Actualización de Competencias y Estándares TIC en la ... - E-Historia

DIMENSIÓN SOCIAL, ÉTICA Y LEGALCOMPETENCIA:CRITERIO:CÓDIGOSEL422VIGENCIA20144.2 Incorporar TIC conforme a prácticas que favorezcan el respetoa la diversidad, igualdad de trato, y condiciones saludablesen el acceso y uso.Descriptores4.2.2 Incluye procedimientos de prevención y cuidado de la saludde los estudiantes y del ambiente educativo al trabajar conTIC.Conocimientos asociadosa. Incluye procedimientos para una organización y mantención de un medio ambienteeducativo con condiciones seguras 16 , supervisando periódicamente lascondiciones y solucionando o derivando los problemas.b. Desarrolla actividades de aprendizaje con TIC, que incorporan orientaciones deprevención de los riesgos y de cuidado de la salud física 17 y mental 18 de los/las estudiantesrespecto a los efectos de la tecnología, graduando las responsabilidadessegún la edad y apoyándose en materiales y ayudas de trabajo.c. Implementa procedimientos e instrumentos pertinentes para el desarrollo deprácticas de autocuidado físico y mental de los/las estudiantes con relación a losriesgos y efectos del mal uso de las TIC. 19d. Realiza un seguimiento de la forma en que incorpora las TIC en las actividades deaprendizaje desarrolladas, respecto a la prevención y cuidado de la salud física ymental de los/las estudiantes.CAMPO DE APLICACIÓN:• En la planificación de ambientes y experiencias de aprendizaje de los sectores curriculares.• En la implementación de ambientes y experiencias de aprendizaje de los sectores curriculares.• En la creación de un clima motivante para el aprendizaje con TIC.• En la evaluación de los aprendizajes.• En el aprendizaje instrumental de los recursos tecnológicos.• En el uso de TIC en gestión curricular e institucional.• Riesgos y efectos del uso de la tecnología. El autocuidadode la salud. Procedimientos y ayudasde trabajo.• Uso de la tecnología y salud física. Principalesefectos físicos del uso de la tecnología y el apoyode la Ergonomía como prevención y tratamiento.• Uso de la tecnología y salud mental. Conductasde riesgo y procedimientos de prevención.• La detección temprana de problemas de saludde los/las estudiantes relacionados con el usode la tecnología, aviso oportuno y derivación.PERFIL: DOCENTE DE AULA7016. Espacio, iluminación, características de los muebles, y otros.17. Tendinitis, túnel carpiano, problemas de visión y de postura corporal, entre otros.18. Por ejemplo, síntomas de angustia al estar mucho días sin acceso al computador y a Internet, pérdida de la referencia horaria, trastornos de sueño e ignorarlas relaciones sociales inmediatas, familia, amigos, etc.19. Se trata de destacar la trayectoria desde el cuidado externo (mayor responsabilidad del docente) al autocuidado (mayor responsabilidad del estudiante),conforme a las etapas evolutivas de los niños y de los adolescentes.