Actualización de Competencias y Estándares TIC en la ... - E-Historia

Actualización de Competencias TIC en la Profesión DocenteAhora bien, las competencias aquí descritas debieran ser aplicadas de unamanera particular, pues se entiende que un docente debiera enfocar susfunciones de desarrollo y responsabilidad profesional demostrando competenciasde comunicación con pares y con un alto compromiso con elaprendizaje continuo.Las dos competencias genéricas asociadas son la comunicación y el compromisocon el aprendizaje continuo. La competencia de comunicación sepuede traducir en la apertura a compartir información con otros/as, en laadaptación de su tipo de lenguaje, a la capacidad de escuchar activamentea sus interlocutores, a ponerse en el lugar de los otros en las interaccionesque establezca y en la capacidad de ser asertivo o asertiva con sus colegas.En cuanto al compromiso con el aprendizaje continuo, debiera aplicar lascompetencias identificadas tomando en consideración los nuevos desarrollosasociados a su quehacer profesional. A su vez debiera orientarse a labúsqueda del desarrollo tanto profesional como personal, en el entendidoque la educación establece requerimientos especiales por el hecho quese trabaja con niños/niñas y jóvenes en una labor en que el modelaje deconductas y actitudes cumple un rol crucial. Finalmente, este compromisoinvolucra la preocupación por el aprendizaje de los demás, tanto de sus estudiantescomo de sus colegas y la aplicación de medidas de mejoramientopermanente a través del aprendizaje.En esta dimensión se incluyen lasdos perspectivas, esto es, las TIC y supotencialidad como herramientas parael desarrollo profesional, vía formacióncontinua, así como también las TICcomo oportunidad para mejorar eldesempeño, aportando desde ahí almejoramiento de los aprendizajes delos/as estudiantes.77