Fundamentos Â¿Conceptuales - De Cero a Siempre

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Las orientaciones diferenciales.Y permiten que todos los actores involucrados compartan el sentido y la intención de laatención integral, asegurando que independientemente de quien la preste, éstacontribuya al propósito nacional de asegurar el pleno desarrollo de las niñas y los niñosdurante su primera infancia.28
3.4. Concreción de la acción: Ruta de atención integral para la primera infanciaLa Ruta plasma el conjunto de las atenciones que contribuyen a asegurar las condicionesfamiliares, sociales y comunitarias que favorecen el desarrollo integral de cada niña y cadaniño durante su primera infancia y la realización de sus derechos, en cada uno de losentornos en los que transcurre su vida.Esta herramienta contiene un mapa que se comporta como un referente orientador, quepermite a los territorios ubicarse en el campo de la atención integral para ordenar, darpertinencia y consistencia a los servicios a través de los cuales se prestan las atencionesallí relacionadas, asegurando que se articulen y que lleguen armónicamente a cada niño ycada niña en sus entornos cotidianos y de acuerdo con su edad, contexto y condición.<strong>De</strong>sde este punto de vista puede decirse que la Ruta es la definición del camino paraasegurar las realizaciones.Los niños y niñas están presentes en el mapa según las siguientes edades:• Preconcepción• Gestación al parto• Nacimiento al primer mes• 2 a 5 meses• 6 a 11 meses• 1 año• 2 años• 3 a 5 años 11 meses29
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