Actualización de Competencias y Estándares TIC en la ... - E-Historia

Actualización de Competencias TIC en la Profesión DocenteTodo lo anterior tiene por fin materializar la competencia de modo de darpistas sobre cómo y cuán bien se hace lo que se establece en ella.¿Qué puede hacer usted con los estándares?Las competencias TIC, acompañadas de sus respectivos estándares, pretendenservirle a usted para que pueda cumplir las siguientes actividades.1. Reconocer lo que se espera sobre su función profesional en cuanto a laintegración de las TIC en su práctica educativa y quehacer profesional.2. Identificar sus necesidades de formación respecto a las TIC.3. Definir itinerarios formativos a seguir para avanzar en su desarrollo profesionalen lo relacionado con las TIC.A continuación le presentamos una propuesta para que realice estas actividades.1. Reconozca lo que se espera para su función profesionalPara reconocer lo que se espera de usted como docente sobre el uso eincorporación de TIC, revise las cinco dimensiones definidas, con el fin deque comprenda qué se espera que haga con las TIC en lo pedagógico, enlo técnico-instrumental, en el área de gestión, en la dimensión social, éticay legal, y en lo que respecta a responsabilidad y desarrollo profesional.Después de asegurarse que ha comprendido bien el sentido de cada dimensión,conviene que lea cada una de las competencias que correspondena una dimensión con sus respectivos criterios. Ahora bien, para lascompetencias para las cuales quiera saber la forma en que se verifica siusted cumple con lo requerido, revise los estándares respectivos.2. Identifique sus necesidades de formación respecto a las TICUna vez que haya revisado lo que se espera de usted en cada una delas dimensiones, puede diagnosticar cómo se encuentra usted respectoa esas competencias, es decir, qué tan cerca o lejos está respecto a losestándares definidos. Para realizar este diagnóstico, cuenta con una herramienta–el sistema de evaluación de competencias TIC de Enlaces- através del cual podrá contar con la información requerida para identificarla situación en que se encuentra.A partir de los resultados de la evaluación, podrá identificar cuáles son susnecesidades de formación y definir entonces qué itinerarios formativosseguir.3. Defina itinerarios formativos respecto a las TICA partir del diagnóstico de sus necesidades de formación y en base a susintereses, la idea es que pueda definir no sólo un módulo a seguir, sinoque un itinerario personal que podría contener dos o más módulos queconstituyan para usted una ruta formativa en la temática de las TIC aplicadasa su función docente. Para hacer esto, le invitamos a revisar los módulosque Enlaces tiene disponibles para las capacitaciones y programarla secuencia y fechas en que pretende cumplir con este itinerario.Es importante considerar que los módulos no son la única manera de desarrollarlas competencias requeridas. Hay un conjunto de medios, entreellos asistir a seminarios, charlas de expertos, consultar bibliografía especializada,que le pueden servir para este objetivo, por lo que usted puedecombinar los módulos de formación propuestos con los medios que usteddisponga.17