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plan de accion institucional 2012 - Unidades Tecnológicas de ...

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PLAN DE ACCION INSTITUCIONAL <strong>2012</strong>La comunicación sistémica es un fundamento <strong>de</strong> los procesos organizacionales, su sincronía facilitael sistema <strong>de</strong> transferencia, apropiación, generación y distribución <strong>de</strong> conocimiento técnico,tecnológico y científico. En la Institución existen <strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s para la comunicación sistémica <strong>de</strong> susintegrantes, lo cual dificulta la a<strong>de</strong>cuada sinergia entre las distintas áreas y la flui<strong>de</strong>zpermanente <strong>de</strong> información precisa <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su origen hasta su <strong>de</strong>stino.La aptitud proactiva y participativa <strong>de</strong> algunos <strong>de</strong> sus integrantes, se ha convertido en un patrón<strong>de</strong> comportamiento que indica la oportunidad para recibir más responsabilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las queasume <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su rol, lo cual influye significativamente en la conformación <strong>de</strong> grupos productivos <strong>de</strong>trabajo.En la cultura organizacional se i<strong>de</strong>ntifican los estilos <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> sus integrantes.Las personas que llevan varios años <strong>de</strong> trabajo en la Institución por la estabilidad en la forma <strong>de</strong>vinculación a sus cargos y por el <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> sus funciones, impactan significativamente en laactividad <strong>institucional</strong>.Los valores y principios éticos concebidos por el conjunto <strong>de</strong> actores <strong>institucional</strong>es i<strong>de</strong>ntifican lascaracterísticas significativas en su cultura y la forma como se apropian y se permean en su actuar,indicando el grado <strong>de</strong> evolución <strong>de</strong> su comunidad.La Institución es reconocida a escala local, regional y nacional como una <strong>de</strong> las instituciones lí<strong>de</strong>resen formación tecnológica, este valor ha sido construido por su comunidad y fortalecido con laevolución <strong>de</strong> su cultura organizacional, por ello, <strong>de</strong>be hacerse apertura <strong>de</strong> nuevas experienciasinnovadoras y creativas hacia la visión <strong>de</strong> futuro que se proponga y que responda al medio parasu permanencia y vigencia.Una cultura organizacional prospectiva se entien<strong>de</strong> como la que sueña un futuro y lo materializa.Cuando hay claridad conceptual acerca <strong>de</strong> lo que se quiere construir a futuro, se pue<strong>de</strong> enfocarla capacidad <strong>de</strong> dirección y ejecución hacia su logro <strong>de</strong> manera constante.NIVEL TECNOLÓGICO ACORDE CON LAS TENDENCIAS MUNDIALES.La ciencia y la tecnología han terminado por transformar numerosos espacios <strong>de</strong> las socieda<strong>de</strong>scontemporáneas. Son innegables los beneficios que <strong>de</strong> tal transformación se obtienen, perotambién son numerosos los riesgos que han surgido <strong>de</strong> tan vertiginoso <strong>de</strong>sarrollo. Esta doblecondición obliga a que la ciencia y la tecnología <strong>de</strong>ban ser vistas con una actitud más crítica, yaque no siempre son los mismos impactos los que se presentan en el <strong>de</strong>sarrollo mundial.En las UTS se busca mantener recursos tecnológicos para la enseñanza y el aprendizaje acor<strong>de</strong>con las últimas ten<strong>de</strong>ncias. Si bien es cierto, sus laboratorios son reconocidos en el mediouniversitario entre los mejores, no se <strong>de</strong>ben limitar los recursos para mantener las pautas quemarcan el horizonte tecnológico <strong>de</strong>l mundo, con el fin <strong>de</strong> impartir educación coherente con elcontexto que involucra a los futuros egresados.Página 13

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