Apéndice: Texto original - mogap

Paso cuatro. ... de hecho, lo que quiero hacer es mostrarles por qué/qué/cómo/quién...
(paso dos) ... para explicarles por qué/cómo... (paso tres).
En todo caso, lo que se pretende es cambiar la perspectiva que tiene el lector acerca de
algo. Nos volveremos a referir a este punto en el capítulo 8, en redacción del primer informe.
2.2 Hablar con expertos
Es recomendable ponerse en contacto con alguien que sea especialista en la materia, y entablar
conversaciones con esta persona conforme se va avanzando en el proceso de investigación. En
ciertas ocasiones se podría tratar con quien enseña en los cursos de traducción, o, si se topa
con la suerte de estar en algún departamento de estudios en traducción, existe una gran
cantidad de personas dedicadas, continuamente, a efectuar investigaciones, y a las que se les
puede consultar. Es probable que uno se sienta temeroso de consultar a personalidades que
aparecen en las revistas o en las cubiertas de los libros; sin embargo, en la mayoría de los
casos, estas personas se sentirán muy a gusto de compartir con alguien interesado en conocer
sus trabajos.
Tener una comunicación cara a cara es, por mucho, la manera más adecuada de
conversar y aportar ideas, intercambiar información, y por lo general, de intuir cuáles son los
parámetros del área que se ha considerado investigar.
Otra alternativa para establecer comunicación es, desde luego, el correo electrónico,
que será indispensable utilizarlo si uno se encuentra bastante alejado del lugar donde están
quienes realizan investigaciones en traducción. Aunque esto resulta bastante provechoso en
muchas ocasiones, hay que tomar en consideración que es muy factible que estos
investigadores tengan sus cuentas de correo electrónico saturadas, por lo que probablemente
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