Los tejidos y las tramas matemáticas - Universidad Nacional de ...

Es un proceso activo, sistemático y riguroso de indagación dirigida, en el
cual se toman decisiones sobre lo que está siendo investigado (…)
Además, incorpora informaciones relatadas por los participantes, sus
experiencias, actitudes, creencias, pensamientos y reflexiones, tal y cual
son expresados por ellos. (Serrano 1994: 46).
Para alcanzar los objetivos propuestos, el trabajo de campo fue realizado en dos
etapas: la primera fue desarrollada a partir de la convivencia con las tejedoras en sus
hogares y en sus chagras 3 , y la segunda en el ambiente escolar con alumnos y profesores
de la comunidad del Umariaçu. En ese proceso se buscó conocer la realidad y el lugar
donde viven esos sujetos para comprender el aspecto humano de su vida social, que
nunca está presente en los datos estadísticos. El sentido cualitativo de la investigación
está en mirar la cualidad como un valor de conocimiento matemático, que emerge en los
tejidos exigiendo una lectura de comprensión de lo que está allí representado. Se puede
decir que para las señoras ticunas que construyen los canastos y esteras, el sentido es
hacer existir las tradiciones seculares y al mismo tiempo mantener viva la identidad de su
pueblo, a través de las enseñanzas destinadas a las niñas. Estos tejidos y su variedad de
formas tienen significado de vida y de existencia.
Estas formas existentes pasan a ser vistas como nociones matemáticas, siendo así
(re)significadas por la investigadora que pasa a dar un nuevo sentido a los objetos
construidos por las mujeres ticunas haciendo florecer nuevos sentidos en el acto de
construir.
Esta construcción está en las largas caminatas por la selva en busca de la materia
prima (chambira, guarumo, etc.) y también, posteriormente en las manos callosas que
tejen el sentido de existir y hacen parte de la historia del pueblo ticuna. Historia que está
3 Chagras son los espacios utilizados, generalmente por las mujeres, para sembrar tubérculos y frutales.
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