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Los tejidos y las tramas matemáticas - Universidad Nacional de ...

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plumas (Yaguar, Buriti, Saúva, etc.), los cuales mantienen una relación exogámica entre<br />

ellos. Las alianzas matrimoniales <strong>de</strong>ben siempre darse entre personas pertenecientes a<br />

clanes <strong>de</strong> mita<strong>de</strong>s distintas, <strong>de</strong> lo contrario se consi<strong>de</strong>ra un incesto.<br />

A<strong>de</strong>más en Umariaçu se percibe también la división sexual <strong>de</strong>l trabajo y la<br />

importancia fundamental que tiene el trabajo <strong>de</strong> la mujer, pues ella es la encargada <strong>de</strong> la<br />

chagra, <strong>de</strong> la casa, <strong>de</strong> los niños, y <strong>de</strong>s<strong>de</strong> pequeña es preparada para hacer el trabajo <strong>de</strong><br />

artesana. A los hombres les toca apren<strong>de</strong>r a ser un buen pescador, a elaborar su red <strong>de</strong><br />

pesca y apren<strong>de</strong>r a cazar. Según Torres (2007: 470):<br />

En esa etnia <strong>las</strong> fundaciones <strong>de</strong> la vida y <strong>de</strong> la muerte, <strong>las</strong> acciones <strong>de</strong>l<br />

cotidiano, el trabajo y <strong>las</strong> relaciones sociales son recordados por el<br />

simbolismo. Hombres y mujeres <strong>de</strong>sempeñan papeles basados en valores<br />

mitológicos que constituyen su acervo cultural.<br />

Las modificaciones en esos papeles poco a poco están siendo aceptadas, como es<br />

en el caso <strong>de</strong> <strong>las</strong> mujeres que trabajan fuera <strong>de</strong> casa y fuera <strong>de</strong> la comunidad, y <strong>de</strong> los<br />

hombres que por necesidad financiera empiezan a hacer parte <strong>de</strong> los productores <strong>de</strong><br />

canastos y esteras. Sin embargo, a pesar <strong>de</strong> los gran<strong>de</strong>s cambios percibidos en esta<br />

comunidad, ocasionados principalmente por su proximidad con la ciudad y el ritmo <strong>de</strong> la<br />

vida urbana, los ticunas mantienen una intrínseca relación con el río y con la selva que<br />

son referenciales en sus vidas y <strong>de</strong> don<strong>de</strong> obtienen gran parte <strong>de</strong> su comida, materias<br />

primas para sus artesanías y materiales para sus construcciones.<br />

Así que, analizando los aspectos aquí presentados, se pue<strong>de</strong> evaluar la<br />

importancia <strong>de</strong>l papel <strong>de</strong> la escuela y <strong>de</strong> <strong>las</strong> acciones educativas, en el sentido <strong>de</strong><br />

mantener el involucramiento <strong>de</strong> los alumnos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> enseñanza y <strong>de</strong><br />

aprendizaje, para que ellos puedan, a partir <strong>de</strong>l ambiente escolar, compren<strong>de</strong>r <strong>las</strong><br />

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