Nº36 15/04/2010 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 36 15/04/2010
Por último, la Multimedia es cualquier dispositivo que utiliza simultáneamente
diversos medios en la transmisión de una información. La informática nos permite
diseñar recursos didácticos compuestos por diferentes canales, lo que facilita la
transmisión del mensaje e incrementa su comprensión, memorización y recuerdo,
aunque exige del formador el manejo de herramientas informáticas y de nociones
básicas sobre diseño, o que colabore con profesionales de otras disciplinas como la
informática, el diseño de páginas web, la imagen y el sonido, etc.
EL CÓDIGO DE COMUNICACIÓN
Un código es el sistema de signos y reglas que permite formular y comprender
un mensaje. El proceso comunicativo está soportado en un código que debe ser común
para el emisor y el receptor.
El ser humano se comunica a través de la palabra. Para que la palabra tenga el
poder de enseñar, debe de configurarse de forma que produzca un verdadero impacto en
las mentes de quienes nos escuchan. Para ello, el mensaje debe ser claro, concreto,
correcto y coherente.
Usamos la palabra para charlar, expresar, comunicar, convencer, persuadir,
disuadir, rebatir, argumentar, conmover; y cada una de estas funciones requiere de una
forma propia de elaborar el discurso, de unas estrategias y de unos métodos en la
transmisión del mensaje.
Los recursos que más utilizamos en el lenguaje hablado son: cuentos, historias,
anécdotas, experiencias, analogías, metáforas, el arte de preguntar, y el arte de
responder.
La mirada y los gestos son los protagonistas de la comunicación no verbal, la
cual hace referencia a cómo acompañamos lo que decimos con nuestro cuerpo, con
nuestros ojos y nuestra cara.
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