Los tejidos y las tramas matemÃ¡ticas - Universidad Nacional de ...

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AGRADECIMIENTOS En primer lugar, a Dios que siempre me dio fuerza para vencer los obstáculos y seguir adelante. En segundo lugar, la realización de este trabajo sólo fue posible gracias a la comprensión y generosidad de muchas personas, quienes me permitieron compartir sus conocimientos, y confiaron en mi intención de buscar formas de mostrar que la educación en la escuela indígena puede ser hecha de forma significativa para los alumnos. A todos les ofrezco mis más sinceros agradecimientos. A mi hija Vitória Regina, la razón de mi vivir, por su comprensión en todos los momentos en que estuve ausente y por siempre mostrarse orgullosa de mis pequeñas conquistas. A mi madre y mis hermanos por el incentivo y apoyo. A mi gran amigo José Camilo, por su invaluable apoyo, confianza y por las palabras de cariño con que siempre me ayudó. Amigo ejemplar que cuidó de mis sueños en todo momento. ii
Al profesor Erasmo Borges quien aceptó orientar a una desconocida llena de dudas y esperanzas. Al profesor Juan Álvaro Echeverri, el co-director de esta tesis, quien me condujo en los momentos en que los demás se ausentaron. Al profesor Pablo Palacios, el Pablito, quien con sus interminables cuestionamientos me hizo ver más allá de mis objetivos. A la profesora Dany Mahecha, por todo el apoyo y consejos. A todos los profesores y funcionarios del programa de Maestría en Estudios Amazónicos quienes siempre me trataron con cariño y respecto, en especial a Solangel, Gladys y Sandra Karina que me “soportaron” en todo ese tiempo. A Luis Enrique Prates, compañero de la maestría y colega de trabajo, por el incentivo dado en todas las charlas. A Ana Libório, por las sugerencias e incentivo. A los profesores Lenyo y Artemisia porque me ayudaron con las entrevistas y siempre dejaron sus clases a mi disposición. iii
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