Fundamentos ¿Conceptuales - De Cero a Siempre

materializarlos y hacerlos ciertos. A las niñas y los niños de 0 a 6 años o a quienes son susresponsables les compete el interés y la voluntad para ejercer dichos derechos.2.2. El desarrollo infantil entre la Gestación y los 5 años desde la perspectiva dederechosDesde la perspectiva de los niños y las niñas de 0 a 6 años como sujetos de derechos,deben garantizarse las condiciones necesarias para su óptimo desarrollo. El desarrollodurante la primera infancia hace parte del desarrollo humano entendido este último comoun proceso bio-psico-social a lo largo del cual el individuo va madurando y estructurandosu personalidad individual y social. Durante este proceso el ser humano se hace cada vezmás autónomo, se complejiza en sus funciones y procesos, crece, cambia y avanza enforma continua.El desarrollo no ocurre de manera lineal, homogénea y acumulativa de forma tal que losniños y las niñas de 0 a 6 años sean menos desarrollados que los más grandes que ellos yellas. Se habla precisamente de ciclos de vida en el desarrollo para indicar que en cadamomento del ciclo vital el ser humano es un ser completo en cuanto se desarrolla comocorresponde a las posibilidades y contextos (sociales, económicos, culturales y políticos)dentro del marco de lo que es posible en dicho ciclo de vida (Isaza, 2011).Es indispensable considerar que el desarrollo del niño y la niña desde la gestación hastalos 6 años es un proceso complejo y dinámico de crecimiento, cambio y avance continuo yestá caracterizado por la actividad, lo que permite considerar que niñas y niños sonsujetos activos de su propio desarrollo. Esta actividad se logra en los procesos a través delos cuales el niño y la niña interactúan con quienes lo rodean y lo que los rodea, los cuales18