PEI - Colegio Panamericano

1.4 PRIORIDADES DEL COLEGIO
Ocho valores básicos son exaltados a través del proceso educativo del Colegio
Panamericano, ya que ellos promueven una vida excelente y un mejor
aprendizaje. Estos valores son: respeto, responsabilidad, honestidad, tolerancia,
derechos humanos, autodisciplina, perseverancia y generosidad.
Para promover estos valores, el colegio establece cuatro prioridades dentro de su
esquema educativo:
El colegio como comunidad: El colegio es el lugar donde todos nos reunimos
para aprender. Todas las clases están conectadas con un sentido y propósitos
uniformes, un clima de comunicación, justicia, disciplina y empatía hacia los
demás, con oportunidades de celebración de logros. Los profesores son líderes
y tienen gran autonomía y poder en sus prácticas, trabajan en equipo como
mentores y guías de sus estudiantes. El Director de Sección es un profesor
líder que guía la instrucción más por inspiración que por imposición. Los
padres son socios en el proceso de aprendizaje. Nuestro círculo de la
comunidad se extiende para incluir a los padres, los primeros profesores de
sus hijos y así promover la unión de los distintos estamentos del colegio para
construir comunidad y una clara visión institucional.
Un currículo coherente: Diseñamos e implementamos un currículo con
coherencia donde el lenguaje o competencias comunicativas, son el eje
central. La adquisición y desarrollo de las competencias comunicativas así
como la proficiencia en el lenguaje oral y escrito es meta fundamental de la
institución. El lenguaje incluye palabras, números y las artes. Todo esto ayuda
a crear un currículo con coherencia. Se establecen estándares de calidad en
todas las áreas curriculares e indicadores de logro que muestran evidencia del
progreso de los estudiantes.
Un clima para el aprendizaje: Unimos recursos para enriquecer el clima
positivo de aprendizaje. Los estudiantes son motivados a ser responsables,
creativos y positivos. Para promover el aprendizaje se establecen horarios
flexibles y diferentes maneras de agrupar a los estudiantes al igual que
múltiples recursos de enseñanza, desde bloques hasta computadores. El
colegio promueve una educación con múltiples recursos, que apunte al
desarrollo integral del estudiante donde las necesidades (físicas, sociales y
emocionales) están relacionadas con el aprendizaje.
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