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Apéndice: Texto original - mogap

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• Los estudios que señalan qué y cuándo los intérpretes tienden a omitir o a condensar.<br />

• Cambios de estilo durante la interpretación: ¿procuran apoyarse los intérpretes en un<br />

estilo neutral, independientemente si el hablante utiliza un registro formal o informal?<br />

Estudios sociológicos, ética, historia<br />

• La negociación de poder y las relaciones de cortesía entre los participantes en una<br />

interpretación dialógica.<br />

• La responsabilidad ética del intérprete, ¿a qué bando pertenece?<br />

• La historia de la interpretación.<br />

Capacitación del intérprete<br />

• Los estudios comparativos de los intérpretes potenciales y de los ya activos, bajo<br />

circunstancias similares de trabajo; o de intérpretes “ingenuos” que no han recibido<br />

ninguna capacitación.<br />

• Los estudios comparativos de la capacitación que reciben los intérpretes en las distintas<br />

instituciones.<br />

Evaluación de la calidad<br />

• Los estudios de la reacción de los oyentes en los distintos aspectos de la calidad de la<br />

interpretación: la entonación, la calidad de la voz, la velocidad, las pausas, los errores<br />

gramaticales, etc.<br />

• Los experimentos realizados con diversos métodos para evaluar la calidad de la<br />

interpretación.<br />

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