Números Anteriores - Fundación Universitaria Seminario Bíblico de ...

Editorial
Una de las principales responsabilidades de una institución universitaria
es la de promover una cultura de investigación que se entreteja con
todo su accionar educativo, con la intención de animar al estudiante a
abrazar esta actividad como un componente natural de su ejercicio profesional
y darle las herramientas para poder desarrollarlo. Por otro lado, obviamente,
está la obligación de realizar y dar a conocer resultados de investigaciones
propiamente dichas, que alimenten la disciplina o las disciplinas de estudio
que competen a esa institución.
Para la FUSBC, como seminario bíblico que es, nuestro quehacer
investigativo se centra en las áreas de teología, ciencias bíblicas, estudios
pastorales, misiología, eclesiología y aquellas áreas de las ciencias sociales que
nos ayuden a entender el rol que juega la iglesia en la sociedad y que sean una
ayuda para esta última en el cumplimiento de su misión. Por lo menos a eso
es a lo que aspiramos.
Este primer resultado que ofrecemos hoy puede parecer modesto y de
hecho lo es, pero nos alegra y enorgullece porque refleja varios años de trabajo
intenso, continuo y dedicado, desde que la División de Investigación fuera
creada en marzo de 2002. Desde entonces y con mucha paciencia y venciendo
obstáculos increíbles, se animó a nuestros docentes a involucrarse en procesos
concertados para invitar a nuestros estudiantes a sumarse a esta tarea,
dirigiéndolos y capacitándolos para ella. De esa manera, esa investigación que
hasta entonces algunos de nuestros profesores hacían de manera personal,
ahora empezaba a convertirse en verdaderos semilleros donde los estudiantes
podían aprender de primera mano cómo era que sus profesores realizaban
una investigación.
En nuestra parte del mundo, por lo general la educación teológica
y la investigación no han ido de la mano. No es todavía algo que se haga
naturalmente. Por eso esperamos que esta publicación cumpla varios objetivos:
que divulgue lo que se va haciendo; que anime a los participantes al ver sus
trabajos expuestos, que se convierta en una plataforma para el debate, el diálogo,
incluso para la discrepancia académica sana y generadora de conocimiento,
que sea una fuente de recursos para la iglesia, para la sociedad, para otros
2