plan de accion institucional 2012 - Unidades Tecnológicas de ...

PLAN DE ACCION INSTITUCIONAL 2012La incidencia o correlación más fuerte la generan los docentes, pues se entiende que a partir desu producción y de su capacidad de gestión se dinamizan procesos tan importantes como larenovación de lineamientos curriculares, la conformación de semilleros de investigación y sejustifica la inversión en recursos físicos y en espacios que permiten desarrollar el crecimientoinstitucional.Se hace necesario que la comunidad académica dinamice los procesos institucionales, no solo parainvertir en infraestructura, sino para garantizar que el talento humano docente se sienta motivadoy lleve a cabo el nivel de producción intelectual que la institución espera de ellos.PROGRAMA EN ELECTRICIDAD Y TELEFONÍA.La evaluación y la actualización curricular son relevantes en el sistema, y mantiene una relacióndirecta con el desarrollo de las actividades misionales del programa, como la investigación y laproyección social, los intercambios académicos e inter institucionales para asegurar los niveles decalidad.La transferencia de conocimiento, demanda académica estudiantil y la gestión de conveniosinstitucionales, permiten divisar el futuro del programa académico, el cual requiere cambiosestructurales para reactivar la demanda siendo pertinente en el medio.PROGRAMA EN AMBIENTAL.El programa ha formado desde al año 2001, tecnólogos capacitados para atender lasnecesidades ambientales de la región y el país. La pertinencia del programa se ha fortalecidopor dos situaciones: el creciente posicionamiento institucional de la marca UTS, y el “boomcoyuntural” de la temática ambiental, que desde la globalización del conocimiento, generó y creóla necesidad de incorporar la variable ambiental a todas las actividades del hombre.La investigación es un componente institucional que se ha tratado de articular con el programaacadémico, pero que no se ha ajustado objetivamente al ideal de formación del programa, sindesconocer la calidad de los resultados obtenidos por la investigación en la Institución, estosdeberán reflejarse de manera más directa en la imagen de la Tecnología.Actualmente la Dirección de Investigaciones procura desarrollar el trabajo en articulación con ladocencia, el desempeño de los grupos y los semilleros ha mejorado la articulación investigación –docencia, a partir de ello, la investigación ha repercutido de manera más significativa en laformación de los alumnos del programa.Así como la variable ambiental se ha hecho transversal en todas las actividades sociales, elprograma también cuenta con las condiciones para establecer relaciones productivas con losdemás programas académicos y estamentos de la institución.La fortaleza de la Institución, de poder ofertar programas por ciclos propedéuticos, permiteampliar su oferta educativa y seguir respondiendo a las expectativas de la sociedad.Página 28