,<br />

temperaturas, higiene, etc.<br />

3.9.4 Debilida<strong>de</strong>s (Factor Interno)<br />

Tardar en la entrega <strong>de</strong>l producto final.<br />

Tener escasez <strong>de</strong> materia prima, especulación y alza <strong>de</strong> sus precios.<br />

No llevar los balances al día, <strong>de</strong>sconocer los costos.<br />

80


CAPÍTULO 4 : ESTUDIO FINANCIERO<br />

4.1 PRESUPUESTO DE INVERSIÓN<br />

El capital inicial <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong>l tipo <strong>de</strong> negocio que va a ser implementado<br />

y <strong>de</strong> los recursos que se necesitan movilizar para ponerlo en marcha, ya sean<br />

estos físicos, humanos o tecnológicos.<br />

Fundamentada en que este plan <strong>de</strong> negocios se llevará a cabo <strong>de</strong> forma<br />

directa con los clientes, los valores estimados en la pre-inversión están<br />

directamente relacionados con el equipamiento, materia prima inicial, licencias<br />

y permisos <strong>de</strong> funcionamiento, patente municipal, trámites <strong>de</strong> legalización <strong>de</strong> la<br />

empresa, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> la contratación <strong>de</strong> servicios profesionales y otros rubros.<br />

81


PRESUPUESTO DE INVERSIÓN PREKINDER SERVICE<br />

DESCRIPCIÓN<br />

PRECIO<br />

UNIDAD CANTIDAD<br />

UNITARIO<br />

TOTAL<br />

INFRAESTR<strong>UCT</strong>URA<br />

Local <strong>de</strong> 80 m 2 - 1 20.000,00 20.000,00<br />

A<strong>de</strong>cuación <strong>de</strong> local m 80 21,25 1.700,00<br />

EQUIPAMIENTO<br />

Cocina Industrial (6 quemadores, 4 hornillas,2planchas, horno) unidad 2 1.500,00 3.000,00<br />

Wock. unidad 2 22,19 44,38<br />

Sartén. unidad 6 10,00 60,00<br />

Olla 5 litros. unidad 4 11,50 46,00<br />

Olla 10 litros. unidad 4 14,36 57,44<br />

Olla 20 litros. unidad 2 18,56 37,12<br />

Cuchareta metálica. unidad 2 1,48 2,96<br />

Cucharón. unidad 2 1,64 3,28<br />

Espátula plástica. unidad 2 1,34 2,68<br />

Espátula <strong>de</strong> codo. unidad 3 5,65 16,95<br />

Espuma<strong>de</strong>ra. unidad 5 3,49 17,45<br />

Cernidor. unidad 6 1,81 10,86<br />

Colador. unidad 4 6,00 24,00<br />

Latas para Horno. unidad 8 23,00 184,00<br />

Manga pastelera.(4 boquillas) unidad 2 14,88 29,76<br />

Licuadoras <strong>de</strong> 4 litros. unidad 1 280,00 280,00<br />

Bowl gran<strong>de</strong> unidad 30 0,80 24,00<br />

Bowl pequeño docena 50 0,25 12,50<br />

Tablas para picar (ver<strong>de</strong>, blanca y roja) unidad 6 16,67 100,02<br />

Cuchillo cebollero. unidad 3 13,40 40,20<br />

Puntilla. unidad 2 2,56 5,12<br />

Lengua <strong>de</strong> gato. unidad 4 6,00 24,00<br />

Mesones unidad 2 250,00 500,00<br />

Pozo <strong>de</strong> lavado unidad 1 400,00 400,00<br />

Campanas pequeñas unidad 2 300,00 600,00<br />

Campanas gran<strong>de</strong>s unidad 2 450,00 900,00<br />

Pinzas unidad 8 3,79 30,32<br />

Mol<strong>de</strong> <strong>de</strong> horno para 50pax unidad 4 35,00 140,00<br />

Cilindro <strong>de</strong> Gas unidad 4 100,00 400,00<br />

Vasos hemeticos <strong>de</strong> 300ml unidad 200 0,43 86,00<br />

Repostero Roca #2 unidad 200 1,09 218,00<br />

Caja freezer baja unidad 200 1,37 274,00<br />

Taper rectangular <strong>de</strong>luxe unidad 200 0,80 160,00<br />

Repostero Cuadrado #3P unidad 200 0,86 172,00<br />

Baterias Sanitarias unidad 2 116,23 232,46<br />

Refrigerador industrial true49 unidad 1 8.500,00 8.500,00<br />

Roperos unidad 1 180,00 180,00<br />

Cuchara para helado unidad 2 1,39 2,78<br />

MATERIA PRIMA (Un mes <strong>de</strong> producción) 3.030,72 3.030,72<br />

EQUIPAMIENTO ÁREAS ADMINISTRATIVAS<br />

Computador HP unidad 1 1.200,00 1.200,00<br />

Impresora HP unidad 1 350,00 350,00<br />

Telèfono Inalámbrico Panasonic(2 puertos) unidad 1 90,00 90,00<br />

Escritorio ma<strong>de</strong>ra 2 x 1 unidad 2 190,00 380,00<br />

Juego <strong>de</strong> Sala unidad 1 300,00 300,00<br />

Silla reclinable unidad 2 150,00 300,00<br />

GASTOS DE CONSTITUCIÓN<br />

Honorarios <strong>de</strong> abogado 1 600,00 600,00<br />

Licencia Municipal(bomberos, patente) 1 701,00 701,00<br />

Ministerio <strong>de</strong> salud 1 30,00 30,00<br />

TOTAL INVERSIÓN 45.500,00<br />

82


4.2 PRESUPUESTO DE VENTAS<br />

En el presupuesto <strong>de</strong> ventas se tomaron en cuenta los resultados<br />

arrojados en la encuesta realizada a los padres <strong>de</strong> los niños y a los<br />

representantes <strong>de</strong> las guar<strong>de</strong>rías.<br />

Las encuestas dieron como resultado que el 60% <strong>de</strong> los padres que<br />

<strong>de</strong>searían el servicio, <strong>de</strong> esto se concluye que el mercado real objetivo es <strong>de</strong> 192<br />

niños diarios, llegando a tener un estimado <strong>de</strong> ventas para el primer año <strong>de</strong><br />

47.232 box lunch.<br />

Se proyecta un crecimiento anual – en unida<strong>de</strong>s – <strong>de</strong>l 8,83% basado en<br />

el crecimiento promedio que han tenido las guar<strong>de</strong>rías en el último tiempo<br />

como se pudo <strong>de</strong>terminar en el estudio <strong>de</strong> mercado, <strong>de</strong> la misma manera se<br />

incrementará el precio <strong>de</strong> venta en un 3,39% tomando en cuenta la inflación <strong>de</strong>l<br />

último año.<br />

83


PRESUPUESTO DE VENTAS<br />

PREKINDER SERVICE<br />

PROYECCIÓN CINCO AÑOS<br />

PRIMER AÑO<br />

SEGUNDO AÑO<br />

TERCER AÑO<br />

CUARTO AÑO<br />

QUINTO AÑO<br />

PROD<strong>UCT</strong>O PRECIO DE CANTIDAD TOTAL PRECIO DE CANTIDAD TOTAL PRECIO DE CANTIDAD TOTAL PRECIO DE CANTIDAD TOTAL PRECIO DE CANTIDAD TOTAL<br />

VENTA UNIDADES DÓLARES VENTA UNIDADES DÓLARES VENTA UNIDADES DÓLARES VENTA UNIDADES DÓLARES VENTA UNIDADES DÓLARES<br />

Box Lunch 2,10 47.232 99187,20 2,17 51.402 111.603,51 2,24 55.941 125.575,98 2,32 60.880 141.295,89 2,40 66.226 158.913,93<br />

TOTAL VENTAS 47.232 99.187,20 51.402 111.603,51 55.941 125.575,98 60.880 141.295,89 66.226 158.913,93<br />

84


4.3 PRESUPUESTO DE MATERIA PRIMA<br />

Para <strong>de</strong>terminar las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> materia prima se realizaron las recetas estándar (Ver anexo N.-3) y <strong>de</strong> costos (Ver<br />

anexo N.- 4). Con los resultados <strong>de</strong> las recetas <strong>de</strong> costos se elaboraron las hojas <strong>de</strong> costos (Ver anexo N.- 5) <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong><br />

los menús propuestos con el fin <strong>de</strong> <strong>de</strong>terminar el costo promedio.<br />

PRESUPUESTO DE MATERIA PRIMA<br />

PREKINDER SERVICE<br />

PROYECCIÓN CINCO AÑOS<br />

PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO TERCER AÑO CUARTO AÑO QUINTO AÑO<br />

PROD<strong>UCT</strong>O COSTO DE CANTIDAD TOTAL COSTO DE CANTIDAD TOTAL COSTO DE CANTIDAD TOTAL COSTO DE CANTIDAD TOTAL COSTO DE CANTIDAD TOTAL<br />

MATERIA P. UNIDADES DÓLARES MATERIA P. UNIDADES DÓLARES MATERIA P. UNIDADES DÓLARES MATERIA P. UNIDADES DÓLARES MATERIA P. UNIDADES DÓLARES<br />

Box Lunch 0,77 47.232 36.368,64 0,80 51.402 40.921,29 0,82 55.941 46.044,53 0,85 60.880 51.808,49 0,88 66.226 58.268,44<br />

TOTAL MATERIA 0,77 47.232 36.368,64 0,80 51.402 40.921,29 0,82 55.941 46.044,53 0,85 60880,00 51.808,49 0,88 66226,00 58.268,44<br />

85


4.4 PRESUPUESTO DE COSTOS Y GASTOS<br />

Para la estimación <strong>de</strong> los gastos se han tomado en cuenta todos los rubros<br />

que la empresa <strong>de</strong>be <strong>de</strong>sembolsar en cada uno <strong>de</strong> los períodos, así como también<br />

los valores <strong>de</strong> materia prima y materiales indirectos necesarios para la operación.<br />

Para presupuestar los sueldos y los beneficios sociales, se realizó el rol <strong>de</strong><br />

pagos, consi<strong>de</strong>rando un incremento anual <strong>de</strong>l 10% en base a la media <strong>de</strong><br />

incremento <strong>de</strong> los últimos tres años. (Ver anexo No. 6).<br />

Se ha elaborado un cuadro <strong>de</strong> las <strong>de</strong>preciaciones <strong>de</strong> los activos fijos,<br />

consi<strong>de</strong>rando su vida útil (Ver anexo N.- 7).<br />

De igual manera se ha calculado el pago <strong>de</strong> intereses <strong>de</strong> un préstamo a<br />

realizarse en el Banco Promérica (Ver anexo N.-8)<br />

86


PRESUPUESTO DE COSTOS Y GASTOS<br />

PREKINDER SERVICE<br />

DESCRIPCION<br />

PRIMER SEGUNDO TERCER CUARTO QUINTO<br />

AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO<br />

Sueldos 26.769,60 29.446,56 32.391,22 35.630,34 39.193,37<br />

Aporte Patronal 3.252,51 3.577,76 3.935,53 4.329,09 4.761,99<br />

Décimo Tercer Sueldo 2.230,80 2.453,88 2.699,27 2.969,19 3.266,11<br />

Décimo Cuarto Sueldo 1.584,00 1.742,40 1.916,64 2.108,30 2.317,79<br />

Vacaciones 1.115,40 1.226,94 1.349,63 1.484,60 1.633,06<br />

Fondos <strong>de</strong> Reserva 0,00 2.453,88 2.699,27 2.969,19 3.266,11<br />

Luz 1.315,00 1.446,50 1.591,15 1.750,27 1.925,29<br />

Agua 1.640,00 1.804,00 1.984,40 2.182,84 2.401,12<br />

Teléfono 505,00 555,50 611,05 672,16 739,37<br />

Mantenimiento Edificio 120,00 132,00 145,20 159,72 175,69<br />

Mantenimiento Equipos 600,00 660,00 726,00 798,60 878,46<br />

Artículos <strong>de</strong> limpieza 1.200,00 1.320,00 1.452,00 1.597,20 1.756,92<br />

Uniformes 500,00 550,00 605,00 665,50 732,05<br />

Permisos <strong>de</strong> funcionamiento 701,00 771,10 848,21 933,03 1.026,33<br />

Transporte 4.048,00 4.452,80 4.898,08 5.387,89 5.926,68<br />

Gas Industrial 900,00 990,00 1.089,00 1.197,90 1.317,69<br />

Materia Prima 36.368,64 40.921,29 46.044,53 51.808,49 58.268,44<br />

Utiles <strong>de</strong> Oficina 305,00 320,25 336,26 353,08 370,73<br />

Materiales indirectos 1.499,00 1.573,95 1.652,65 1.735,28 1.822,04<br />

Honorarios Profesionales 2.800,00 3.080,00 3.388,00 3.726,80 4.099,48<br />

Depreciaciones 3.411,49 3.411,49 3.411,49 2.864,83 2.864,83<br />

Intereses Bancarios 2.216,53 1.880,62 1.457,85 967,11 397,48<br />

Amortización gastos <strong>de</strong> constitución 266,20 266,20 266,20 266,20 266,20<br />

Reposiciones 216,11 237,72 261,49 287,64 316,40<br />

TOTAL COSTOS Y GASTOS 93.564,28 105.274,84 115.760,12 126.845,24 139.723,66<br />

87


4.5 FLUJO DE CAJA<br />

Para realizar el flujo <strong>de</strong> caja se ha consi<strong>de</strong>rando el presupuesto <strong>de</strong> inversión,<br />

éste va a ser financiado con aporte en especie y capital <strong>de</strong> los socios, así como <strong>de</strong><br />

un préstamo bancario (ver anexo No. 9).<br />

Con las proyecciones <strong>de</strong> ventas, necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> materia prima y gastos se<br />

llega a <strong>de</strong>terminar los flujos netos <strong>de</strong> caja anuales para obtener los indicadores <strong>de</strong><br />

factibilidad (TIR y VAN), obteniendo resultados positivos que <strong>de</strong>terminar que el<br />

proyecto es factible<br />

88


INGRESOS<br />

DESCRIPCIÓN INVERSION PRIMER SEGUNDO TERCER CUARTO QUINTO<br />

AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO<br />

Aporte <strong>de</strong> Capital 8.000,00<br />

Prestamo bancario 16.000,00<br />

Aporte en especie 21.500,00<br />

Ventas 99.187,20 111.603,51 125.575,98 141.295,89 158.913,93<br />

TOTAL INGRESOS 45.500,00 99.187,20 111.603,51 125.575,98 141.295,89 158.913,93<br />

EGRESOS<br />

Constitución <strong>de</strong> la empresa 1.331,00<br />

Local y a<strong>de</strong>cuación 21.700,00<br />

Equipamiento 16.818,28<br />

FLUJO DE CAJA<br />

PREKINDER SERVICE<br />

Equipamiento área Adminstrativa 2.620,00<br />

Sueldos 26.769,60 29.446,56 32.391,22 35.630,34 39.193,37<br />

Aporte Patronal 3.252,51 3.577,76 3.935,53 4.329,09 4.761,99<br />

Décimo Tercer Sueldo 2.230,80 2.453,88 2.699,27 2.969,19 3.266,11<br />

Décimo Cuarto Sueldo 1.584,00 1.742,40 1.916,64 2.108,30 2.317,79<br />

Vacaciones 1.115,40 1.226,94 1.349,63 1.484,60 1.633,06<br />

Fondos <strong>de</strong> Reserva 0,00 2.453,88 2.699,27 2.969,19 3.266,11<br />

Luz 1.315,00 1.446,50 1.591,15 1.750,27 1.925,29<br />

Agua 1.640,00 1.804,00 1.984,40 2.182,84 2.401,12<br />

Teléfono 505,00 555,50 611,05 672,16 739,37<br />

Mantenimiento Edificio 120,00 132,00 145,20 159,72 175,69<br />

Mantenimiento Equipos 600,00 660,00 726,00 798,60 878,46<br />

Artículos <strong>de</strong> limpieza 1.200,00 1.320,00 1.452,00 1.597,20 1.756,92<br />

Uniformes 500,00 550,00 605,00 665,50 732,05<br />

Permisos <strong>de</strong> funcionamiento 701,00 771,10 848,21 933,03 1.026,33<br />

Transporte 4.048,00 4.452,80 4.898,08 5.387,89 5.926,68<br />

Gas Industrial 900,00 990,00 1.089,00 1.197,90 1.317,69<br />

Materia Prima 3.030,72 36.368,64 40.921,29 46.044,53 51.808,49 58.268,44<br />

Utiles <strong>de</strong> Oficina 305,00 320,25 336,26 353,08 370,73<br />

Materiales indirectos 1.499,00 1.573,95 1.652,65 1.735,28 1.822,04<br />

Honorarios Profesionales 2.800,00 3.080,00 3.388,00 3.726,80 4.099,48<br />

Depreciaciones 3.411,49 3.411,49 3.411,49 2.864,83 2.864,83<br />

Intereses Bancarios 2.216,53 1.880,62 1.457,85 967,11 397,48<br />

Amortización gastos <strong>de</strong> constitución 266,20 266,20 266,20 266,20 266,20<br />

Reposiciones 216,11 237,72 261,49 287,64 316,40<br />

TOTAL EGRESOS 45.500,00 93.564,28 105.274,84 115.760,12 126.845,24 139.723,66<br />

FLUJO NETO - 5.622,92 6.328,67 9.815,86 14.450,65 19.190,27<br />

( + ) Depreciaciones - 3.677,69 3.677,69 3.677,69 3.131,03 3.131,03<br />

FLUJO NETO DE CAJA -45.500,00 9.300,62 10.006,36 13.493,56 17.581,68 22.321,30<br />

TIR 15,14%<br />

VAN 4.224,76<br />

89


ANEXO 1<br />

ENCUESTA (Padres <strong>de</strong> los niños)<br />

Objetivo; Diagnosticar la importancia que tiene la alimentación infantil en los<br />

distintos centros <strong>de</strong> formación pre escolar, los productos que tienen mayor<br />

consumo y las preferencias <strong>de</strong> los padres en el momento <strong>de</strong> prepararles su<br />

lonchera, con el propósito <strong>de</strong> brindar mejores opciones y más calidad en la<br />

alimentación <strong>de</strong> los mismos.<br />

10. ¿Cree usted que su niño está siendo alimentado <strong>de</strong> una forma a<strong>de</strong>cuada?<br />

Sí------<br />

no-----<br />

11. ¿Cómo calificaría Ud. a la alimentación que le brinda a su pequeño?<br />

Excelente muy bueno medio regular<br />

12. Marque con una x los productos con los que preferentemente esté siendo<br />

alimentado su niño<br />

90


Frutas________<br />

Jugos naturales______<br />

Jugos envasados_____<br />

Cereales_____<br />

Productos enfundados (papas, etc.)_______<br />

Lácteos (yogurt, batidos) ______<br />

13. ¿Consi<strong>de</strong>ra usted que los precios <strong>de</strong> los productos están <strong>de</strong> acuerdo con la<br />

calidad?<br />

Sí------<br />

no-----<br />

14. ¿En qué lugares acostumbra comprar usted los productos con los que<br />

alimenta a su pequeño?<br />

15. ¿La dieta que su niño consume diariamente es la a<strong>de</strong>cuada para su edad y<br />

las activida<strong>de</strong>s que el <strong>de</strong>sempeña?<br />

91


Sí-----<br />

no-----<br />

16. ¿Tiene usted algún conocimiento acerca <strong>de</strong> la nutrición básica infantil?<br />

Sí -----<br />

no-----<br />

17. Estaría dispuesto(a) adquirir un servicio <strong>de</strong> alimentación para su pequeño,<br />

que esté a cargo <strong>de</strong> personal capacitado quienes le brin<strong>de</strong>n la seguridad <strong>de</strong><br />

la nutrición <strong>de</strong> los mismos?<br />

Sí -----<br />

no-----<br />

Si su respuesta fue sí continúe con la pregunta nueve <strong>de</strong> la encuesta<br />

18. ¿Cuánto estaría dispuesto a pagar por este servicio?<br />

De 1 a 2USD <strong>de</strong> 2 a 4USD <strong>de</strong> 3 a 5USD<br />

¡GRACIAS POR SU COLABORACIÓN!<br />

92


ANEXO 2<br />

MODELO ENCUESTA (Encargados <strong>de</strong> la Guar<strong>de</strong>rías)<br />

OBJETIVO; <strong>de</strong>terminar la aceptación <strong>de</strong> entablar una alianza entre los principales<br />

responsables <strong>de</strong> los centros infantiles y nosotros como la prestadora <strong>de</strong> servicios;<br />

a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> conocer la cantidad exacta <strong>de</strong> niños, sus eda<strong>de</strong>s, horarios; para fijar<br />

nuestro mercado.<br />

7. ¿Los niños <strong>de</strong>l centro reciben alimentación o traen sus alimentos?<br />

8. ¿Cómo calificaría usted a la alimentación que le brindan o que los niños<br />

consumen en este centro?<br />

Excelente__ muy bueno__ medio__ regular__<br />

9. ¿Estaría usted, como representante <strong>de</strong> este centro infantil, dispuesto a<br />

realizar una alianza con una empresa seria, que cuenta con personal<br />

capacitado para hacerse cargo <strong>de</strong> la alimentación <strong>de</strong> los niños?<br />

93


SI____<br />

NO___<br />

10. ¿Cuántos niños están actualmente inscritos en este centro infantil?<br />

11. ¿Des<strong>de</strong> y hasta que edad se les recibe a los niños en este centro infantil?<br />

12. ¿A qué hora entran los niños, y cuál es su hora regular <strong>de</strong> salida <strong>de</strong>l centro?<br />

94


ANEXO 3<br />

RECETAS ESTANDAR<br />

BEBIDAS<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> naranja<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

120 gr<br />

3 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

naranja<br />

azúcar<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

230 ml<br />

agua<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

azúcar, el agua y remover hasta que el azúcar esté disuelta por completo.<br />

Lavar muy bien las naranjas, cortar en dos, exprimirlas en un contenedor, agregar el<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> tomate<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

50 gr<br />

3 gr<br />

230 ml<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

tomate<br />

azúcar<br />

agua<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Dejar enfriar, servir.<br />

Lavar bien los tomates, ponerlos a cocinar, pelar y licuar junto con el azúcar y el agua.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

95


Nombre <strong>de</strong>l plato: Yogurt <strong>de</strong> durazno<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

230 ml<br />

25 gr<br />

3 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

azúcar<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

yogurt natural<br />

duraznos<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Lavar y pelar los duraznos, la mitad <strong>de</strong> la cantidad que se indica licuar con el yogurt y<br />

el azúcar; la otra mitad cortamos en cubitos pequeños para acompañar con el licuado.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Batido <strong>de</strong> frutilla<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD UNIDAD PROD<strong>UCT</strong>O FOTO<br />

200 ml leche<br />

20 gr frutilla<br />

3 gr azúcar<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Colocar la pulpa <strong>de</strong> frutilla en el vaso <strong>de</strong> la licuadora junto con el agua, azúcar y licuarla.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Vaso <strong>de</strong> leche<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

230 ml<br />

leche<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Poner la leche en una olla, entibiarla, servir.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

96


Nombre <strong>de</strong>l plato: Cubitos <strong>de</strong> sandía<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

60 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

sandía<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

el agua y el azúcar, remover hasta que el azúcar este completamente disuelta.<br />

Lavar, pelar y cortar la sandía en cubitos medianos, servirlos fríos.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> papaya y limón<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

15 gr<br />

3 gr<br />

30 ml<br />

200 ml<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

papaya<br />

azúcar<br />

limón<br />

agua<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Lavar y pelar la papaya, cortar en trozos <strong>de</strong> tal forma que entren en la licuadora.<br />

Exprimir los limones aparate. Añadir el agua, azúcar al vaso <strong>de</strong> la licuadora junto con la papaya y licuar. Verter en el recipiente<br />

<strong>de</strong>l zumo <strong>de</strong> limón y mezclar.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Batido <strong>de</strong> melón<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

230 ml<br />

20 gr<br />

3 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

leche.<br />

melón<br />

azúcar<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Pelar y cortar el melón, licuar junto con la leche y el azúcar, servir.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

97


RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Milkshake<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

200 ml<br />

30 gr<br />

1 gr<br />

leche<br />

helado <strong>de</strong> chocolate<br />

azúcar<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Licuamos el helado con la leche <strong>de</strong> ser necesario añadimos el azúcar, lo servimos.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> guanábana<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

230 gr<br />

20 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

agua<br />

guanábana<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Licuar la pulpa <strong>de</strong> guanábana junto con el agua y el azúcar.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> melón<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

20 gr<br />

3 gr<br />

230 ml<br />

melón<br />

azúcar<br />

agua<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

<strong>de</strong> la licuadora y licuarlo, verter en un recipiente y está listo para su consumo.<br />

Lavar el melón, pelarlo y cortarlo en trozos. Añadir el agua, azúcar y la fruta al vaso<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

98


RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Batido <strong>de</strong> guanábana.<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

230 ml<br />

20 gr<br />

3 gr<br />

leche.<br />

guanábana<br />

azúcar<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Licuar la pulpa <strong>de</strong> guanábana junto con la leche y el azúcar.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> naranjilla<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

20 gr<br />

naranjilla<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

230 ml<br />

agua<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

retiramos la piel <strong>de</strong> la fruta. Añadir el agua, azúcar y la fruta, licuarlos. Servir.<br />

Lavar y escalfar las naranjillas por unos 4 minutos, pasados estos minutos enfriamos,<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> tamarindo<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

30 gr<br />

9 gr<br />

230 ml<br />

tamarindo<br />

azúcar<br />

agua<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Verter la pulpa <strong>de</strong> tamarindo en la licuadora, añadimos el azúcar, agua, licuar.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

99


RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> naranja y zanahoria<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

220 ml<br />

40 gr<br />

3 gr<br />

naranja<br />

zanahoria<br />

azúcar<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

naranja, agregamos el azúcar y lo servimos con unos cubos <strong>de</strong> hielo.<br />

Extraer el zumo <strong>de</strong> las naranjas. Pelar y licuar la zanahoria junto con el zumo <strong>de</strong><br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Refresco <strong>de</strong> tamarindo<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

15 gr<br />

tamarindo<br />

9 gr<br />

azúcar<br />

230 ml<br />

agua<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Verter la pulpa <strong>de</strong> tamarindo en la licuadora, añadir el azúcar, agua, licuar.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Leche y cereal.<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

10 gr<br />

cereal<br />

230 ml<br />

leche<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Entibiar la leche, servirla acompañada <strong>de</strong>l cereal.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

100


RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> piña<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

230 ml agua<br />

20 gr piña<br />

3 gr azúcar<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Lavar y pelar la piña, cortarla en pedazos, licuar junto con el agua y el azúcar.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Batido <strong>de</strong> mora<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

230 gr<br />

20 gr<br />

3 gr<br />

leche<br />

mora<br />

azúcar<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Lavar la mora y licuar con la leche y azúcar.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Batido <strong>de</strong> kiwi<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

20 gr<br />

230 ml<br />

Kiwi<br />

leche<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

azúcar, licuar y servir.<br />

Lavar y pelar el kiwi, cortar y pesar según se indica en la receta. Agregar la leche,<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

101


Nombre <strong>de</strong>l plato: Batido <strong>de</strong> frambuesa<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

230 ml<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

leche<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

20 gr<br />

3 gr<br />

frambuesa<br />

azúcar<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

licuar la pulpa <strong>de</strong> frambuesa junto con la leche y el azúcar.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Yogurt <strong>de</strong> guanábana<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

20 gr<br />

3 gr<br />

230 ml<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

guanábana<br />

azúcar<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

yogurt natural<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

servirlo inmediatamente.<br />

Verter la pulpa <strong>de</strong> guanábana en la licuadora, añadimos el azúcar, yogurt natural, licuar.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Batido <strong>de</strong> plátano<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

20 gr<br />

230 ml<br />

3 gr<br />

plátano<br />

leche<br />

azúcar<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Lavar y pelar el plátano, cortar y pesar según se indica en la receta. Agregar la leche,<br />

azúcar y el plátano, licuar y servir<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

102


Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> frutilla<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD UNIDAD PROD<strong>UCT</strong>O FOTO<br />

230 ml agua<br />

20 gr frutilla<br />

3 gr azúcar<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Colocar la pulpa <strong>de</strong> frutilla en el vaso <strong>de</strong> la licuadora junto con el agua, azúcar y licuarla.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> mango<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD UNIDAD PROD<strong>UCT</strong>O FOTO<br />

230 ml agua<br />

20 gr mango<br />

3 gr azúcar<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Colocar la pulpa <strong>de</strong> mango en el vaso <strong>de</strong> la licuadora junto con el agua, azúcar y licuarla, servir.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Chocolate caliente<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

230 ml<br />

6 gr<br />

3 gr<br />

1 ramita<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

leche<br />

chocolate en polvo<br />

azúcar<br />

canela<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

azúcar y por último el chocolate.<br />

Hervir la leche junto con la rama <strong>de</strong> canela, esperar su punto <strong>de</strong> ebullición, añadir el<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

103


Nombre <strong>de</strong>l plato: Leche con avena.<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

230 ml<br />

8 gr<br />

3 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

leche<br />

avena<br />

azúcar<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

1 ramita<br />

canela<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

añadir el azúcar. Se pue<strong>de</strong> servir fría o caliente.<br />

Hervir la leche junto con la rama <strong>de</strong> canela y el avena; esperar que se cocine el avena,<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Refresco <strong>de</strong> jamaica<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

1 gr<br />

9 gr<br />

jamaica<br />

azúcar<br />

230 ml<br />

agua<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Poner a hervir el agua, una vez que haya llegado a punto <strong>de</strong> ebullición añadir<br />

las hojas <strong>de</strong> jamaica y <strong>de</strong>jar hervir por un minuto. Dejar enfriar y servir helada o con hielo.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Limonada<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

15 ml<br />

35 ml<br />

3 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

limón<br />

agua<br />

azúcar<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

el agua y el azúcar, remover hasta que el azúcar este completamente disuelta.<br />

Lavar el limón, cortar en dos, exprimir los limones hasta la medida indicada, agregar<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

104


PLATOS FUERTES<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Pechuguines <strong>de</strong> pollo.<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

1 gr<br />

0,2 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

sal<br />

orégano<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

70 gr<br />

pechuguines<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Lavar los pechuguines, agregar la sal y el orégano. Cocer a la plancha.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Rollitos <strong>de</strong> jamón<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

60 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Jamón<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

El jamón en lonjas enrollarlo y servirlo.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

105


RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Rollito <strong>de</strong> carne y queso mozzarella<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

50 gr<br />

2 gr<br />

0,5 ml<br />

carne<br />

sal<br />

pimienta<br />

4 gr<br />

10 gr<br />

ajo<br />

queso mozzarella<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Sazonar la carne con el ajo, sal y pimienta. Cortamos el queso en french fry y con la<br />

carne lo enrollamos. Sellamos en la plancha y lo horneamos por unos 15 minutos a 130°C.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Tallarín <strong>de</strong> pollo<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

35 gr<br />

1 gr<br />

0,25 ml<br />

4 gr<br />

35 gr<br />

5 ml<br />

5 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

tallarín<br />

sal<br />

pimienta<br />

ajo<br />

pechuga <strong>de</strong> pollo<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

cebolla perla<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Cocinar la pasta, hasta obtener el punto al<strong>de</strong>nte. Filetear la pechuga <strong>de</strong> pollo y<br />

condimentar con la sal, pimienta y el ajo. Con la crema <strong>de</strong> leche y la cebolla, hacer una salsa a la minuta, cortamos el pollo en<br />

tiras y lo agregamos a la salsa. Servimos la pasta y encima el pollo en su salsa.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

106


Nombre <strong>de</strong>l plato: Pechuguitas <strong>de</strong> pollo.<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

1 gr<br />

0,5 gr<br />

60 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

sal<br />

orégano<br />

pechuguines<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Lavar las pechuguitas, agregar la sal y el orégano. Cocer al grill.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Brocheta <strong>de</strong> Carne<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

0,5 gr<br />

1 gr<br />

5 gr<br />

40 gr<br />

5 gr<br />

ajo<br />

sal<br />

cebolla perla<br />

carne <strong>de</strong> res<br />

pimiento ver<strong>de</strong><br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Lavar los vegetales y cortar en cuadrados medianos. Condimentar la carne con la sal<br />

y el ajo; cortar la carne en dos pedazos, procurando que sean <strong>de</strong>l mismo peso. En la brocheta poner intercaladamente carne,<br />

cebolla y pimiento, etc.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

107


Nombre <strong>de</strong>l plato: Soufflé <strong>de</strong> espinacas<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

15 gr<br />

1 gr<br />

1 gr<br />

0,1 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

harina<br />

huevos<br />

sal<br />

pimienta<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

10 ml<br />

5 ml<br />

15 gr<br />

agua<br />

aceite<br />

espinaca<br />

PROCEDIMIENTO: Mezclar todos los ingredientes, menos la espinaca, hasta obtener una masa homogénea,<br />

a la espinaca la <strong>de</strong>sfibramos y la picamos en chifonet. Una vez obtenida la masa agregamos la espinaca, la cocemos en un mol<strong>de</strong> a<br />

135°C durante una hora aproximadamente.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Mini lasaña <strong>de</strong> carne<br />

PAX: 1<br />

Área:<br />

CANTIDAD<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 gr<br />

10 ml<br />

6 gr<br />

20 gr<br />

4 gr<br />

4 gr<br />

1 gr<br />

0,5 gr<br />

1 gr<br />

8 gr<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

cebolla perla<br />

sal<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

canelones precocidos<br />

queso<br />

Minutos<br />

FOTO<br />

Cocer los canelones, terminando su cocción cuando estén al<strong>de</strong>nte. Saltear los vegetales<br />

con mantequilla, agregando el ajo, la carne molida, la crema <strong>de</strong> leche y rectificamos sabores con sal y pimienta.<br />

carne<br />

pimiento rojo<br />

pimienta<br />

ajo<br />

mantequilla<br />

Engrasamos el mol<strong>de</strong> con mantequilla y ponemos una capa <strong>de</strong> canelones, vegetales salteados y queso.<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

108


Nombre <strong>de</strong>l plato: Mini sánduche <strong>de</strong> pernil<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

2 u<br />

2 gr<br />

2 gr<br />

1 gr<br />

20 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

pan botón<br />

pernil<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

cebolla paiteña<br />

tomate<br />

lechuga<br />

FOTO<br />

el pernil.<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Abrir el pan en dos, colocar la lechuga, el tomate y la cebolla y por último<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Puré <strong>de</strong> quinua con queso<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

35 gr<br />

150 ml<br />

1 gr<br />

0,1 gr<br />

10 gr<br />

quinua<br />

agua<br />

sal<br />

pimienta<br />

queso<br />

5 ml<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Cocinar la quinua con la sal y la pimienta, en el agua especificada.<br />

Cuando la quinua esté cocida y el agua se haya secado agregamos la crema <strong>de</strong> leche y el queso.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

109


RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Mini hamburguesa<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

45 gr<br />

2 gr<br />

2 gr<br />

1 gr<br />

20 gr<br />

pan botón<br />

cebolla paiteña<br />

tomate<br />

lechuga<br />

carne<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Abrir el pan en dos, los doramos a la plancha por los dos lados, agregamos el queso<br />

a una <strong>de</strong> las partes <strong>de</strong>l pan, cocemos la carne a la plancha hasta llegar a su cocción, añadimos la lechuga y el tomate.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Empanada chilena<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

30 gr<br />

1 gr<br />

2 ml<br />

3 ml<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

harina<br />

sal<br />

aceite<br />

leche<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

1 gr<br />

0,2 gr<br />

9 gr<br />

3 gr<br />

5 gr<br />

5 gr<br />

huevo<br />

polvo <strong>de</strong> hornear<br />

carne<br />

aceitunas<br />

cebolla<br />

pimiento ver<strong>de</strong><br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Mezclar el harina con la sal, huevo, polvo <strong>de</strong> hornear y la leche según la masa<br />

necesite. Hacer un refrito <strong>de</strong> cebolla y pimiento, a esto le agregamos la carne y por último las aceitunas.<br />

Con la masa obtenida hacemos pequeños rectángulos para poner el relleno y <strong>de</strong>spués envolver.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

110


RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Taco <strong>de</strong> carne<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

25 gr<br />

5 gr<br />

carne<br />

queso<br />

2 gr<br />

0,5 gr<br />

0,5 gr<br />

1 UNIDAD<br />

fréjol rojo<br />

ajo<br />

sal<br />

tortilla <strong>de</strong> maíz<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Condimentar la carne con el ajo y la sal, saltear. Al fréjol cocinarlo en agua hasta su<br />

punto. Una vez la carne y fréjol cocinados ponemos la tortilla <strong>de</strong> maíz a la plancha, el queso la carne y el fréjol, cuando el queso<br />

esté <strong>de</strong>rretido y la tortilla haya dorado ligeramente po<strong>de</strong>mos servirla.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Mini burritos <strong>de</strong> pollo<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

60 gr<br />

1 gr<br />

50 gr<br />

1 UNIDAD<br />

2 gr<br />

3 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

pechuga <strong>de</strong> pollo<br />

sal<br />

cebolla<br />

fréjol<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

tortillas <strong>de</strong> trigo<br />

queso<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Licuamos la cebolla con la sal y el agua para cocinar la pechuga <strong>de</strong> pollo.<br />

cocinar el fréjol en olla <strong>de</strong> presión unos 15 minutos hasta po<strong>de</strong>r tenerlo como pasta.<br />

Cocinado el pollo y el fréjol, sobre la tortilla <strong>de</strong> maíz los añadimos, envolvemos para dar su forma y lo calentamos en el horno.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

111


Nombre <strong>de</strong>l plato: Volován <strong>de</strong> camarón.<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

2 ml<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

aceite<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

0,5 gr<br />

0,2 gr<br />

1 gr<br />

3 gr<br />

60 gr<br />

25 gr<br />

sal<br />

ajo<br />

cebolla<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

masa <strong>de</strong> hojaldre.<br />

camarón<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Hacer un sofrito con el ajo, cebolla. Agregamos el camarón, la crema <strong>de</strong> leche y la sal.<br />

Estirar la masa <strong>de</strong> hojaldre y con la ayuda <strong>de</strong> los cortadores dar la forma a los bocadillos. Los horneamos por 45 minutos a 135°C<br />

una vez horneados <strong>de</strong>jamos enfriar y po<strong>de</strong>mos rellenar.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Mini pizza<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

40 gr<br />

8 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

tomate<br />

cebolla<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

1 gr<br />

0,2 gr<br />

20 gr<br />

30 gr<br />

100 ml<br />

10 ml<br />

2 gr<br />

ajo<br />

orégano<br />

queso<br />

harina<br />

agua<br />

aceite<br />

sal<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Escalfar los tomates, pelarlos. Picar la cebolla y el ajo en batalla, hacer un sofrito con<br />

estos ingredientes y añadir sal y el orégano. Para la masa mezclamos el harina, agua, sal, aceite hasta obtener una masa maleable.<br />

damos forma a la masa y le agregamos el sofrito antes nombrado, cubrimos con queso y ponemos en el horno a 145°C.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

112


Nombre <strong>de</strong>l plato: Papita rellena<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

60 gr<br />

15 gr<br />

10 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

papa chola gran<strong>de</strong><br />

mantequilla<br />

tocino<br />

FOTO<br />

6 gr<br />

1 gr<br />

queso<br />

sal<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Lavar la papa, cubrir con la mantequilla y cocer en el horno por unos 15 minutos.<br />

Una vez cocida la papa, hacemos un corte en la mitad <strong>de</strong> ella formando un hueco en ella, ahí ponemos el tocino y encima queso.<br />

Gratinamos en el horno por unos 6 minutos.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Alitas <strong>de</strong> pollo y papitas.<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

90 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

alitas <strong>de</strong> pollo<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

0,5 gr<br />

0,5 gr<br />

1 gr<br />

30 gr<br />

30 gr<br />

500 ml<br />

35 gr<br />

sal<br />

ajo<br />

cebolla<br />

pan molido<br />

huevo<br />

aceite<br />

papas<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Picar la cebolla y el ajo en batalla. Condimentar las alitas con la sal, ajo , cebolla.<br />

Apanar las alitas pasándolas primero por el huevo y <strong>de</strong>spués por el pan molido. Freír en abundante aceite.<br />

Cortar las papas en bastones y freírlas.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

113


Nombre <strong>de</strong>l plato: Mini Ensalada Cesar<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

12 gr<br />

10 gr<br />

5 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

lechuga<br />

tomate riñón<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

queso mozzarella<br />

FOTO<br />

2 gr<br />

1 ml<br />

0,2 gr<br />

5 ml<br />

0,2 gr<br />

15 gr<br />

cebolla<br />

aceite<br />

sal<br />

limón<br />

pimienta<br />

pollo<br />

PROCEDIMIENTO: Lavar y <strong>de</strong>sinfectar la lechuga, cortar el tomate en cubos medianos al igual que el queso,<br />

la cebolla picar en batalla, mezclar la cebolla junto con el aceite, limón, sal y pimienta. Cocer el pollo a la plancha con sal y la<br />

pimienta. Mezclar hasta obtener una vinagreta. Incorporar la vinagreta a la ensalada y servir.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Cuadraditos <strong>de</strong> Pollo<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

60 gr<br />

10 gr<br />

10 gr<br />

Pechuga <strong>de</strong> pollo<br />

mantequilla<br />

sal<br />

6 gr<br />

2 gr<br />

orégano<br />

zanahoria<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Cortar la pechuga <strong>de</strong> pollo en cubos medianos, condimentar con la sal y el orégano.<br />

lavar, pelar y blanquear la zanahoria cortada en batonette. Salteamos los cubitos <strong>de</strong> pollo con la mantequilla y los batonettes <strong>de</strong><br />

zanahoria<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

114


RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Papa gratinada.<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

60 gr<br />

1 gr<br />

6 gr<br />

2 gr<br />

papas<br />

sal<br />

queso<br />

mantequilla<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Lavar la papa muy bien, y cocinarlas por unos 10 a 12 minutos.<br />

Una vez cocinada cortarlas en 4 partes, cubrimos con mantequilla y rociamos la sal. Cubrimos con queso las 4 partes <strong>de</strong> las papas,<br />

Gratinar en el horno.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Empanadita <strong>de</strong> morocho<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

60 gr<br />

1 gr<br />

2 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

harina <strong>de</strong> morocho<br />

sal<br />

ajo<br />

FOTO<br />

0,5 gr<br />

30 ml<br />

15 ml<br />

4 gr<br />

4 gr<br />

8 gr<br />

pimienta<br />

agua<br />

aceite<br />

arroz<br />

zanahoria<br />

carne<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Precocemos el harina <strong>de</strong> morocho con el aceite, el agua, la sal, pimienta y el ajo<br />

hasta obtener una masa manejable. Cocemos la carne, el arroz y la zanahoria por separado, mezclamos estos ingredientes con<br />

la sal, la pimienta y el ajo. Con la ayuda <strong>de</strong> una funda, damos forma a las empanadas ya con su relleno.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

115


Nombre <strong>de</strong>l plato: Omellete <strong>de</strong> champiñones<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

60 gr<br />

4 gr<br />

1 gr<br />

0,25 gr<br />

2 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

huevo<br />

mantequilla<br />

sal<br />

pimienta<br />

champiñones<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

2 ml<br />

aceite<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Batir los huevos con la sal y la pimienta. Precalentar una sartén con aceite saltear los<br />

champiñones; a la misma sartén agregar los huevos batidos, cocer por los dos lados <strong>de</strong> la tortilla sin <strong>de</strong>jar secar.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Tortita Española<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

35 gr<br />

0,5 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

papas<br />

cebolla<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

60 gr<br />

1 gr<br />

2 ml<br />

huevos<br />

sal<br />

aceite<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Lavar la papa muy bien, y cortar en rodajas junto con la cebolla.<br />

Freír por unos cuantos minutos la papa añadir la cebolla. En un recipiente aparte batir los huevos, añadir la sal, papa y la cebolla<br />

Freír la torta en una sartén precaliente por los dos lados <strong>de</strong> la tortilla.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

116


Nombre <strong>de</strong>l plato: Arepita <strong>de</strong> chorizo<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

30 gr<br />

1 gr<br />

0,5 gr<br />

0,5 gr<br />

30 ml<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

harina <strong>de</strong> maíz<br />

sal<br />

ajo<br />

pimienta<br />

agua<br />

FOTO<br />

15 ml<br />

10 gr<br />

aceite<br />

chorizo<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Precocemos el harina <strong>de</strong> maíz con el aceite, el agua, la sal, pimienta y el ajo<br />

hasta obtener una masa manejable. Cocemos el chorizo a baja temperatura para evitar que pierda su líquido interno. Picamos el<br />

chorizo en tiritas, con nuestras manos cubiertas <strong>de</strong> aceite damos forma a las arepitas, en su interior colocamos el chorizo. Servir.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Tortilla <strong>de</strong> papa y jamón <strong>de</strong> pollo<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

120 gr<br />

6 gr<br />

1 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

papa<br />

mantequilla<br />

sal<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

0,5 gr<br />

4 gr<br />

100 ml<br />

pimienta<br />

jamón <strong>de</strong> pollo<br />

agua<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

el jamón. Dar forma y freírla en poco aceite.<br />

Pelar y cocinar la papa, aplastarla hasta obtener un puré agregar la sal y la mantequilla<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

117


Nombre <strong>de</strong>l plato: Ensalada Caprese<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

120 gr<br />

40 gr<br />

2 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

tomate riñón<br />

queso<br />

albahaca<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

0,5 gr<br />

4 gr<br />

100 ml<br />

sal<br />

pimienta<br />

vinagre balsámico<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Cortar el tomate en rodajas, el queso en láminas y la albahaca en juliana.<br />

Ponemos una rodaja <strong>de</strong> tomate, una <strong>de</strong> queso, encima albahaca y gotas <strong>de</strong> vinagre balsámico y <strong>de</strong>spués otra capa <strong>de</strong> cada cosa.<br />

Introducimos al horno por unos 3 a 5 minutos y servimos.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Mini hot dog <strong>de</strong> pollo<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

1 UNIDAD<br />

60 gr<br />

pan hot dog bocado<br />

salchicha bocado<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Calentamos el pan ya sea a la plancha o a baño maría, la salchicha cocemos por unos<br />

8 minutos en agua. Cuando la salchicha esté cocida la sacamos <strong>de</strong>l agua y sin <strong>de</strong>jar enfriar la ponemos en la mitad <strong>de</strong>l pan.<br />

Acompañar con salsas <strong>de</strong> colores.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

118


Nombre <strong>de</strong>l plato: Puré <strong>de</strong> papa y tilapia gratinada.<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

50 gr<br />

4 gr<br />

100 ml<br />

15 ml<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

papa<br />

sal<br />

agua<br />

leche<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

80 gr<br />

1 gr<br />

10 gr<br />

tilapia<br />

ajo<br />

queso<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Pelar y cocinar la papa, aplastarla hasta obtener un puré agregar la sal y la leche<br />

a la tilapia condimentar con la sal y el ajo, sellar a la plancha y por último hornear por unos cuantos minutos con el queso para<br />

que gratine.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Bolitas <strong>de</strong> carne, mayonesa <strong>de</strong> zanahoria.<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

70 gr<br />

4 gr<br />

1 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

carne molida<br />

huevo<br />

sal<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

2 gr<br />

1 gr<br />

1 gr<br />

2 ml<br />

3 gr<br />

pimiento ver<strong>de</strong><br />

cebolla perla<br />

ajo<br />

aceite<br />

zanahoria<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Para las bolitas <strong>de</strong> carne picar la cebolla, el pimiento y el ajo brunoise. Agregar<br />

a la carne junto con el huevo. Dar forma a las bolitas con peso aproximado. <strong>de</strong> 40 gr cada una. Para la mayonesa, ocupar huevo,<br />

el aceite, ajo y la zanahoria. Licuar todos estos ingredientes hasta lograr su emulsión.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

119


POSTRES<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Duraznos confitados.<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

60 gr<br />

20 ml<br />

15 gr<br />

0,2 gr<br />

0,1 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

duraznos<br />

agua<br />

azúcar<br />

canela<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

ralladura <strong>de</strong> naranja<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

duraznos previamente pelados y cortados en gajos.<br />

Con el agua, azúcar, canela y ralladura <strong>de</strong> naranja hacer un zirope. Agregar los<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Vaso <strong>de</strong> yogurt con frutas<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

30 gr<br />

30 gr<br />

110 ml<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

frutilla<br />

uvilla<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

yogurt natural<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

yogurt, añadir azúcar al gusto.<br />

Lavar y <strong>de</strong>sinfectar las frutas, cortar en caso <strong>de</strong> ser necesario; servirlas junto con el<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

120


Nombre <strong>de</strong>l plato: Helado <strong>de</strong> Chocolate<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

50 gr<br />

4 gr<br />

10 ml<br />

10 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

chocolate semi amargo<br />

azúcar<br />

leche<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO: Disolver el chocolate en la leche, separar las claras <strong>de</strong> las yemas. En una sartén calentar la<br />

leche y agregar las yemas junto con el azúcar, mezclar hasta que espese, un minuto más y <strong>de</strong>jar enfriar. Aparte batir las claras<br />

junto con el azúcar hasta obtener un merengue firme, incorporar el chocolate y en forma envolvente mezclar. Congelar por 45 min.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Frozeen <strong>de</strong> mandarina<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

30 gr<br />

8 gr<br />

40 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

mandarina<br />

azúcar<br />

hielo<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Lavar muy bien las mandarinas, pelarlas, exprimirlas en un contenedor, agregar el<br />

azúcar, el hielo y el zumo <strong>de</strong> la mandarina en un vaso <strong>de</strong> licuadora; licuarla hasta conseguir el punto Frozeen.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

121


Nombre <strong>de</strong>l plato: Galletas artesanales<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

50 gr<br />

30 gr<br />

6 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

harina<br />

huevos<br />

azúcar<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Batir los huevos junto con el azúcar hasta que estén a punto <strong>de</strong> letra, colocar el<br />

el harina en forma envolvente. La masa obtenida será maleable <strong>de</strong> tal manera que ponemos cortar con nuestras manos.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Profiteroles.<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

10 ml<br />

10 ml<br />

15 gr<br />

1 gr<br />

30 gr<br />

60 gr<br />

3 gr<br />

15 gr<br />

7 gr<br />

6 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

agua<br />

leche<br />

mantequilla<br />

sal<br />

harina<br />

huevos<br />

azúcar<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

azúcar<br />

frutilla<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO: Mezclar la leche, agua, mantequilla, sal y azúcar; someter al fuego y mecer constantemente<br />

Cuando esté a punto <strong>de</strong> ebullición retirar <strong>de</strong>l fuego, añadimos el harina, revolver hasta que la pasta se <strong>de</strong>spegue <strong>de</strong> la olla.<br />

Colocar la masa en un bowl y agregar el huevo, mezclar hasta que la pasta esté suave y maleable. Con la ayuda <strong>de</strong> una manga<br />

pastelera dar forma a los profiteroles. Batir la crema con el azúcar, obtener chantilly. Cortar la frutilla en cuartos. Hornear los<br />

profiteroles por 10 a 15 min a 180°C. Una vez horneados los profiteroles son huecos en su interior, rellenar con chantilly y <strong>de</strong>corar<br />

con la frutilla.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

122


Nombre <strong>de</strong>l plato: Tortita <strong>de</strong> chocolate<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

UNIDAD<br />

10 gr<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

chocolate en polvo Semi<br />

Amargo<br />

FOTO<br />

15 ml<br />

6 gr<br />

60 gr<br />

4 gr<br />

harina<br />

mantequilla<br />

huevos<br />

azúcar<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Derretir la mantequilla a baño maría, en un bowl aparte batir el huevo hasta lograr su<br />

punto <strong>de</strong> letra. A esto le incorporamos el chocolate en polvo semi amargo y el harina, mezclar en forma envolvente.<br />

En un mol<strong>de</strong> pequeño engrasar y enharinar. Hornear por unos 15 min.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Gelatina tres colores<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

2 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

gelatina <strong>de</strong> piña<br />

FOTO<br />

2 gr<br />

2 gr<br />

300 ml<br />

gelatina <strong>de</strong> fresa<br />

gelatina <strong>de</strong> limón<br />

agua<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Preparar las gelatinas con el agua por separado. En un mol<strong>de</strong> verter la gelatina <strong>de</strong><br />

limón, esperar que se cuaje y verter la gelatina <strong>de</strong> piña, y así hasta tener las tres gelatinas cuajadas y frías.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

123


Nombre <strong>de</strong>l plato: Dulce tres leches<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

60 gr<br />

4 gr<br />

4 gr<br />

2 gr<br />

0,5 gr<br />

5 ml<br />

5 ml<br />

5 ml<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

huevo<br />

azúcar<br />

harina<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

polvo <strong>de</strong> hornear<br />

azúcar impalpable<br />

leche evaporada<br />

leche con<strong>de</strong>nsada<br />

leche entera.<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Batir el huevo, azúcar, polvo <strong>de</strong> hornear. Obtener punto <strong>de</strong> letra e incorporar el harina<br />

Colocar en un recipiente rectangular y hornear por unos 20 min a 180°C. Dejar enfriar y <strong>de</strong>smoldar, en una ban<strong>de</strong>ja poner el bisco<br />

chuelo. En un bowl mezclar las tres leches y añadir azúcar, añadir al bizcochuelo, refrigerar y servir frío.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Pie <strong>de</strong> limón.<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

0,5 gr<br />

8 gr<br />

8 ml<br />

60 ml<br />

3 ml<br />

8 gr<br />

2 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

ralladura <strong>de</strong> limón<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

leche con<strong>de</strong>nsada<br />

zumo <strong>de</strong> limón<br />

mantequilla<br />

galleta maría<br />

gelatina sin sabor<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Batir la crema <strong>de</strong> leche con la leche con<strong>de</strong>nsada y el zumo <strong>de</strong> limón. Hidratar la gelatina<br />

sin sabor. Licuar la galleta maría y en un bowl junto con la mantequilla hacemos una masa. Derretimos la gelatina a baño maría y<br />

lo agregamos al batido anterior. Ponemos la galleta en un mol<strong>de</strong> y doramos por unos cuantos minutos en el horno precaliente.<br />

Dejamos enfriar el mol<strong>de</strong> y agregamos la mezcla. Refrigerar inmediatamente.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

124


Nombre <strong>de</strong>l plato: Flan <strong>de</strong> vainilla<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

20 ml<br />

20 ml<br />

20 ml<br />

30 gr<br />

1 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

leche evaporada<br />

leche con<strong>de</strong>nsada<br />

leche<br />

huevos<br />

extracto <strong>de</strong> vainilla<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Batir las tres leches junto con los huevos y el extracto <strong>de</strong> vainilla.<br />

Calentar el horno a 350°C, colocar la mezcla en un recipiente <strong>de</strong> flan y este en uno para baño maría. Hornear por una hora.<br />

Refrigerarlo hasta el momento en que se vaya a servir.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Panacota <strong>de</strong> kiwi<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

8 gr<br />

5 gr<br />

2 gr<br />

20 ml<br />

30 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

gelatina <strong>de</strong> kiwi<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

azúcar<br />

leche<br />

kiwi<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Disolvemos la gelatina <strong>de</strong> kiwi en la leche, la crema <strong>de</strong> leche y el azúcar.<br />

Poner primero una <strong>de</strong> las soluciones en un mol<strong>de</strong> y <strong>de</strong>jar enfriar, <strong>de</strong>spués agregar la otra solución. Servir con fruta picada.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

125


Nombre <strong>de</strong>l plato: Cheescake<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

60 gr<br />

10 gr<br />

15 gr<br />

4 gr<br />

8 gr<br />

1 gr<br />

8 gr<br />

6 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

huevos<br />

harina<br />

queso crema<br />

azúcar<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

ralladura <strong>de</strong> limón<br />

galleta maría<br />

mantequilla<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Batir los huevos con el queso, azúcar, crema <strong>de</strong> leche, ralladura <strong>de</strong> limón y el harina.<br />

Licuamos la galleta maría y en un bowl junto con la mantequilla hacemos una masa. Ponemos la galleta en un mol<strong>de</strong>, horneamos<br />

por 10 minutos a 170°C . Sacar la galleta <strong>de</strong>l horno, <strong>de</strong>jar enfriar y agregar la mezcla, refrigerar hasta que esté firme.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Racimo <strong>de</strong> uvas<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

60 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

uvas<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Lavar las uvas, arrancarlas <strong>de</strong> su tallo, pesarlas hasta que cumpla el peso <strong>de</strong> la porción.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

126


Nombre <strong>de</strong>l plato: Rodaja <strong>de</strong> piña<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

60 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

piña<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Lavar la piña, pelarla, cortarla en rodajas.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Fría<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Mousse <strong>de</strong> Vainilla<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

60 gr<br />

2 gr<br />

25 ml<br />

4 ml<br />

0,5 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

huevo<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

gelatina sin sabor<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

azúcar<br />

esencia <strong>de</strong> vainilla<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO: Separar la clara <strong>de</strong> la yema. Batir la clara junto con la mitad <strong>de</strong>l azúcar hasta conseguir un<br />

merengue. Batir las yemas con el azúcar restante hasta que la yema ha clarificado. Batir la crema <strong>de</strong> leche hasta punto <strong>de</strong> chantilly.<br />

Juntar las tres preparaciones anteriores en forma envolvente, hidratar y disolver la gelatina a baño maría. Agregar la gelatina y la<br />

esencia <strong>de</strong> vainilla en forma envolvente, poner en un mol<strong>de</strong> y refrigerar por 3 horas.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 180 Minutos<br />

127


Nombre <strong>de</strong>l plato: Dulce <strong>de</strong> Mandarina<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

45 gr<br />

18 gr<br />

20 ml<br />

0,2 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

mandarina<br />

azúcar<br />

agua<br />

canela<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

0,2 gr<br />

clavo <strong>de</strong> olor<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

clavo <strong>de</strong> olor y la mandarina. Dejar reducir, enfriar y servir<br />

Pelar y <strong>de</strong>spepitar la mandarina. Someter a fuego el agua junto con el azúcar, canela y el<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Mini Selva Negra<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

10 gr<br />

25 gr<br />

6 gr<br />

60 gr<br />

4 gr<br />

20 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

chocolate en polvo Semi<br />

harina<br />

mantequilla<br />

huevos<br />

azúcar<br />

Amargo<br />

chocolate repostero<br />

FOTO<br />

1 gr<br />

cerezas<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Derretir la mantequilla a baño maría, en un bowl aparte batir el huevo hasta lograr su<br />

punto <strong>de</strong> letra. A esto le incorporamos el chocolate en polvo semi amargo y el harina, mezclar en forma envolvente.<br />

En un mol<strong>de</strong> pequeño engrasamos y enharinamos. Horneamos por unos 15 min. Servimos con trozos <strong>de</strong> chocolate y cerezas.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

128


Nombre <strong>de</strong>l plato: Dulce <strong>de</strong> Manzana<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

60 gr<br />

300 ml<br />

20 gr<br />

0,5 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

manzana<br />

agua<br />

azúcar<br />

canela<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

reducir. Refrigerar.<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Pelar y <strong>de</strong>spepitar la manzana. Poner en una olla junto con el agua, azúcar y canela; <strong>de</strong>jar<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Platanitos con Chocolate<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

60 gr<br />

30 gr<br />

15 ml<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

plátano<br />

chocolate<br />

limón<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

<strong>de</strong>rretir el chocolate a baño maría. Bañar los platanitos con el chocolate y servir.<br />

Cortar el plátano en rodajas, exprimir el limón para evitar su oxidación<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

129


Nombre <strong>de</strong>l plato: Mix <strong>de</strong> frutas.<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

10 gr<br />

10 gr<br />

10 gr<br />

6 ml<br />

10 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

papaya<br />

sandía<br />

melón<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

zumo <strong>de</strong> naranja<br />

frutilla<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

mezclar las frutas y agregar el zumo <strong>de</strong> naranja.<br />

Pelar y cortar la payaya, sandía y melón en medium dice, a la frutilla cortarla en cuartos<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Dulce <strong>de</strong> higos<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

40 gr<br />

15 gr<br />

20 ml<br />

0,2 gr<br />

0,2 gr<br />

4 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

higos<br />

panela<br />

agua<br />

canela<br />

clavo <strong>de</strong> olor<br />

queso fresco<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Desaguar por dos días los higos. Someter a fuego el agua junto con la panela, canela y<br />

el clavo <strong>de</strong> olor, cuando tengamos poco menos <strong>de</strong> punto <strong>de</strong> miel agregamos los higos. Dejar reducir, enfriar y servir con queso<br />

fresco.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

130


Nombre <strong>de</strong>l plato: Dulce <strong>de</strong> pera<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

50 gr<br />

15 gr<br />

20 ml<br />

0,2 gr<br />

0,2 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

pera<br />

azúcar<br />

agua<br />

canela<br />

clavo <strong>de</strong> olor<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

<strong>de</strong> olor, y la pera. Dejar reducir, enfriar y servir.<br />

Pelar y <strong>de</strong>spepitar la pera. Someter a fuego el agua junto con el azúcar, canela y el clavo<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Manzana caramelizada<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

60 gr<br />

20 gr<br />

10 ml<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

manzana<br />

azúcar<br />

agua<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Lavar y secar las manzanas. Someter a fuego alto el agua junto con el azúcar.<br />

en una lata cubrimos con papel cera. Obtenido el caramelo con la ayuda <strong>de</strong> una brocheta sumergimos la manzana en el caramelo<br />

y <strong>de</strong>jamos enfriar en la lata. Para que estén crujientes esperamos una hora más y servir.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

131


Nombre <strong>de</strong>l plato: Helado <strong>de</strong> Veteado <strong>de</strong> Mora<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

5 gr<br />

15 gr<br />

8 gr<br />

4 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

pulpa <strong>de</strong> mora<br />

leche con<strong>de</strong>nsada<br />

azúcar<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Batir todos los ingredientes. Ponerlos en los mol<strong>de</strong>s y congelar a 4°C por dos horas.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Dulce <strong>de</strong> babaco<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

40 gr<br />

15 gr<br />

20 ml<br />

0,2 gr<br />

0,2 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

babaco<br />

azúcar<br />

agua<br />

canela<br />

clavo <strong>de</strong> olor<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

el clavo <strong>de</strong> olor, el babaco. Dejar reducir, enfriar y servir.<br />

Pelar y cortar el babaco en cubos. Someter a fuego el agua junto con el azúcar, canela y<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

132


Nombre <strong>de</strong>l plato: Tortita <strong>de</strong> Naranja<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

4 ml<br />

20 gr<br />

6 gr<br />

1 gr<br />

4 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Naranja zumo<br />

harina<br />

mantequilla<br />

huevos<br />

azúcar<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Derretir la mantequilla a baño maría, en un bowl aparte batir el huevo hasta lograr su<br />

punto <strong>de</strong> letra. A esto le incorporamos el zumo <strong>de</strong> la naranja y el harina, mezclar en forma envolvente.<br />

En un mol<strong>de</strong> pequeño engrasamos y enharinamos. Horneamos por unos 15 min.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Brocheta <strong>de</strong> Frutas<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

20 gr<br />

30 gr<br />

30 gr<br />

30 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

uva<br />

piña<br />

sandía<br />

plátano<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Cortar la piña y la sandía en medium dice, el plato en rodajas <strong>de</strong> 2 gramos aprox.<br />

Lavar las uvas. Una vez terminado el mice en place colocamos alternadamente cada fruta.<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

133


Nombre <strong>de</strong>l plato: Ratones <strong>de</strong> tomate en almíbar.<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

50 gr<br />

15 gr<br />

20 ml<br />

0,2 gr<br />

0,2 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

tomate <strong>de</strong> árbol<br />

azúcar<br />

agua<br />

canela<br />

clavo <strong>de</strong> olor<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

canela y el clavo <strong>de</strong> olor, el tomate. Dejar reducir, enfriar y servir.<br />

Pelar el tomate sin <strong>de</strong>spren<strong>de</strong>r su rama. Someter a fuego el agua junto con el azúcar,<br />

Área:<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

Caliente<br />

15 30 45 60 90<br />

Minutos<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Mini Volcán <strong>de</strong> Chocolate.<br />

PAX: 1<br />

CANTIDAD<br />

8 gr<br />

20 gr<br />

6 gr<br />

30 gr<br />

4 gr<br />

UNIDAD<br />

RECETA ESTANDAR<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

chocolate repostero<br />

harina<br />

mantequilla<br />

huevos<br />

azúcar<br />

FOTO<br />

PROCEDIMIENTO:<br />

Derretir el chocolate junto con la mantequilla a baño maría, en un bowl aparte batir<br />

el huevo y el azúcar hasta lograr su punto <strong>de</strong> letra. A esto le incorporamos el chocolate <strong>de</strong>rretido y el harina, mezclar en forma<br />

envolvente. En un mol<strong>de</strong> pequeño engrasamos y enharinamos. Horneamos por unos 8 min.<br />

Área:<br />

Caliente<br />

Tiempo <strong>de</strong> preparación:<br />

15 30 45 60 90 Minutos<br />

134


ANEXO 4<br />

RECETAS DE COSTOS<br />

BEBIDAS<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> naranja<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

120 gr<br />

naranja<br />

0,12 0,2400<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0033<br />

230 ml<br />

agua<br />

0,0000<br />

Costo total 0,2433<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0122<br />

Costo Unitario 0,2555<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> tomate<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

50 gr<br />

tomate<br />

2 0,1667<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0033<br />

230<br />

ml<br />

agua<br />

Costo total 0,1700<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0085<br />

Costo Unitario 0,1785<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Yogurt <strong>de</strong> durazno<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

150 ml<br />

yogurt natural<br />

2,25 0,3375<br />

15 gr<br />

duraznos<br />

0,15 0,0375<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0033<br />

Costo total 0,3783<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0189<br />

Costo Unitario 0,3972<br />

135


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Batido <strong>de</strong> Frutilla<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD PROD<strong>UCT</strong>O Costo Unitario Costo Total<br />

200 ml<br />

leche 0,7 0,1867<br />

20 gr<br />

frutilla 2,5 0,0500<br />

3 gr<br />

azúcar 0,5 0,0033<br />

Costo total 0,2400<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0120<br />

Costo Unitario 0,2520<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Vaso <strong>de</strong> leche<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

230 ml<br />

leche<br />

0,7 0,2147<br />

Costo total 0,2147<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0107<br />

Costo Unitario 0,2254<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Cubitos <strong>de</strong> sandía<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

60 gr<br />

sandía<br />

0,6 0,0400<br />

Costo total 0,0400<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0020<br />

Costo Unitario 0,0420<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> papaya y limón<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

15 gr<br />

papaya<br />

2,5 0,0417<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0033<br />

30 ml<br />

limón<br />

1 0,0500<br />

200 ml<br />

agua<br />

0,0000<br />

Costo total 0,0950<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0047<br />

Costo Unitario 0,0997<br />

136


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Batido <strong>de</strong> melón<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

230 ml<br />

leche.<br />

0,7 0,2147<br />

20 gr<br />

melón<br />

1 0,0286<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0033<br />

Costo total 0,2465<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0123<br />

Costo Unitario 0,2589<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Milkshake<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

200 ml<br />

leche<br />

0,7 0,1867<br />

30 gr<br />

helado <strong>de</strong> chocolate<br />

3,7 0,1110<br />

1 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0011<br />

Costo total 0,2988<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0149<br />

Costo Unitario 0,3137<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> guanábana<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

230 gr<br />

agua<br />

0,0000<br />

20 gr<br />

guanábana<br />

0,9 0,0180<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0033<br />

Costo total 0,0213<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0011<br />

Costo Unitario 0,0224<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> melón<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

75 gr<br />

melón<br />

1 0,1071<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0033<br />

200 ml<br />

agua<br />

0,0000<br />

Costo total 0,1104<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0055<br />

Costo Unitario 0,1160<br />

137


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Batido <strong>de</strong> guanábana<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

230 ml<br />

leche.<br />

0,7 0,2147<br />

20 gr<br />

guanábana<br />

0,9 0,0180<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0033<br />

Costo total 0,2360<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0118<br />

Costo Unitario 0,2478<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> naranjilla<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

20 gr<br />

naranjilla<br />

1,5 0,0667<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0033<br />

230 ml<br />

agua<br />

0,0000<br />

Costo total 0,0700<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0035<br />

Costo Unitario 0,0735<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> tamarindo<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

30 gr<br />

tamarindo<br />

3 0,0900<br />

9 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0099<br />

230 ml<br />

agua<br />

0,0000<br />

Costo total 0,0999<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0050<br />

Costo Unitario 0,1049<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> naranja y zanahoria<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

200 ml<br />

Naranja<br />

0,12 0,4000<br />

40 gr<br />

zanahoria<br />

1,5 0,0600<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0033<br />

Costo total 0,4633<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0232<br />

Costo Unitario 0,4865<br />

138


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Refresco <strong>de</strong> tamarindo<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

15 gr<br />

tamarindo<br />

3 0,0450<br />

9 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0099<br />

230 ml<br />

agua<br />

0,0000<br />

Costo total 0,0549<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0027<br />

Costo Unitario 0,0577<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Leche y cereal.<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

10 gr<br />

cereal<br />

5 0,1000<br />

230 ml<br />

leche<br />

0,7 0,2147<br />

Costo total 0,3147<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0157<br />

Costo Unitario 0,3304<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> piña<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

230 ml<br />

agua 0,0000<br />

20 gr<br />

piña 1 0,0222<br />

3 gr<br />

azúcar 0,5 0,0033<br />

Costo total 0,0255<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0013<br />

Costo Unitario 0,0268<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Batido <strong>de</strong> mora<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

230 gr<br />

leche<br />

0,7 0,2147<br />

20 gr<br />

mora<br />

1,8 0,0360<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0033<br />

Costo total 0,2540<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0127<br />

Costo Unitario 0,2667<br />

139


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Batido <strong>de</strong> Kiwi<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

20 gr<br />

Kiwi<br />

0,33 0,1100<br />

230 ml<br />

leche<br />

0,7 0,2147<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0033<br />

Costo total 0,3280<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0164<br />

Costo Unitario 0,3444<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Batido <strong>de</strong> frambuesa<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

230 ml<br />

leche<br />

0,7 0,2147<br />

20 gr<br />

frambuesa<br />

0,9 0,0180<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0033<br />

Costo total 0,2360<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0118<br />

Costo Unitario 0,2478<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Yogurt <strong>de</strong> guanábana<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

20 gr<br />

guanábana<br />

0,9 0,0180<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0033<br />

180 ml<br />

yogurt natural<br />

2,25 0,4050<br />

Costo total 0,4263<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0213<br />

Costo Unitario 0,4476<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Batido <strong>de</strong> plátano<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

20 gr<br />

plátano<br />

0,06 0,0150<br />

230 ml<br />

leche<br />

0,7 0,3546<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

0,5 1,5000<br />

Costo total 1,8696<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0935<br />

Costo Unitario 1,9631<br />

140


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> frutilla<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD PROD<strong>UCT</strong>O Costo Unitario Costo Total<br />

230 ml<br />

agua 0,0000<br />

20 gr<br />

frutilla 2,5 0,0500<br />

3 gr<br />

azúcar 0,5 0,0033<br />

Costo total 0,0533<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0027<br />

Costo Unitario 0,0560<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Jugo <strong>de</strong> mango<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD PROD<strong>UCT</strong>O Costo Unitario Costo Total<br />

230 ml<br />

agua 0,0000<br />

20 gr<br />

mango 0,1 0,0333<br />

3 gr<br />

azúcar 0,5 0,0033<br />

Costo total 0,0366<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0018<br />

Costo Unitario 0,0385<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Chocolate caliente.<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

230 ml<br />

leche<br />

0,7 0,2147<br />

6 gr<br />

chocolate en polvo<br />

1,2 0,0144<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0033<br />

1 ramita<br />

canela<br />

0,0000<br />

Costo total 0,2324<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0116<br />

Costo Unitario 0,2440<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Leche con avena.<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

230 ml<br />

leche<br />

0,7 0,2147<br />

8 gr<br />

avena<br />

1,5 0,0240<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0033<br />

1 ramita<br />

canela<br />

0,0000<br />

Costo total 0,2420<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0121<br />

Costo Unitario 0,2541<br />

141


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Refresco <strong>de</strong> Jamaica<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

1 gr<br />

jamaica<br />

4 0,0160<br />

9 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0099<br />

230 ml<br />

agua<br />

0,0000<br />

Costo total 0,0259<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0013<br />

Costo Unitario 0,0272<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Limonada<br />

PAX: 1,0000<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

15 ml<br />

limón<br />

1 0,0250<br />

35 ml<br />

agua<br />

0,0000<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,0033<br />

Costo total 0,0283<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0014<br />

Costo Unitario 0,0297<br />

PLATOS FUERTES<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Pechuguines <strong>de</strong> pollo.<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

1 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

0,2 gr<br />

orégano<br />

0,00<br />

70 gr<br />

pechuguines<br />

5,2 0,36<br />

Costo total 0,36<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,02<br />

Costo Unitario 0,38<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Rollitos <strong>de</strong> jamón<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

60 gr<br />

Jamón<br />

3,55 0,21<br />

Costo total 0,21<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,22<br />

142


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Rollito <strong>de</strong> carne y queso mozzarella<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

50 gr<br />

carne<br />

4,8 0,24<br />

2 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

0,5 ml<br />

pimienta<br />

0,00<br />

4 gr<br />

ajo<br />

0,5 0,00<br />

10 gr<br />

queso mozzarella<br />

3,8 0,04<br />

Costo total 0,28<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,29<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Tallarín <strong>de</strong> pollo<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

35 gr<br />

tallarín<br />

1,53 0,2142<br />

1 gr<br />

sal<br />

0,0000<br />

0,25 ml<br />

pimienta<br />

0,0000<br />

4 gr<br />

ajo<br />

0,5 0,0020<br />

35 gr<br />

pechuga <strong>de</strong> pollo<br />

5,2 0,1820<br />

5 ml<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

1,33 0,0067<br />

5 gr<br />

cebolla perla<br />

2 0,0100<br />

Costo total 0,4149<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0207<br />

Costo Unitario 0,44<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Pechuguitas <strong>de</strong> pollo.<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

1 gr<br />

sal<br />

0,0000<br />

0,5 gr<br />

orégano<br />

0,0000<br />

60 gr<br />

pechuga <strong>de</strong> pollo<br />

5,2 0,3120<br />

Costo total 0,3120<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0156<br />

Costo Unitario 0,33<br />

143


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Brocheta <strong>de</strong> Carne<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

0,5 gr<br />

ajo<br />

0,5 0,0003<br />

1 gr<br />

sal<br />

0,0000<br />

5 gr<br />

cebolla perla<br />

2 0,0100<br />

40 gr<br />

carne <strong>de</strong> res<br />

4,8 0,1920<br />

5 gr<br />

pimiento ver<strong>de</strong><br />

2 0,0100<br />

Costo total 0,2123<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0106<br />

Costo Unitario 0,22<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Soufflé <strong>de</strong> espinacas<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

15 gr<br />

harina<br />

1,5 0,0225<br />

1 gr<br />

huevos<br />

0,08 0,0800<br />

1 gr<br />

sal<br />

0,0000<br />

0,1 gr<br />

pimienta<br />

0,0000<br />

10 ml<br />

agua<br />

0,0000<br />

5 ml<br />

aceite<br />

0,0000<br />

15 gr<br />

espinaca<br />

0,4 0,0240<br />

Costo total 0,1265<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0063<br />

Costo Unitario 0,13<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Mini lasaña <strong>de</strong> carne<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

15 gr<br />

canelones precocidos<br />

2,76 0,0828<br />

10 ml<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

1,33 0,0133<br />

6 gr<br />

queso<br />

2,5 0,0150<br />

20 gr<br />

carne<br />

4,8 0,0960<br />

4 gr<br />

pimiento rojo<br />

2 0,0080<br />

4 gr<br />

cebolla perla<br />

2 0,0080<br />

1 gr<br />

sal<br />

0,0000<br />

0,5 gr<br />

pimienta<br />

0,0000<br />

1 gr<br />

ajo<br />

0,5 0,0005<br />

8 gr<br />

mantequilla<br />

3 0,0240<br />

Costo total 0,2476<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0124<br />

Costo Unitario 0,26<br />

144


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Mini sánduche <strong>de</strong> pernil<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

2 u<br />

pan botón<br />

0,04 0,0800<br />

2 gr<br />

cebolla paiteña<br />

2 0,0040<br />

2 gr<br />

tomate<br />

1,15 0,0023<br />

1 gr<br />

lechuga<br />

0,4 0,0009<br />

20 gr<br />

pernil<br />

6 0,1200<br />

Costo total 0,2072<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,0104<br />

Costo Unitario 0,22<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Puré <strong>de</strong> quinua con queso<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

35 gr<br />

quinua<br />

0,85 0,06<br />

150 ml<br />

agua<br />

0,00<br />

1 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

0,1 gr<br />

pimienta<br />

0,00<br />

10 gr<br />

queso<br />

2,5 0,03<br />

5 ml<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

1,33 0,01<br />

Costo total 0,09<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,00<br />

Costo Unitario 0,10<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Mini hamburguesa<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

40 gr<br />

pan botón<br />

0,04 0,04<br />

2 gr<br />

cebolla paiteña<br />

2 0,00<br />

2 gr<br />

tomate<br />

1,15 0,00<br />

1 gr<br />

lechuga<br />

0,87 0,00<br />

20 gr<br />

carne<br />

4,8 0,10<br />

Costo total 0,14<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,15<br />

145


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Empanada chilena<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

30 gr<br />

harina<br />

1,5 0,05<br />

1 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

2 ml<br />

aceite<br />

0,00<br />

3 ml<br />

leche<br />

0,7 0,00<br />

1 gr<br />

huevo<br />

3 0,00<br />

0,2 gr<br />

polvo <strong>de</strong> hornear<br />

0,00<br />

9 gr<br />

carne<br />

4,8 0,04<br />

3 gr<br />

aceitunas<br />

5,22 0,02<br />

5 gr<br />

cebolla<br />

2 0,01<br />

5 gr<br />

pimiento ver<strong>de</strong><br />

2 0,01<br />

Costo total 0,13<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,14<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Taco <strong>de</strong> carne<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

25 gr<br />

carne<br />

4,8 0,12<br />

5 gr<br />

queso<br />

2,5 0,01<br />

2 gr<br />

fréjol rojo<br />

2,2 0,00<br />

0,5 gr<br />

ajo<br />

0,5 0,00<br />

0,5 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

1 UNIDAD<br />

tortilla <strong>de</strong> maíz<br />

1,38 0,12<br />

Costo total 0,25<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,26<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Mini burritos <strong>de</strong> pollo<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

60 gr<br />

pechuga <strong>de</strong> pollo<br />

5,2 0,31<br />

1 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

50 gr<br />

cebolla<br />

2 0,10<br />

1 UNIDAD<br />

tortillas <strong>de</strong> trigo<br />

1,23 0,10<br />

2 gr<br />

fréjol<br />

2,2 0,00<br />

3 gr<br />

queso<br />

2,5 0,01<br />

Costo total 0,53<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,03<br />

Costo Unitario 0,55<br />

146


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Volován <strong>de</strong> Camarón.<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

2 ml<br />

aceite<br />

0,00<br />

0,5 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

0,2 gr<br />

ajo<br />

0,5 0,00<br />

1 gr<br />

cebolla<br />

2 0,00<br />

3 gr<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

1,33 0,00<br />

60 gr<br />

masa <strong>de</strong> hojaldre.<br />

2,38 0,14<br />

25 gr<br />

camarón<br />

4 0,10<br />

Costo total 0,25<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,26<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Mini pizza<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

40 gr<br />

tomate<br />

1,15 0,05<br />

8 gr<br />

cebolla<br />

2 0,02<br />

1 gr<br />

ajo<br />

0,5 0,00<br />

0,2 gr<br />

orégano<br />

0,00<br />

20 gr<br />

queso<br />

2,5 0,05<br />

30 gr<br />

harina<br />

1,5 0,05<br />

100 ml<br />

agua<br />

0,00<br />

10 ml<br />

aceite<br />

0,00<br />

2 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

Costo total 0,16<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,17<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Papita rellena<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

60 gr<br />

papa chola gran<strong>de</strong><br />

2,5 0,15<br />

15 gr<br />

mantequilla<br />

3 0,05<br />

10 gr<br />

tocino<br />

4,27 0,04<br />

6 gr<br />

queso<br />

2,5 0,02<br />

1 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

Costo total 0,25<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,27<br />

147


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Alitas <strong>de</strong> pollo y papitas.<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

90 gr<br />

alitas <strong>de</strong> pollo<br />

2,18 0,20<br />

0,5 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

0,5 gr<br />

ajo<br />

0,5 0,00<br />

1 gr<br />

cebolla<br />

2 0,00<br />

30 gr<br />

pan molido<br />

0,56 0,03<br />

30 gr<br />

huevo<br />

0,08 0,04<br />

500 ml<br />

aceite<br />

0,00<br />

35 gr<br />

papas<br />

2,5 0,09<br />

Costo total 0,36<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,02<br />

Costo Unitario 0,38<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Mini ensalada cesar<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

12 gr<br />

lechuga<br />

0,87 0,02<br />

10 gr<br />

tomate riñón<br />

1,15 0,01<br />

5 gr<br />

queso mozzarella<br />

3,8 0,02<br />

2 gr<br />

cebolla<br />

2 0,00<br />

1 ml<br />

aceite<br />

0,00<br />

0,2 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

5 ml<br />

limón<br />

1 0,01<br />

0,2 gr<br />

pimienta<br />

0,00<br />

15 gr<br />

pollo<br />

5,2 0,08<br />

Costo total 0,14<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,15<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Cuadraditos <strong>de</strong> pollo<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

60 gr<br />

Pechuga <strong>de</strong> pollo<br />

5,2 0,31<br />

10 gr<br />

mantequilla<br />

3 0,03<br />

10 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

6 gr<br />

orégano<br />

0,00<br />

2 gr<br />

zanahoria<br />

0,8 0,00<br />

Costo total 0,34<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,02<br />

Costo Unitario 0,36<br />

148


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Papa gratinada.<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

60 gr<br />

papas<br />

2,5 0,15<br />

1 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

6 gr<br />

queso<br />

2,5 0,02<br />

2 gr<br />

mantequilla<br />

3 0,01<br />

Costo total 0,17<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,18<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Empanadita <strong>de</strong> morocho<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

60 gr<br />

harina <strong>de</strong> maíz<br />

1,57 0,19<br />

1 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

2 gr<br />

ajo<br />

0,5 0,00<br />

0,5 gr<br />

pimienta<br />

0,00<br />

30 ml<br />

agua<br />

0,00<br />

15 ml<br />

aceite<br />

0,00<br />

4 gr<br />

arroz<br />

0,8 0,00<br />

4 gr<br />

zanahoria<br />

0,8 0,00<br />

8 gr<br />

carne<br />

4,8 0,04<br />

Costo total 0,23<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,25<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Omellete <strong>de</strong> champiñones<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

60 gr<br />

huevo<br />

0,08 0,08<br />

4 gr<br />

mantequilla<br />

3 0,01<br />

1 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

0,25 gr<br />

pimienta<br />

0,00<br />

2 gr<br />

champiñones<br />

2,69 0,01<br />

2 ml<br />

aceite<br />

0,00<br />

Costo total 0,10<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,00<br />

Costo Unitario 0,10<br />

149


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Tortita española<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

35 gr<br />

papas<br />

2,5 0,09<br />

0,5 gr<br />

cebolla<br />

2 0,00<br />

60 gr<br />

huevos<br />

0,08 0,08<br />

1 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

2 ml<br />

aceite<br />

0,00<br />

Costo total 0,17<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,18<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Arepita <strong>de</strong> chorizo<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

30 gr<br />

harina <strong>de</strong> maíz<br />

1,57 0,09<br />

1 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

0,5 gr<br />

ajo<br />

0,5 0,00<br />

0,5 gr<br />

pimienta<br />

0,00<br />

30 ml<br />

agua<br />

0,00<br />

15 ml<br />

aceite<br />

0,00<br />

10 gr<br />

chorizo<br />

1,8 0,02<br />

Costo total 0,11<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,12<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Tortilla <strong>de</strong> papa y jamón <strong>de</strong> pollo<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

120 gr<br />

papa<br />

2,5 0,30<br />

6 gr<br />

mantequilla<br />

3 0,02<br />

1 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

0,5 gr<br />

pimienta<br />

0,00<br />

4 gr<br />

jamón <strong>de</strong> pollo<br />

5,98 0,02<br />

100 ml<br />

agua<br />

0,00<br />

Costo total 0,34<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,02<br />

Costo Unitario 0,36<br />

150


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Ensalada caprese<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

120 gr<br />

tomate riñón<br />

1,15 0,14<br />

40 gr<br />

queso<br />

2,5 0,10<br />

2 gr<br />

albahaca<br />

0,00<br />

0,5 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

4 gr<br />

pimienta<br />

0,00<br />

8 ml<br />

vinagre balsámico<br />

12 0,13<br />

Costo total 0,37<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,02<br />

Costo Unitario 0,38<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Mini hot dog <strong>de</strong> Pollo<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

1 UNIDAD<br />

pan hot dog bocado<br />

0,06 0,06<br />

60 gr<br />

salchicha bocado<br />

3,6 0,22<br />

Costo total 0,28<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,29<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Puré <strong>de</strong> papa y tilapia gratinada.<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

50 gr<br />

papa<br />

2,5 0,13<br />

4 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

100 ml<br />

agua<br />

0,00<br />

15 ml<br />

leche<br />

0,7 0,01<br />

80 gr<br />

tilapia<br />

4,5 0,36<br />

1 gr<br />

ajo<br />

0,5 0,00<br />

10 gr<br />

queso<br />

2,5 0,03<br />

Costo total 0,52<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,03<br />

Costo Unitario 0,55<br />

151


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Bolitas <strong>de</strong> carne, mayonesa <strong>de</strong> zanahoria.<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

70 gr<br />

carne molida<br />

1,8 0,13<br />

40 gr<br />

huevo<br />

0,08 0,05<br />

1 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

2 gr<br />

pimiento ver<strong>de</strong><br />

2 0,00<br />

1 gr<br />

cebolla perla<br />

2 0,00<br />

1 gr<br />

ajo<br />

0,5 0,00<br />

2 ml<br />

aceite<br />

0,00<br />

3 gr<br />

zanahoria<br />

0,8 0,00<br />

Costo total 0,19<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,20<br />

POSTRES<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Duraznos confitados.<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

60 gr<br />

Duraznos<br />

0,15 0,15<br />

20 ml<br />

agua<br />

0,00<br />

15 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,02<br />

0,2 gr<br />

canela<br />

0,00<br />

0,1 gr<br />

ralladura <strong>de</strong> naranja<br />

0,00<br />

Costo total 0,17<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,17<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Vaso <strong>de</strong> yogurt con frutas<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

30 gr<br />

frutilla<br />

2,5 0,08<br />

30 gr<br />

uvilla<br />

2,8 0,08<br />

100 ml<br />

yogurt natural<br />

3,25 0,33<br />

Costo total 0,48<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,02<br />

Costo Unitario 0,51<br />

152


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Helado <strong>de</strong> chocolate<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

50 gr<br />

chocolate semi amargo<br />

1,2 0,12<br />

4 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,004<br />

10 ml<br />

leche<br />

0,7 0,01<br />

10 ml<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

1,33 0,01<br />

Costo total 0,15<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,15<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Frozeen <strong>de</strong> mandarina<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

60 gr<br />

mandarina<br />

0,15 0,15<br />

8 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,009<br />

40 funda<br />

hielo<br />

0,89 0,04<br />

Costo total 0,19<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,20<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Galletas artesanales<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

50 gr<br />

harina<br />

1,5 0,08<br />

30 gr<br />

huevos<br />

0,08 0,04<br />

6 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,007<br />

Costo total 0,12<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,13<br />

153


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Profiteroles.<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

10 ml<br />

agua<br />

0,00<br />

10 ml<br />

leche<br />

0,7 0,01<br />

15 gr<br />

mantequilla<br />

3 0,05<br />

1 gr<br />

sal<br />

0,00<br />

30 gr<br />

harina<br />

1,5 0,05<br />

60 gr<br />

huevos<br />

0,00<br />

3 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,003<br />

15 ml<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

1,33 0,02<br />

7 gr<br />

azúcar<br />

0,00<br />

6 gr<br />

frutilla<br />

2,5 0,02<br />

Costo total 0,14<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,14<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Tortita <strong>de</strong> chocolate<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

10 gr<br />

chocolate en polvo semi amargo<br />

1,2 0,02<br />

15 ml<br />

harina<br />

1,5 0,02<br />

6 gr<br />

mantequilla<br />

3 0,02<br />

60 gr<br />

huevos<br />

0,08 0,08<br />

4 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,004<br />

Costo total 0,15<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,16<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Gelatina tres colores<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

2 gr<br />

gelatina <strong>de</strong> piña<br />

1,55 0,01<br />

2 gr<br />

gelatina <strong>de</strong> fresa<br />

1,55 0,01<br />

2 gr<br />

gelatina <strong>de</strong> limón<br />

1,55 0,01<br />

300 ml<br />

agua<br />

0,00<br />

Costo total 0,02<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,00<br />

Costo Unitario 0,02<br />

154


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Dulce tres leche.<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

60 gr<br />

huevo<br />

0,08 0,08<br />

4 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,004<br />

4 gr<br />

harina<br />

1,5 0,01<br />

2 gr<br />

polvo <strong>de</strong> hornear<br />

0,00<br />

0,5 gr<br />

azúcar impalpable<br />

0,00<br />

5 ml<br />

leche evaporada<br />

7 0,05<br />

5 ml<br />

leche con<strong>de</strong>nsada<br />

4 0,04<br />

5 ml<br />

leche entera.<br />

0,9 0,01<br />

Costo total 0,18<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,19<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Pie <strong>de</strong> limón.<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

1 gr<br />

ralladura <strong>de</strong> limón<br />

1 0,00<br />

8 gr<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

1,33 0,01<br />

8 ml<br />

leche con<strong>de</strong>nsada<br />

4 0,03<br />

60 ml<br />

zumo <strong>de</strong> limón<br />

1 0,10<br />

3 ml<br />

mantequilla<br />

3 0,01<br />

8 gr<br />

galleta maría<br />

1,8 0,06<br />

2 gr<br />

gelatina sin sabor<br />

0,6 0,05<br />

Costo total 0,26<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,27<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Flan <strong>de</strong> vainilla<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

20 ml<br />

leche evaporada<br />

7 0,19<br />

20 ml<br />

leche con<strong>de</strong>nsada<br />

4 0,16<br />

20 ml<br />

leche<br />

0,7 0,02<br />

30 gr<br />

huevos<br />

0,08 0,04<br />

1 gr<br />

extracto <strong>de</strong> vainilla<br />

0,00<br />

Costo total 0,41<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,02<br />

Costo Unitario 0,43<br />

155


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Panacota <strong>de</strong> kiwi<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

8 gr<br />

gelatina <strong>de</strong> kiwi<br />

1,8 0,03<br />

5 gr<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

1,33 0,01<br />

2 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,002<br />

20 ml<br />

leche<br />

0,7 0,02<br />

60 gr<br />

kiwi<br />

0,33 0,33<br />

Costo total 0,39<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,02<br />

Costo Unitario 0,41<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Cheescake<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

60 gr<br />

huevos<br />

0,08 0,08<br />

10 gr<br />

harina<br />

1,5 0,02<br />

15 gr<br />

queso fresco<br />

2,5 0,04<br />

4 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,004<br />

8 gr<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

1,33 0,01<br />

1 gr<br />

ralladura <strong>de</strong> limón<br />

1 0,00<br />

8 gr<br />

galleta maría<br />

1,8 0,06<br />

6 gr<br />

mantequilla<br />

3 0,02<br />

Costo total 0,23<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,24<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Racimo <strong>de</strong> uvas<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

60 gr<br />

uvas<br />

3 0,18<br />

Costo total 0,18<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,19<br />

156


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Rodaja <strong>de</strong> piña<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

60 gr<br />

piña<br />

0,75 0,06<br />

Costo total 0,06<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,00<br />

Costo Unitario 0,07<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Mousse <strong>de</strong> vainilla<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

60 gr<br />

huevo<br />

0,08 0,08<br />

2 gr<br />

gelatina sin sabor<br />

0,6 0,02<br />

25 ml<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

1,33 0,03<br />

4 ml<br />

azúcar<br />

0,5 0,004<br />

0,5 gr<br />

esencia <strong>de</strong> vainilla<br />

0,00<br />

Costo total 0,13<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,14<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Dulce <strong>de</strong> mandarina<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

45 gr<br />

mandarina<br />

0,15 0,11<br />

18 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,020<br />

20 ml<br />

agua<br />

0,00<br />

0,2 gr<br />

canela<br />

0,00<br />

0,2 gr<br />

clavo <strong>de</strong> olor<br />

0,00<br />

Costo total 0,13<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,14<br />

157


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Mini selva negra<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

10 gr<br />

chocolate en polvo semi amargo<br />

1,2 0,02<br />

25 gr<br />

harina<br />

1,5 0,04<br />

6 gr<br />

mantequilla<br />

3 0,02<br />

60 gr<br />

huevos<br />

0,08 0,08<br />

4 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,004<br />

20 gr<br />

chocolate repostero<br />

1,9 0,15<br />

1 gr<br />

cerezas<br />

0,00<br />

Costo total 0,32<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,02<br />

Costo Unitario 0,33<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Dulce <strong>de</strong> manzana<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

60 gr<br />

manzana<br />

0,12 0,12<br />

300 ml<br />

agua<br />

0,00<br />

20 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,022<br />

0,5 gr<br />

canela<br />

0,00<br />

Costo total 0,14<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,15<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Platanitos con chocolate<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

60 gr<br />

plátano<br />

0,06 0,05<br />

20 gr<br />

chocolate<br />

1,9 0,15<br />

15 ml<br />

limón<br />

1 0,03<br />

Costo total 0,22<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,23<br />

158


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Mix <strong>de</strong> frutas.<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

10 gr<br />

papaya<br />

2,5 0,03<br />

10 gr<br />

sandia<br />

0,6 0,01<br />

10 gr<br />

melón<br />

1 0,01<br />

80 gr<br />

zumo <strong>de</strong> naranja<br />

0,18 0,24<br />

10 gr<br />

frutilla<br />

2,5 0,03<br />

Costo total 0,31<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,02<br />

Costo Unitario 0,33<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Dulce <strong>de</strong> higos<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

40 gr<br />

higos<br />

3 0,12<br />

15 gr<br />

panela<br />

1,5 0,02<br />

20 ml<br />

agua<br />

0,00<br />

0,2 gr<br />

canela<br />

0,00<br />

0,2 gr<br />

clavo <strong>de</strong> olor<br />

0,00<br />

4 gr<br />

queso fresco<br />

2,5 0,01<br />

Costo total 0,15<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,16<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Dulce <strong>de</strong> pera<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

50 gr<br />

pera<br />

0,12 0,10<br />

15 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,017<br />

20 ml<br />

agua<br />

0,00<br />

0,2 gr<br />

canela<br />

0,00<br />

0,2 gr<br />

clavo <strong>de</strong> olor<br />

0,00<br />

Costo total 0,12<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,12<br />

159


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Manzana caramelizada<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

60 gr<br />

manzana<br />

0,12 0,12<br />

20 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,022<br />

10 ml<br />

agua<br />

0,00<br />

Costo total 0,14<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,15<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Helado <strong>de</strong> veteado <strong>de</strong> mora<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

5 gr<br />

crema <strong>de</strong> leche<br />

1,33 0,01<br />

15 gr<br />

pulpa <strong>de</strong> mora<br />

2,2 0,03<br />

8 gr<br />

leche con<strong>de</strong>nsada<br />

4 0,06<br />

4 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,004<br />

Costo total 0,11<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,11<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Dulce <strong>de</strong> babaco<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

40 gr<br />

babaco<br />

0,8 0,04<br />

15 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,017<br />

20 ml<br />

agua<br />

0,00<br />

0,2 gr<br />

canela<br />

0,00<br />

0,2 gr<br />

clavo <strong>de</strong> olor<br />

0,00<br />

Costo total 0,06<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,00<br />

Costo Unitario 0,06<br />

160


RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Tortita <strong>de</strong> naranja<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

20 ml<br />

Naranja zumo<br />

0,18 0,06<br />

20 gr<br />

harina<br />

1,5 0,03<br />

6 gr<br />

mantequilla<br />

3 0,02<br />

60 gr<br />

huevos<br />

0,08 0,08<br />

4 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,004<br />

Costo total 0,19<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,20<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Brocheta <strong>de</strong> frutas<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

20 gr<br />

uva<br />

3 0,06<br />

30 gr<br />

piña<br />

0,74 0,02<br />

30 gr<br />

sandia<br />

0,6 0,02<br />

30 gr<br />

plátano<br />

0,06 0,02<br />

Costo total 0,13<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,13<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Nombre <strong>de</strong>l plato: Ratones <strong>de</strong> tomate en almíbar.<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

50 gr<br />

tomate <strong>de</strong> árbol<br />

2 0,17<br />

15 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,017<br />

20 ml<br />

agua<br />

0,00<br />

0,2 gr<br />

canela<br />

0,00<br />

0,2 gr<br />

clavo <strong>de</strong> olor<br />

0,00<br />

Costo total 0,18<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,19<br />

161


Nombre <strong>de</strong>l plato:<br />

RECETA DE COSTOS<br />

“PREKINDER SERVICE”<br />

Mini volcán <strong>de</strong> chocolate.<br />

PAX: 1,00<br />

CANTIDAD UNIDAD<br />

PROD<strong>UCT</strong>O<br />

Costo Unitario Costo Total<br />

8 gr<br />

chocolate repostero<br />

1,9 0,06<br />

20 gr<br />

harina<br />

1,5 0,03<br />

6 gr<br />

mantequilla<br />

3 0,02<br />

30 gr<br />

huevos<br />

0,08 0,04<br />

4 gr<br />

azúcar<br />

0,5 0,004<br />

Costo total 0,15<br />

Porcentaje <strong>de</strong> Merma 0,01<br />

Costo Unitario 0,16<br />

162


ANEXO 5<br />

HOJA DE COSTOS<br />

MENÚ 1 MENÚ 2 MENÚ 3<br />

· Jugo <strong>de</strong> naranja 0,26 · Jugo <strong>de</strong> tomate <strong>de</strong> árbol 0,18 · Yogurt <strong>de</strong> durazno 0,40<br />

· Pechuguines <strong>de</strong> Pollo 0,38 · Rollitos <strong>de</strong> jamón 0,22 · Rollito <strong>de</strong> carne y queso mozzarella 0,29<br />

· Duraznos confitados 0,17 · Yogurt con frutas. 0,51 · Helado <strong>de</strong> chocolate 0,15<br />

Costo Total Menú 0,81 Costo Total Menú 0,91 Costo Total Menú 0,85<br />

MENÚ 4 MENÚ 5 MENÚ 6<br />

· Batido <strong>de</strong> frutilla 0,25 · Vaso <strong>de</strong> leche 0,23 · Cubos <strong>de</strong> sandía 0,04<br />

· Tallarín <strong>de</strong> pollo 0,44 · Pechuguitas al grill 0,33 · Brocheta <strong>de</strong> carne 0,22<br />

· Frozeen <strong>de</strong> mandarina 0,20 · Galletas artesanales 0,13 · Profiteroles 0,14<br />

Costo Total Menú 0,89 Costo Total Menú 0,68 Costo Total Menú 0,41<br />

MENÚ 7 MENÚ 8 MENÚ 9<br />

· Jugo <strong>de</strong> papaya y limón 0,10 · Batido <strong>de</strong> melón 0,26 · Milkshake 0,31<br />

· Soufflé <strong>de</strong> espinacas 0,13 · Mini lasaña <strong>de</strong> carne 0,26 · Mini sánduche <strong>de</strong> pernil 0,22<br />

· Tortita <strong>de</strong> chocolate 0,16 · Gelatina tres colores 0,02 · Dulce tres leches 0,19<br />

Costo Total Menú 0,39 Costo Total Menú 0,54 Costo Total Menú 0,72<br />

MENÚ 10 MENÚ 11 MENÚ 12<br />

· Jugo <strong>de</strong> guanábana 0,02 · Jugo <strong>de</strong> melón 0,12 · Batido <strong>de</strong> guanábana 0,25<br />

· Puré <strong>de</strong> quinua con queso 0,10 · Mini hamburguesa 0,15 · Empanada chilena 0,14<br />

· Pie <strong>de</strong> limón 0,27 · Flan <strong>de</strong> vainilla 0,43 · Panacota <strong>de</strong> kiwi 0,41<br />

Costo Total Menú 0,39 Costo Total Menú 0,69 Costo Total Menú 0,79<br />

MENÚ 13 MENÚ 14 MENÚ 15<br />

· Jugo <strong>de</strong> naranjilla 0,07 · Jugo <strong>de</strong> Tamarindo 0,10 · Jugo <strong>de</strong> naranja y zanahoria 0,49<br />

· Taco <strong>de</strong> carne 0,26 · Mini burrito <strong>de</strong> pollo 0,55 · Volován <strong>de</strong> camarón 0,26<br />

· Cheescake 0,24 · Racimo <strong>de</strong> uvas 0,19 · Rodaja <strong>de</strong> piña 0,07<br />

Costo Total Menú 0,58 Costo Total Menú 0,85 Costo Total Menú 0,82<br />

163


MENÚ 16 MENÚ 17 MENÚ 18<br />

· Refresco <strong>de</strong> tamarindo 0,06 · Leche y cereal 0,33 · Jugo <strong>de</strong> piña 0,03<br />

· Mini pizza 0,17 · Papita rellena 0,27 · Alitas <strong>de</strong> pollo y papitas 0,38<br />

· Mouse <strong>de</strong> vainilla 0,14 · Dulce <strong>de</strong> mandarina 0,14 · Mini selva negra 0,33<br />

Costo Total Menú 0,36 Costo Total Menú 0,73 Costo Total Menú 0,74<br />

MENÚ 19 MENÚ 20 MENÚ 21<br />

· Batido <strong>de</strong> mora 0,27 · Batido <strong>de</strong> kiwi 0,34 · Batido <strong>de</strong> frambuesa 0,25<br />

· Mini ensalada césar 0,15 · Cuadraditos <strong>de</strong> pollo 0,36 · Papa gratinada 0,18<br />

· Dulce <strong>de</strong> manzana 0,15 · Platanitos con chocolate 0,23 · Mix <strong>de</strong> frutas 0,33<br />

Costo Total Menú 0,57 Costo Total Menú 0,94 Costo Total Menú 0,75<br />

MENÚ 22 MENÚ 23 MENÚ 24<br />

· Yogurt <strong>de</strong> guanábana 0,45 · Batido <strong>de</strong> plátano 1,96 · Jugo <strong>de</strong> frutilla 0,06<br />

· Empanadita <strong>de</strong> morocho 0,25 · Omellete champiñones 0,10 · Tortita española 0,18<br />

· Dulce <strong>de</strong> higos 0,16 · Dulce <strong>de</strong> pera 0,12 · Manzana caramelizada 0,15<br />

Costo Total Menú 0,85 Costo Total Menú 2,19 Costo Total Menú 0,38<br />

MENÚ 25 MENÚ 26 MENÚ 27<br />

· Jugo <strong>de</strong> Mango 0,04 · Chocolate caliente 0,24 · Avena con leche 0,25<br />

· Arepita <strong>de</strong> chorizo 0,12 · Tortillita <strong>de</strong> papa y jamón <strong>de</strong> pollo 0,36 · Ensalada Caprese 0,38<br />

· Helado <strong>de</strong> veteado <strong>de</strong> mora 0,11 · Dulce <strong>de</strong> babaco 0,06 · Tortita <strong>de</strong> naranja 0,20<br />

Costo Total Menú 0,27 Costo Total Menú 0,66 Costo Total Menú 0,84<br />

MENÚ 28 MENÚ 29 MENÚ 30<br />

· Refresco <strong>de</strong> Jamaica 0,03 · Limonada 0,03 · Batido <strong>de</strong> Plátano 1,96<br />

· Mini hot dog <strong>de</strong> pollo 0,29<br />

0,55 · Bolitas <strong>de</strong> carne en mayonesa <strong>de</strong><br />

0,20<br />

· Purecito <strong>de</strong> papa, tilapia gratinada<br />

zanahoria<br />

· Brocheta <strong>de</strong> frutas 0,13 · Ratones tomate almíbar 0,19 · Mini volcán <strong>de</strong> chocolate 0,16<br />

Costo Total Menú 0,45 Costo Total Menú 0,77 Costo Total Menú 2,32<br />

Promedio Costo 0,77<br />

164


ANEXO 6<br />

ROL DE PAGOS<br />

PRIMER AÑO<br />

ROL DE PAGOS<br />

ROL DE PROVISIONES<br />

No. Cargo SUELDO Horas HORAS Horas TOTAL APORTE DÉCIMO DÉCIMO VACACIONES FONDOS<br />

BÁSICO Suplementa EXTRAS Nocturnas INGRESOS PATRONAL TERCER CUARTO DE<br />

SUELDO SUELDO<br />

RESERVA<br />

1 Gerente General 450 0,00 0,00 0,00 450,00 54,68 37,50 22,00 18,75 0,00<br />

1 Gerente Financiero 420 0,00 0,00 0,00 420,00 51,03 35,00 22,00 17,50 0,00<br />

1 Gerente Marketing 380 0,00 0,00 0,00 380,00 46,17 31,67 22,00 15,83 0,00<br />

1 Gerente Producción 400 0,00 0,00 0,00 400,00 48,60 33,33 22,00 16,67 0,00<br />

1 Ayudanteudante Cocina 1 290,4 0,00 0,00 0,00 290,40 35,28 24,20 22,00 12,10 0,00<br />

1 Ayudante Cocina - pastelero 290,4 0,00 0,00 0,00 290,40 35,28 24,20 22,00 12,10 0,00<br />

TOTAL MES 2230,8 0,00 0,00 0,00 2.230,80 271,04 185,90 132,00 92,95 0,00<br />

TOTAL AÑO 26769,6 0,00 0,00 0,00 26.769,60 3.252,51 2.230,80 1.584,00 1.115,40 0,00<br />

SEGUNDO AÑO<br />

ROL DE PAGOS<br />

ROL DE PROVISIONES<br />

No. Cargo SUELDO Horas HORAS Horas TOTAL APORTE DÉCIMO DÉCIMO VACACIONES FONDOS<br />

BÁSICO Suplementa EXTRAS Nocturnas INGRESOS PATRONAL TERCER CUARTO DE<br />

SUELDO SUELDO<br />

RESERVA<br />

1 Gerente General 495,00 0,00 0,00 0,00 495,00 60,14 41,25 24,20 20,63 41,25<br />

1 Gerente Financiero 462,00 0,00 0,00 0,00 462,00 56,13 38,50 24,20 19,25 38,50<br />

1 Gerente Marketing 418,00 0,00 0,00 0,00 418,00 50,79 34,83 24,20 17,42 34,83<br />

1 Gerente Producción 440,00 0,00 0,00 0,00 440,00 53,46 36,67 24,20 18,33 36,67<br />

1 Ayudanteudante Cocina 1 319,44 0,00 0,00 0,00 319,44 38,81 26,62 24,20 13,31 26,62<br />

1 Ayudante Cocina - pastelero 319,44 0,00 0,00 0,00 319,44 38,81 26,62 24,20 13,31 26,62<br />

TOTAL MES 2.453,88 0,00 0,00 0,00 2.453,88 298,15 204,49 145,20 102,25 204,49<br />

TOTAL AÑO 29.446,56 0,00 0,00 0,00 29.446,56 3.577,76 2.453,88 1.742,40 1.226,94 2.453,88<br />

TERCER AÑO<br />

ROL DE PAGOS<br />

ROL DE PROVISIONES<br />

No. Cargo SUELDO Horas HORAS Horas TOTAL APORTE DÉCIMO DÉCIMO VACACIONES FONDOS<br />

BÁSICO Suplementa EXTRAS Nocturnas INGRESOS PATRONAL TERCER CUARTO DE<br />

SUELDO SUELDO<br />

RESERVA<br />

1 Gerente General 544,50 0,00 0,00 0,00 544,50 66,16 45,38 26,62 22,69 45,38<br />

1 Gerente Financiero 508,20 0,00 0,00 0,00 508,20 61,75 42,35 26,62 21,18 42,35<br />

1 Gerente Marketing 459,80 0,00 0,00 0,00 459,80 55,87 38,32 26,62 19,16 38,32<br />

1 Gerente Producción 484,00 0,00 0,00 0,00 484,00 58,81 40,33 26,62 20,17 40,33<br />

1 Ayudanteudante Cocina 1 351,38 0,00 0,00 0,00 351,38 42,69 29,28 26,62 14,64 29,28<br />

1 Ayudante Cocina - pastelero 351,38 0,00 0,00 0,00 351,38 42,69 29,28 26,62 14,64 29,28<br />

TOTAL MES 2.699,27 0,00 0,00 0,00 2.699,27 327,96 224,94 159,72 112,47 224,94<br />

TOTAL AÑO 32.391,22 0,00 0,00 0,00 32.391,22 3.935,53 2.699,27 1.916,64 1.349,63 2.699,27<br />

165


CUARTO AÑO<br />

ROL DE PAGOS<br />

ROL DE PROVISIONES<br />

No. Cargo SUELDO Horas HORAS Horas TOTAL APORTE DÉCIMO DÉCIMO VACACIONES FONDOS<br />

BÁSICO Suplementa EXTRAS Nocturnas INGRESOS PATRONAL TERCER CUARTO DE<br />

SUELDO SUELDO<br />

RESERVA<br />

1 Gerente General 598,95 0,00 0,00 0,00 598,95 72,77 49,91 29,28 24,96 49,91<br />

1 Gerente Financiero 559,02 0,00 0,00 0,00 559,02 67,92 46,59 29,28 23,29 46,59<br />

1 Gerente Marketing 505,78 0,00 0,00 0,00 505,78 61,45 42,15 29,28 21,07 42,15<br />

1 Gerente Producción 532,40 0,00 0,00 0,00 532,40 64,69 44,37 29,28 22,18 44,37<br />

1 Ayudanteudante Cocina 1 386,52 0,00 0,00 0,00 386,52 46,96 32,21 29,28 16,11 32,21<br />

1 Ayudante Cocina - pastelero 386,52 0,00 0,00 0,00 386,52 46,96 32,21 29,28 16,11 32,21<br />

TOTAL MES 2.969,19 0,00 0,00 0,00 2.969,19 360,76 247,43 175,69 123,72 247,43<br />

TOTAL AÑO 35.630,34 0,00 0,00 0,00 35.630,34 4.329,09 2.969,19 2.108,30 1.484,60 2.969,19<br />

QUINTO AÑO<br />

ROL DE PAGOS<br />

ROL DE PROVISIONES<br />

No. Cargo SUELDO Horas HORAS Horas TOTAL APORTE DÉCIMO DÉCIMO VACACIONES FONDOS<br />

BÁSICO Suplementa EXTRAS Nocturnas INGRESOS PATRONAL TERCER CUARTO DE<br />

SUELDO SUELDO<br />

RESERVA<br />

1 Gerente General 658,85 0,00 0,00 0,00 658,85 80,05 54,90 32,19 27,45 54,90<br />

1 Gerente Financiero 614,92 0,00 0,00 0,00 614,92 74,71 51,24 32,19 25,62 51,24<br />

1 Gerente Marketing 556,36 0,00 0,00 0,00 556,36 67,60 46,36 32,19 23,18 46,36<br />

1 Gerente Producción 585,64 0,00 0,00 0,00 585,64 71,16 48,80 32,19 24,40 48,80<br />

1 Ayudanteudante Cocina 1 425,17 0,00 0,00 0,00 425,17 51,66 35,43 32,19 17,72 35,43<br />

1 Ayudante Cocina - pastelero 425,17 0,00 0,00 0,00 425,17 51,66 35,43 32,19 17,72 35,43<br />

TOTAL MES 3.266,11 0,00 0,00 0,00 3.266,11 396,83 272,18 193,15 136,09 272,18<br />

TOTAL AÑO 39.193,37 0,00 0,00 0,00 39.193,37 4.761,99 3.266,11 2.317,79 1.633,06 3.266,11<br />

166


ANEXO 7<br />

DEPRECIACIONES<br />

DEPRECIACIONES<br />

PREKINDER SERVICE<br />

ACTIVO COSTO VIDA UTIL F'ÓRMULA<br />

MUEBLES 10 COST/V.UTIL<br />

Escritorio ma<strong>de</strong>ra 2 x 1 380,00 38,00<br />

Silla reclinable 300,00 30,00<br />

Juego <strong>de</strong> Sala 300,00 30,00<br />

MAQ. Y EQUIPO 10<br />

Maquinaria y Equipos 16.818,28 1.681,83<br />

EDIFICIOS 20<br />

Local <strong>de</strong> 80 m2 21.700,00 21.700,00 1.085,00<br />

EQ. COMPUTACIÓN 3<br />

Computador HP 1.200,00 400,00<br />

Impresora HP 350,00 116,67<br />

Telèfono Inalámbrico Panasonic 90,00 30,00<br />

TOTAL<br />

3.411,49<br />

167


ANEXO 8<br />

TABLA DE AMORTIZACIÓN<br />

TABLA DE AMORTIZACIÓN PRÉSTAMO<br />

ESPECIFICACION DE VALORES<br />

Resumen <strong>de</strong>l préstamo<br />

Importe <strong>de</strong>l préstamo 15.800,00 Pago programado 375,88<br />

Tasa <strong>de</strong> interés anual 15,00 % Número <strong>de</strong> pagos programado 60,00<br />

Plazo <strong>de</strong>l préstamo en años 5 Número <strong>de</strong> pagos real 60,00<br />

Número <strong>de</strong> pagos al año 12 Total <strong>de</strong> pagos anticipados -<br />

Fecha inicial <strong>de</strong>l préstamo 01/07/2011 Interés total 6.752,85<br />

Pagos adicionales opcionales<br />

BANCO PROMERICA<br />

N<br />

º<br />

Pa<br />

Fecha <strong>de</strong><br />

pago<br />

Saldo inicial<br />

Pago Pago<br />

programado adicional Pago total Capital Interés Saldo final Interés<br />

acumulativo<br />

1 01/08/2011 15.800,00 375,88 - 375,88 178,38 197,50 15.621,62 197,50<br />

2 01/09/2011 15.621,62 375,88 - 375,88 180,61 195,27 15.441,01 392,77<br />

3 01/10/2011 15.441,01 375,88 - 375,88 182,87 193,01 15.258,14 585,78<br />

4 01/11/2011 15.258,14 375,88 - 375,88 185,15 190,73 15.072,99 776,51<br />

5 01/12/2011 15.072,99 375,88 - 375,88 187,47 188,41 14.885,52 964,92<br />

6 01/01/2012 14.885,52 375,88 - 375,88 189,81 186,07 14.695,71 1.150,99<br />

7 01/02/2012 14.695,71 375,88 - 375,88 192,18 183,70 14.503,52 1.334,69<br />

8 01/03/2012 14.503,52 375,88 - 375,88 194,59 181,29 14.308,93 1.515,98<br />

9 01/04/2012 14.308,93 375,88 - 375,88 197,02 178,86 14.111,91 1.694,84<br />

10 01/05/2012 14.111,91 375,88 - 375,88 199,48 176,40 13.912,43 1.871,24<br />

11 01/06/2012 13.912,43 375,88 - 375,88 201,98 173,91 13.710,46 2.045,15<br />

12 01/07/2012 13.710,46 375,88 - 375,88 204,50 171,38 13.505,96 2.216,53<br />

13 01/08/2012 13.505,96 375,88 - 375,88 207,06 168,82 13.298,90 2.385,35<br />

14 01/09/2012 13.298,90 375,88 - 375,88 209,64 166,24 13.089,26 2.551,59<br />

15 01/10/2012 13.089,26 375,88 - 375,88 212,27 163,62 12.876,99 2.715,20<br />

16 01/11/2012 12.876,99 375,88 - 375,88 214,92 160,96 12.662,07 2.876,17<br />

17 01/12/2012 12.662,07 375,88 - 375,88 217,60 158,28 12.444,47 3.034,44<br />

18 01/01/2013 12.444,47 375,88 - 375,88 220,33 155,56 12.224,14 3.190,00<br />

19 01/02/2013 12.224,14 375,88 - 375,88 223,08 152,80 12.001,06 3.342,80<br />

20 01/03/2013 12.001,06 375,88 - 375,88 225,87 150,01 11.775,20 3.492,81<br />

21 01/04/2013 11.775,20 375,88 - 375,88 228,69 147,19 11.546,50 3.640,00<br />

22 01/05/2013 11.546,50 375,88 - 375,88 231,55 144,33 11.314,96 3.784,33<br />

23 01/06/2013 11.314,96 375,88 - 375,88 234,44 141,44 11.080,51 3.925,77<br />

24 01/07/2013 11.080,51 375,88 - 375,88 237,37 138,51 10.843,14 4.064,28<br />

25 01/08/2013 10.843,14 375,88 - 375,88 240,34 135,54 10.602,80 4.199,82<br />

26 01/09/2013 10.602,80 375,88 - 375,88 243,35 132,53 10.359,45 4.332,35<br />

27 01/10/2013 10.359,45 375,88 - 375,88 246,39 129,49 10.113,06 4.461,85<br />

28 01/11/2013 10.113,06 375,88 - 375,88 249,47 126,41 9.863,59 4.588,26<br />

29 01/12/2013 9.863,59 375,88 - 375,88 252,59 123,29 9.611,01 4.711,55<br />

30 01/01/2014 9.611,01 375,88 - 375,88 255,74 120,14 9.355,26 4.831,69<br />

31 01/02/2014 9.355,26 375,88 - 375,88 258,94 116,94 9.096,32 4.948,63<br />

32 01/03/2014 9.096,32 375,88 - 375,88 262,18 113,70 8.834,15 5.062,34<br />

33 01/04/2014 8.834,15 375,88 - 375,88 265,45 110,43 8.568,69 5.172,76<br />

34 01/05/2014 8.568,69 375,88 - 375,88 268,77 107,11 8.299,92 5.279,87<br />

35 01/06/2014 8.299,92 375,88 - 375,88 272,13 103,75 8.027,79 5.383,62<br />

168


36 01/07/2014 8.027,79 375,88 - 375,88 275,53 100,35 7.752,26 5.483,97<br />

37 01/08/2014 7.752,26 375,88 - 375,88 278,98 96,90 7.473,28 5.580,87<br />

38 01/09/2014 7.473,28 375,88 - 375,88 282,46 93,42 7.190,81 5.674,29<br />

39 01/10/2014 7.190,81 375,88 - 375,88 286,00 89,89 6.904,82 5.764,17<br />

40 01/11/2014 6.904,82 375,88 - 375,88 289,57 86,31 6.615,25 5.850,48<br />

41 01/12/2014 6.615,25 375,88 - 375,88 293,19 82,69 6.322,06 5.933,17<br />

42 01/01/2015 6.322,06 375,88 - 375,88 296,86 79,03 6.025,20 6.012,20<br />

43 01/02/2015 6.025,20 375,88 - 375,88 300,57 75,32 5.724,64 6.087,51<br />

44 01/03/2015 5.724,64 375,88 - 375,88 304,32 71,56 5.420,31 6.159,07<br />

45 01/04/2015 5.420,31 375,88 - 375,88 308,13 67,75 5.112,19 6.226,83<br />

46 01/05/2015 5.112,19 375,88 - 375,88 311,98 63,90 4.800,21 6.290,73<br />

47 01/06/2015 4.800,21 375,88 - 375,88 315,88 60,00 4.484,33 6.350,73<br />

48 01/07/2015 4.484,33 375,88 - 375,88 319,83 56,05 4.164,50 6.406,78<br />

49 01/08/2015 4.164,50 375,88 - 375,88 323,82 52,06 3.840,68 6.458,84<br />

50 01/09/2015 3.840,68 375,88 - 375,88 327,87 48,01 3.512,80 6.506,85<br />

51 01/10/2015 3.512,80 375,88 - 375,88 331,97 43,91 3.180,83 6.550,76<br />

52 01/11/2015 3.180,83 375,88 - 375,88 336,12 39,76 2.844,71 6.590,52<br />

53 01/12/2015 2.844,71 375,88 - 375,88 340,32 35,56 2.504,39 6.626,08<br />

54 01/01/2016 2.504,39 375,88 - 375,88 344,58 31,30 2.159,82 6.657,38<br />

55 01/02/2016 2.159,82 375,88 - 375,88 348,88 27,00 1.810,93 6.684,38<br />

56 01/03/2016 1.810,93 375,88 - 375,88 353,24 22,64 1.457,69 6.707,02<br />

57 01/04/2016 1.457,69 375,88 - 375,88 357,66 18,22 1.100,03 6.725,24<br />

58 01/05/2016 1.100,03 375,88 - 375,88 362,13 13,75 737,90 6.738,99<br />

59 01/06/2016 737,90 375,88 - 375,88 366,66 9,22 371,24 6.748,21<br />

60 01/07/2016 371,24 375,88 - 371,24 366,60 4,64 - 6.752,85<br />

169


ANEXO 9<br />

FUENTES DE FINANCIAMIENTO<br />

FUENTES<br />

FUENTES DE FINANCIAMIENTO<br />

ORIGEN Y<br />

CARACTERISTICAS<br />

%<br />

1 Capital Propio<br />

Son 4 socios que aportamos con 2000<br />

dólares cada uno, es <strong>de</strong>cir un aporte <strong>de</strong><br />

capital <strong>de</strong> $ 8000<br />

18%<br />

2 Aporte en especie Local y a<strong>de</strong>cuación $ 21.700 48%<br />

3 Préstamo Bancario 15.800 DÓLARES DE PRÉSTAMO 35%<br />

TOTAL: 45.500,00 100%<br />

170


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171


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HIDROVO, Edison, Manual <strong>de</strong> Higiene y Sanitación, <strong>UCT</strong><br />

172

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