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Actualización de Competencias y Estándares TIC en la ... - E-Historia

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<strong>Compet<strong>en</strong>cias</strong> y Estándares <strong>TIC</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong> profesión doc<strong>en</strong>teDesarrollo y Responsabilidad ProfesionalCOMPETENCIA:CRITERIO:CÓDIGODRP521VIGENCIA20145.2 Aplicar estrategias y procesos para <strong>la</strong> gestión <strong>de</strong> conocimi<strong>en</strong>tomediado por <strong>TIC</strong>, con el fin <strong>de</strong> mejorar <strong>la</strong> prácticadoc<strong>en</strong>te y el propio <strong>de</strong>sarrollo profesional.5.2.1 Integra <strong>la</strong>s <strong>TIC</strong> <strong>de</strong> manera pertin<strong>en</strong>te <strong>en</strong> el quehacer y <strong>de</strong>sarrolloprofesional, usándo<strong>la</strong>s para <strong>la</strong> obt<strong>en</strong>ción, almac<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>toy organización <strong>de</strong> información.DescriptoresConocimi<strong>en</strong>tos asociadosa. Gestiona base <strong>de</strong> datos con información recolectada bajo un criteriotécnico <strong>de</strong>finido.b. Realiza <strong>la</strong>s búsquedas evi<strong>de</strong>nciando experi<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> el uso <strong>de</strong>buscadores y <strong>en</strong> el conocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> sitios <strong>de</strong> interés.c. Usa buscadores especializados para <strong>la</strong> búsqueda <strong>de</strong> informaciónpertin<strong>en</strong>te para el quehacer profesional o para el <strong>de</strong>sarrolloprofesional.d. Usa <strong>TIC</strong> para analizar e interpretar <strong>la</strong> información conforme acriterios preestablecidos para su aprovechami<strong>en</strong>to <strong>en</strong> formaestratégica.• Metodologías y estrategias <strong>de</strong> búsqueda <strong>de</strong> información <strong>en</strong>Internet.• Gestión <strong>de</strong>l conocimi<strong>en</strong>to: mo<strong>de</strong>los, estrategias y procesos.• Estrategias para <strong>la</strong> gestión <strong>de</strong>l conocimi<strong>en</strong>to.• Procesos <strong>de</strong> <strong>la</strong> gestión <strong>de</strong>l conocimi<strong>en</strong>to.• Recursos electrónicos y digitales para el almac<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to yrecuperación <strong>de</strong> datos.• Recursos digitales para gestión <strong>de</strong> archivos <strong>en</strong> línea.PERFIL: DOCENTE DE AULACAMPO DE APLICACIÓN:• En <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo profesional como: cursos <strong>de</strong> capacitación, participación <strong>en</strong> comunida<strong>de</strong>svirtuales, <strong>en</strong> congresos, etc.• En <strong>la</strong> participación <strong>en</strong> instancias <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo profesional e institucional.• En el propio <strong>de</strong>sempeño <strong>la</strong>boral.• En <strong>la</strong> gestión <strong>de</strong>l conocimi<strong>en</strong>to que se vaya adquiri<strong>en</strong>do.• En <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> reflexión sobre <strong>la</strong> propia práctica.81

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