PEI - Colegio Panamericano

3.1 CONCEPTO DE CURRÍCULO
3. COMPONENTE PEDAGÓGICO
Es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y
procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la
identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos
humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo
el Proyecto Educativo Institucional (Ley 115 de 1994, artículo 76).
El currículo panamericano se ha elaborado para orientar el quehacer académico y
es concebido de manera flexible, para permitir su innovación y adaptación a las
características binacionales de la institución.
Este currículo está diseñado para cumplir con la visión, propósito y creencias del
Colegio Panamericano. El colegio es una institución educativa progresista, sin
ánimo de lucro, con una perspectiva global, que otorga el diploma colombiano y
norteamericano. Nuestro exigente currículo e idóneo equipo docente facilita a los
estudiantes el desarrollo de su potencial intelectual, físico y ético como
preparación para una educación universitaria de calidad y una vida exitosa. Por lo
cual, proyectamos a nuestros egresados como lideres socialmente responsables y
adaptables; aprendices permanentes, comprometidos en perseguir sus sueños
con pasión. Tenemos la firme creencia de que cada estudiante tiene un potencial
de aprendizaje, es único en sus características intelectuales, emocionales y
sociales, y aprende de forma diferente a través de una amplia variedad de
estrategias metodológicas.
El currículo ofrecido permitirá a los estudiantes desarrollar las competencias
necesarias para asumir liderazgo en la comunidad. Los diferentes miembros de la
comunidad educativa: profesores, administradores, padres de familia, estudiantes
y demás miembros comparten la responsabilidad de proveer la mejor calidad de
enseñanza-aprendizaje y promover los valores fundamentales: derechos
humanos, respeto, tolerancia, honestidad y responsabilidad, siendo el respeto el
valor primordial.
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