Escuelas Bolivarianas - Portal Educativo

Conclusiones sobre los resultados de las pruebas de Lenguaje yMatemáticas aplicadas a nivel de Tercer Grado.–No existen diferencias básicas entre los resultados que seobtienen en todas las escuelas sometidas a evaluación, en cuantoal desarrollo del lenguaje.–Para poder desglosar en mejor forma la información de la pruebade Lenguaje, se dividió en tres grandes ejes estos resultados, quetiene que ver con: la comprensión lectora, el uso de convencioneslingüísticas y la producción de textos. En los tres aspectos serepiten las mismas tendencias, de manera que se puede afirmarque todas las escuelas tienen las mismas dificultades y vacíos, asícomo aciertos.–Sin embargo, destacan los resultados de las Escuelas Bolivarianas.Estos resultados demuestran que no existe un desarrollo uniformede las Escuelas Bolivarianas, sino que unas tienen más fortalezasque otras en determinados aspectos.–En el caso de la prueba de Matemáticas si hay una diferenciaentre los dos grupos de escuelas, con un margen favorable paralas Escuelas Bolivarianas.–En los resultados de Matemáticas hay buenas actuaciones delas Escuelas Bolivarianas. Las competencias referidas a lasoperaciones fundamentales y resolución de problemas, que seevalúan en las preguntas 11, 12, 13 y 14 de la prueba de matemáticasson mejor logradas en las áreas y procesos que han sido motivode evaluación.79