Perfil Temático UNFCCC - Ministerio de Medio Ambiente
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<strong>de</strong>l calentamiento global <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 1980 y su proyección hacia el 2020, acotando que el Panel<br />
Intergubernamental sobre Cambio Climático realizó un informe sobre el impacto global <strong>de</strong> este fenómeno,<br />
resultando alarmante las consi<strong>de</strong>raciones e informaciones contentivas en el mismo.<br />
Finalmente, el Ing. Mancebo señaló como <strong>de</strong> suma importancia la transferencia <strong>de</strong> nuevas y mejoradas<br />
tecnologías para reducir la vulnerabilidad <strong>de</strong> los efectos <strong>de</strong>l cambio climático, siendo preciso que los<br />
fondos internacionales se orienten, en países como el nuestro, no sólo a la mitigación sino a la adaptación.<br />
Luego <strong>de</strong>l discurso <strong>de</strong> apertura y <strong>de</strong> la presentación <strong>de</strong> inmersión al tema, la Coordinadora Nacional <strong>de</strong>l<br />
Proyecto, Lic. Laura Rathe realizó una presentación en power point para ofrecer a los asistentes<br />
informaciones acerca <strong>de</strong>l propósito, metas y objetivos que implica el proceso <strong>de</strong> autoevaluación en el tema<br />
ambiental, señalando las razones por las cuales el Fondo para el <strong>Medio</strong> <strong>Ambiente</strong> Mundial (FMAM) <strong>de</strong>stinó<br />
recursos para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> capacida<strong>de</strong>s. Asimismo, presentó los resultados esperados por cada una<br />
<strong>de</strong> las etapas <strong>de</strong> la NCSA y los tres niveles <strong>de</strong> intervención que abarca, señalando que la metodología<br />
seguida fue recopilada por UNITAR partiendo <strong>de</strong> las lecciones aprendidas <strong>de</strong> los 154 países don<strong>de</strong> se<br />
estaban ejecutando NCSA.<br />
A seguidas, el Lic. Ramón Antonio Martínez Campisi, Consultor para el <strong>Perfil</strong> Temático <strong>de</strong> Cambio<br />
Climático, explicó la metodología a seguir en el taller por los grupo <strong>de</strong> trabajo conformados: i) Educación,<br />
Ciencia y Tecnología; ii) Mitigación: Energía y Transporte; iii) Marco Legal y Financiación; iv) Investigación<br />
y Observación; v) Vulnerabilidad y Adaptación, presentando un esquema <strong>de</strong> las matrices a trabajar, las<br />
cuales contenían información respecto a los compromisos señalados en el Convenio para Combatir el<br />
Cambio Climático por cada tema, así como un listado <strong>de</strong> los principales documentos relevantes<br />
<strong>de</strong>sarrollados para cumplir con nuestras obligaciones como signatarios <strong>de</strong> dicho acuerdo. También indicó<br />
que se presentaban una serie <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s, fortalezas, <strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s y acciones prioritarias que <strong>de</strong>bían<br />
trabajarse, ya fueran validándolas, modificándolas o agregando otras que se consi<strong>de</strong>raran <strong>de</strong> mayor<br />
importancia. En último lugar, señaló que cada mesa tenía una serie <strong>de</strong> preguntas relacionadas con el<br />
tema que <strong>de</strong>bían ser completadas, <strong>de</strong> acuerdo al conocimiento <strong>de</strong>l grupo.<br />
PERFIL TEMATICO DE LOS CAMBIOS CLIMATICOS EN LA REPUBLICA DOMINICANA 79