Actualización de Competencias y Estándares TIC en la ... - E-Historia

4DimensiónSocial, Ética y LegalEsta dimensión atraviesa y permea todas las otras dimensiones, pero dada su relevanciaha parecido aconsejable tratarla en forma independiente.Se entiende que la labor de los/as docentes en este sentido se refiere principalmentea que sus estudiantes conozcan y se apropien de los aspectos sociales, éticos y legalesrelacionados con el uso e incorporación de TIC en un marco de respeto y compromisode cuidado de sí mismo, de los demás y del medio ambiente.Hoy en día se tiene en cuenta las oportunidades como también las amenazas asociadasal uso de TIC, realizándose reflexiones éticas, especialmente aquellas relativas aluso responsable, a los derechos y deberes de los actores, a la promoción de las TIC,a la propiedad, y a otros temas que crecientemente ocupan un lugar preponderanteen nuestras vidas. Todo esto se relaciona, evidentemente, también con lo legal, queconstituye una mirada imprescindible para el trabajo con TIC.Como último punto, pero no menor, la dimensión abarca el aspecto social, que abreun mundo nuevo para las relaciones de cada ser humano en particular y del conjuntode los/as estudiantes y los/as docentes en general, y da una atención especial a lasnuevas formas de socialización que promueven las TIC, a la equidad, el respeto a ladiversidad y el cuidado de la salud de los/as estudiantes.64La dimensión contiene dos competencias. La 4.1 alude a la incorporación reflexivaque debe realizar el/la docente para que sus estudiantes tomen conciencia de las