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PEI - Colegio Panamericano

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Ningún miembro puede actuar por intereses particulares o por presiones<br />

externas.<br />

Ningún miembro puede utilizar su posición para obtener ganancias o beneficios<br />

individuales.<br />

Los miembros se comprometen a acatar las decisiones de la mayoría,<br />

reconociendo que ningún miembro tiene autoridad para hacer lo contrario.<br />

Cualquier desacuerdo es tratado de manera constructiva y ética.<br />

Ningún miembro puede actuar en nombre del comité sin haber sido autorizado<br />

expresamente para ello.<br />

Todos los miembros deben ser respetuosos del derecho a la libre expresión de<br />

todas las personas.<br />

Todos los miembros deberán respetar la confidencialidad de la información a la<br />

cual tengan acceso.<br />

Ningún miembro se constituirá en juez de las situaciones analizadas.<br />

2.6 MANUAL DE CONVIVENCIA<br />

2.6.1 Justificación<br />

La filosofía y la pedagogía del <strong>Colegio</strong> <strong>Panamericano</strong> se fundamentan en la<br />

dignidad humana. El proceso de formación integral de los alumnos implica formar<br />

ciudadanos con un alto desarrollo de sus dimensiones intelectuales, éticas y<br />

físicas orientadas hacia su realización personal, profesional y social.<br />

En el Manual de Convivencia se establecen entre otros, los procedimientos para el<br />

cumplimiento de derechos y deberes de quienes participan en la vida académica<br />

del colegio.<br />

Este manual se rige por las normas y orientaciones básicas para la administración<br />

de instituciones educativas, en concordancia con la Constitución Política, la Ley<br />

115 de 1994 - Ley General de Educación, el Decreto Nacional 1860 de 1994 que<br />

reglamenta el contenido del Proyecto Educativo Institucional – <strong>PEI</strong>, el Decreto<br />

Nacional 1290 del 16 de abril de 2009 por el cual se reglamenta la evaluación del<br />

aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles de educación básica y<br />

media, la Ley 1098 del 2006, por la cual se expide el código de infancia y<br />

adolescencia y el Decreto Nacional 1286 de 2005, por el cual se establecen<br />

normas sobre la participación de los padres de familia en el mejoramiento de los<br />

procesos educativos de los establecimientos oficiales y privados.<br />

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