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Sentido del humorPuede parecer frívolo, pero la utilización del sentido del humor es indisociable del trabajosocial de calle, aliando inteligencia, ingenio y perspicacidad; el sentido del humor permitealiviar considerablemente los contextos con frecuencia difíciles.No se debe confundir el sentido del humor con la ironía o el cinismo, ya que ésta puede herirlas personalidades."Trate de ser inventivo, gracioso y dinámico cuando trabaja con niños. Trate devariar las actividades cotidianas tomando en cuenta las solicitudes de los niños.De esa manera, los niños deberían seguir siendo atentos y sin aburrirse."Interrelacionar personas y dispositivosTaller de educadores de calle en NepalEstas conexiones sirven también para que los dispositivos estén conectados y constituyanitinerarios de circulación social. Los educadores acompañan a jóvenes a dispositivosgeneralistas que hasta la fecha no conocían o no se atrevían a utilizar (casas de jóvenes,instalaciones deportivas, equipamientos culturales) o a adultos en riesgo de exclusión social aservicios públicos (asesoramiento legal, sistema de salud, instituciones sociales,...). Eleducador de calle acompaña y da seguridad a los sujetos y pasa el relevo a otros profesionales.A menudo esta práctica dirigida a las personas en dificultad social tiene el efecto de mejorarla cooperación entre servicios.La metodología de la educación de calle también se acompaña de visitas a lafamilia, así como servicios y actividades en los locales de la asociación. Nuestraoficina en Tirana se ubica el centro de la ciudad, donde los niños pueden pasar yparticipar activamente en las operaciones del centro. Esta ubicación es unaventaja para nosotros, porque no existen otras organizaciones en el centro de laciudad que ofrezcan el mismo tipo de servicios que nosotros. Debido a que lamayoría de los niños han sido detectados en el centro de la ciudad, la existenciade una estructura disponible para ellos durante sus "horas de trabajo" seconsideró como muy necesario.El grupo objetivo, como ya lo mencionamos, es integrado por minorías derumanos y egipcios. Son personas con características culturales muy fuertes que adiario deben enfrentar discriminación social y racial. Viajan mucho por Albania,pero a menudo cruzan las fronteras sin documentos legales.El punto clave para lograr una intervención global es el trabajo en común. Unared de estructuras gubernamentales y no gubernamentales opera donde unmecanismo de referencia se estableció para proveer servicios a los niños y a suspadres.Talle de educadores de calle en Albania.Derivar y abrir nuevos dispositivosMuchas de las demandas que escuchamos desbordan nuestra capacidad de respuesta y portanto debemos derivarlas a otros profesionales más especializados. Para ello la práctica máscomún es pactar con la persona ése salto y acompañarla y establecer el marco de ayuda con elGuía internacional sobre la metodología de la educación de calle en el mundo 51